(完整版)九年级化学溶解度及溶解度曲线复习教案【精编】

1、专注高、初、小所有文化课程培训课题溶解度及溶解度曲线学生姓名年级日期教学目标1. 理解溶解度的概念，了解温度对一些固体物质溶解度的影响；2. 了解溶解度曲线的意义，了解气体物质的溶解度与温度、压强的关系。教学重难点溶解度的概念；固体溶解度曲线的含义与应用。知识点 1：溶解度 （符号为 S）一、 固体溶解度1. 定义：2. 影响因素内因：溶质和溶剂本身的性质外因：温度与温度的关系：（ 1）大多数固体物质随温度升高溶解度增大，如硝酸钾。（ 2）少数固体物质溶解度受温度影响不明显，如氯化钠。（ 3）极少数固体物质随温度升高溶解度下降，如氢氧化钙。二、气体溶解度1. 定义：气体溶解度指该气体在压强为

2、101kPa，一定温度时，溶解在 1 体积水里达到饱和状态时的气体的体积。2. 影响气体物质溶解度的因素：气体本身的性质、温度、压强 压强不变的情况下， 温度越高，气体物质的溶解度减小。 温度不变的情况下， 压强越大，气体物质的溶解度越增大；1.20时，氯化钠的溶解度为36 g 。对这句话理解错误的是()A 20 时， 100 g 水中最多能溶解氯化钠36 gB 20 时， 100 g 氯化钠饱和溶液中含氯化钠36 gC 20 时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100 36D 20 时，将 36 g 氯化钠溶解于 100 g 水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液2. 下列有关溶解度的

3、说法中正确的是()A 20 时， 100 g 水里溶解了 20 g 某物质，则在 20 时，该物质的溶解度为B 100 g 水中溶解 40 g 物质刚好饱和，则该物质的溶解度为40 g20 g专注高、初、小所有文化课程培训C 50时， 50 g 水中最多可溶解 20 g 某物质，则 50 时该物质的溶解度为 20 gD 20时，向 30 g 某物质中逐渐加入水，当加入 100 g 水时，该物质恰好完全溶解，则20 时该物质的溶解度为30 g3. 啤酒内有一定量的 CO2气体，打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来喝了啤酒后常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与温度和压强有关下列关于气体溶解度的说法

4、正确的是（）A温度降低，气体的溶解度减小B压强增大，气体的溶解度减小C压强减小，气体的溶解度增大D温度升高，气体的溶解度减小4. 将 2.5 g 硼酸在 20 时溶于 50 g 水中即达到饱和，则一般把这种物质的溶解性划分为 ( )A易溶物质B 可溶物质C微溶物质D 难溶物质5. 在一定温度下将 a g 氯化钠溶于 b g 水中，向得到的食盐水中加入 c g 氯化钾，完全溶解后，所得溶液的质量为 ( )Aa gB(a b) gC(a c) gD (a bc) g知识点 2：溶解度曲线的意义及其应用一、溶解度曲线的意义溶解度曲线表示某物质在不同不同温度下的溶解度或溶解度随温度变化的情况；线上的点

5、表示：某温度下某物质的溶解度；该溶液是饱和溶液；两条线的交点表示： 所示温度下两种物质的溶解度相等或两物质在该温度下的饱和溶液质量分数相同；线下方的点表示：在该温度下，该溶液是不饱和溶液；线上方的点表示：在该温度下，该溶液是饱和溶液且有未溶解完的物质存在。二、溶解度与饱和溶液溶质质量分数的关系专注高、初、小所有文化课程培训g三、固体溶质饱和溶液不同情况下各量的关系四、判断物质的结晶方法专注高、初、小所有文化课程培训1.2019 如图是 X、Y 两种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是()A. 温度低于 t2时 , 物质 Y 的溶解度小于 XB.X、Y 的溶解度都随温度升高而增大C.a 点表示

6、 t1时 X、Y 的溶液都不饱和D.Y 的饱和溶液降低温度后 , 溶质质量分数不变1. 2019 广东 如图是三种物质的溶解度曲线。请回答:(1) 溶解度随温度升高而降低的是;30 时溶解度最大的是。(2)80时硝酸钠饱和溶液的溶质质量分数为。使硝酸钠不饱和溶液变为饱和溶液 , 可采取的措施有(写一种)。(3) 某硝酸钾固体中混有少量硫酸铈杂质 , 分离提纯硝酸钾的操作是 : 配成高温下的硝酸钾饱和溶液、过滤、洗涤、干燥。2. 如图：（ 1）t2 时， a 的溶解度g，（ 2） P 点的含义是。（ 3） t2 时30g a加入到50g 水中，能形成80g 溶液吗？。（ 4） t2 时abc 三

