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文档简介

1、家校携手共促成长东平县实验中学曾庆蕊教育家苏霍姆林斯基曾说过，最完美的教育是学校与家庭的结合。教师在学校做再多的努力， 如果得不到家长的配合和支持就会事倍功半，教师要和家长积极联系、沟通，取得他们的支持和理解，在教育孩子的理念、方法、实际操作上达成共识，为我们的孩子插上腾飞的翅膀。一、加强家校联系，创设良好环境。现代教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。 家庭教育不是学校教育的简单重复， 更不是学校教育的简单继续， 而是与学校教育互为补充的一条重要途径。 无数事实证明，家庭的影响对孩子的发展都具有举足轻重的作用。我作为一名班主任， 经过多年的教育心得， 只有家校合

2、力共同寻求有效的教育方法，正确了解自己孩子的性格、能力、爱好等，才能让学生乐于接受，培养学习的动力。一个深刻、全面和真实的教育，必须是教师要了解家庭， 作好与家长合作的心理准备， 并且要积极鼓励家长成为学校的密切伙伴； 家长要承担应尽的职责和义务， 积极参与学校事务，本着对教育的负责，用积极的态度成为学校的智囊，为孩子的成长提供良好的环境。家校联系可以让家长走出家教误区， 掌握科学的家教方法， 及时了解孩子在校表现， 开展针对性教育， 也有助于教师了解学生的家庭成长环境，提高教育效果。二、改善沟通方式，提高教育效果。家庭是孩子的第一所学校，也是人生就读时间最长的一所学校。而父母应是孩子的第一位

3、老师，也是最重要的启蒙教师。众所周知，家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。因此，家校联系对孩子的成长来说，显得尤为重要。今天，我们一起来探讨家校联系的意义和方法途径，共同为提高家校联系的质量而努力。目前家校联系的方式我们采用的有家长会、 家访、电话和校讯通。由于现在教师的工作强度大， 对一些急需解决的的问题， 采用现代化的通讯工具，解决了很大的问题， 根据孩子自身特点和不同的成长背景因材施教，家长和老师能及时沟通并改进对孩子的教育。 现在家校的联系真的很方便的，时间不允许的时候，动下手指头，敲下孩子的表现通过“校讯通 “发给家长，家长

4、还是很愿意看到孩子在校的表现情况的。尤其是孩子进步了，孩子很棒的时候，一定要告诉他的爸爸妈妈；当然，需要改进的地方也要交流，不要老是告状的感觉，讲点艺术效果会更好。三、心与心的交换，迎来满意笑容一句亲切的问候、 一条关心的短信、 一段学生的进步就能敲开家长的心扉，与家长沟通的方法多种多样，我觉得不管是用何种办法，只要有利于学生发展，这种沟通就是和谐的，有意义的，让我们永远记住良好的沟通是搭建家校联系的彩虹。学校教育离不开家庭的配合， 在争取家长合作时， 如果说提高认识是基础，积极参与就是重点，家教方法则是关键。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。让我们架起沟通学校与家庭的连心桥，加强家校联系，相互配合，促进我们的孩子健康成长！“取得家长的支持

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