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文档简介
1、怎么都快乐怎么都快乐学习目标学习目标 1. 1.认读认读1313个生字，读准多音字个生字，读准多音字“的的”，会写，会写“玩玩”“”“很很”等等7 7个生字。个生字。 2.2.了解了解“独自、静悄悄独自、静悄悄”等词语的意思，联系生活实际累计等词语的意思，联系生活实际累计“跳绳、踢足球跳绳、踢足球”等表示动宾结构的短语。等表示动宾结构的短语。 3.3.正确、流利地朗读课文，感受诗歌的节奏美。正确、流利地朗读课文，感受诗歌的节奏美。通读课文通读课文要求：读通读顺。要求：读通读顺。一个人你会怎么玩儿，读课文，说一说。一个人你会怎么玩儿，读课文，说一说。怎怎znzn读一读 注意：读准平舌音、前鼻音。
2、注意：读准平舌音、前鼻音。怎么怎么独独dd 独自独自跳跳tiotio绳绳shnshn注意：注意：“跳跳”字是足偏旁，这字是足偏旁，这个动作和脚有关。个动作和脚有关。“绳绳”字是字是绞丝旁和丝线有关。绞丝旁和丝线有关。 注意：注意：“绳绳”是后鼻音。是后鼻音。笔笔 顺：顺：写一写wnwn写一写笔笔 顺：顺：hnhn笔顺：笔顺：写一写dndn笔顺：笔顺：写一写ynyn讲讲读一读 注意：读准后鼻音。注意：读准后鼻音。讲课讲课jinjin得得didi 注意：多音字得一般用于口注意：多音字得一般用于口语表达，如：得当心。它还有语表达，如：得当心。它还有另一个读音另一个读音“dede”（觉得）。（觉得）。
3、羽羽yy羽毛羽毛球球qiqi羽毛球羽毛球笔顺：笔顺：写一写jinjin写一写笔顺：笔顺：xnxn写一写笔顺：笔顺：xx戏戏xx排排pipi篮篮lnln连连linlin运运ynyn读一读看看 书书画画 画画听音乐听音乐想一想：一个人还可以怎么玩儿？想一想：一个人还可以怎么玩儿？读第二小节，想一想：读第二小节，想一想： 两个人玩有哪些快乐？两个人玩有哪些快乐？讲故事讲故事下象棋下象棋 读第三、四小节，想一想：读第三、四小节，想一想： 很多人一起玩快乐是很多人一起玩快乐是不是更多？不是更多？ 跳绳跳绳 踢足球踢足球 讲故事讲故事 听音乐听音乐 打排球打排球 玩游戏玩游戏tt读一读：你有什么发现？读一读：你有什么发现？前面带点的字表示动作，后面跟着表示前面带点的字表示动作，后面跟着表示名称的词。名称的词。“动词动词+ +名词名词”： 踢足球踢足球 听广播听广播 跳皮筋跳皮筋
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