7、种物质的溶解度由小到大的顺序排列是。专注高、初、小所有文化课程培训课后练习1.20时氯化钾的溶解度为34 g。下列是四位同学在20 时配制的氯化钾溶液 , 其中一定达到饱和的是 ()2下列关于饱和溶液和不饱和溶液的说法中，正确的是（）A饱和溶液是不能再溶解其他溶质的溶液B降低温度一定可以使不饱和溶液变成饱和溶液C溶液中有固体溶质还未溶解，溶液一定是饱和溶液D当溶质晶体与其溶液稳定共存时，此溶液在该温度下是饱和的3对于多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，可采用的方法有（）降低温度；升高温度；加同种溶质；加溶剂；恒温蒸发溶剂ABCD420时，往 50 克 KNO 3 溶液中加入 5gKN

8、O 3 晶体，充分搅拌后部分晶体未溶解，稍加热后，晶体全部溶解，下列说法正确的是（）A搅拌后加热前一定是饱和溶液B搅拌后加热前一定是不饱和溶液C加热后一定是饱和溶液D加热后一定是不饱和溶液5. 2019甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是()甲的溶解度随温度的升高而增大40 时 , 使甲的饱和溶液析出晶体可用加热升温、冷却降温和蒸发溶剂三种方法20 时 , 向 125 g 溶质质量分数为20%的乙溶液中加入 15 g 乙固体并振荡 , 有固体不溶解将相同质量的甲和乙的饱和溶液分别从40 降温至 10 , 甲析出晶体的质量大专注高、初、小所有文化课程培训A. B.C.D.6. 2

9、019 KCl 和KNO3的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是()A.10 时 ,KNO3 的溶解度比 KCl 的大B.KNO3的溶解度受温度的影响比KCl 的大C.随着温度的升高,KCl的溶解度逐渐减小D.40 时 KNO3的饱和溶液 , 升温至 60 时仍是饱和溶液7. 地球深处的水处于超临界状态, 称为超临界水。图为某压强下溶解度曲线 , 该压强下 , 下列说法正确的是 ()( 忽略水分挥发 )CaCl2 和 NaCl 在超临界水中的A. 在超临界水中 ,NaCl 的溶解度大于 CaCl2 的溶解度 B. 在超临界水中 , 两种物质的溶解度都随温度升高而增大C.450 时 ,NaCl

10、在超临界水中的溶解度为0.04 gD.450 时 , 可得到 0.04%的 CaCl2 的超临界水溶液8.2019 压强为 101 kPa 下, 硝酸钾和氨气在不同温度下的溶解度如下表。下列说法正确的是()A. 两种物质的溶解度均随温度升高而增大B.20 时 ,KNO3 饱和溶液中溶质的质量分数为31.6%C.60 的 KNO3饱和溶液降温至30 , 有晶体析出D.NH3 的溶解度与压强大小无关9将 mg 硫酸钾的不饱和溶液恒温蒸发至有晶体析出，在此变化过程中溶液里溶质与溶液质专注高、初、小所有文化课程培训量的比值 p%与时间 t 的关系正确的是（）ABCD1020时， 100g 水中最多能溶

11、解30gA 物质； 30时， 100g 水中溶解 35gB 物质恰好达到饱和，则A 与B 的溶解度的关系是（）AABBABCA=BD无法比较11甲乙两物质的溶解度曲线如右图所示：（1）A、B 两种物质的溶解度相等时的温度为 。（2）欲将 t2 时 A 物质的不饱和溶液变成饱和溶液，可采用的方法是（写一种即可）。（3）t1时将 B 物质的饱和溶液 mg，升温到 t2，所得溶液的质量（填“”、“”或“ =”） mg。12右图是 A 、B 两种物质的溶解度曲线，试回答下列问题（1）t1时， A 的溶解度B 的溶解度。 ( 填“”或“ =”)（2）A 、B 两物质饱和溶液溶质质量与溶液质量比值相等的温度是。（3）当 A 、B 两物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法可以达到饱和的是物质的溶液。13如图是 A 、B 两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：（1）t2时，欲配制等质量的A、 两种