复习卷6机械能及其守恒

1、2013年高考物理备考复习卷6：机械能及其守恒 2013年高考物理备考复习卷6：机械能及其守恒一、选择题1（3分）生活中常有人说在车厢内推车是没用的，如图所示，在沿水平地面运动的汽车车厢中，人用力推车（人与车厢始终保持静止），则当车在倒车时刹车的过程中（）A人对车做正功B人对车做负功C人对车不做功D车对人的作用力方向水平向右2（3分）如图所示，与竖直方向夹角为30°的恒力F通过轻绳绕过光滑的动滑轮拉动被悬挂的物体，在物体匀速上升h高度的过程中恒力F做功为（）A FhB FhC FhDFh3（3分）某人用手将一质量为1kg的物体由静止向上提升1m，这时物体的速度为2m/s则下列说法中错

2、误的是（g取10m/s2）（）A手对物体做功12 JB合外力对物体做功12 JC合外力对物体做功2 JD物体克服重力做功10 J4（3分）物体静止在光滑水平面上，先对物体施加一水平向右的恒力F1经时间t后撤去F1立即再对它施加一水平向左的恒力F2，又经时间t后物体回到出发点，在这一过程中，F1、F2分别对物体做的功W1、W2的关系是（）AW2=W1BW2=2W1CW2=3W1DW2=5W15（3分）物体沿直线运动的vt关系如图所示，已知在第1秒内合外力对物体做的功为W，则（）A从第1秒末到第3秒末合外力做功为4WB从第3秒末到第5秒末合外力做功为2WC从第5秒末到第7秒末合外力做功为WD6（3

3、分）如图所示，质量相同的两物体从同一高度由存止开始运动，A沿着固是在地面上的光滑斜面下滑，B做自由落体运动两物体分别到达地面时下列说法正确的是（）A重力的平均功率B重力的平均功率=C重力的瞬时功率PA=PBD重力的瞬时功率PAPB7（3分）（2011嘉定区模拟）质量为2kg的物体，放在动摩擦因数为=0.1的水平面上，在水平拉力F的作用下，由静止开始运动，拉力做的功W和物体发生的位移x之间的关系如图所示，g=10m/s2下列说法中正确的是（）A此物体在AB段做匀加速直线运动，且整个过程中拉力的最大功率为15WB此物体在AB段做匀速直线运动，且整个过程中拉力的最大功率为6WC此物体在AB段做匀加速

4、直线运动，且整个过程中拉力的最大功率为6WD此物体在AB段做匀速直线运动，且整个过程中拉力的最大功率为15W8（3分）（2012洛阳模拟）如图所示，细绳的一端固定在O点，另一端系一小球，开始时细被拉直，并使小球处在与O点等高的A位置，现将小球由静止释放，它由A运动到最低点B的过程中，小球所受重力的瞬时功率变化的情况是（）A一直在增大B一直在减小C先增大后减小D先减小后增大9（3分）（2012怀化二模）如图所示，水平抛出的物体抵达斜面上端P处时，其速度方向恰好沿着斜面向下，然后沿斜面无摩擦滑下，在下图所示的图象中能正确描述物体重力的功率PG随时间t变化的图象是（）ABCD10（3分）（2010宁

5、夏）如图所示，在外力作用下某质点运动的t图象为正弦曲线从图中可以判断（）A在0t1时间内，外力做正功B在0t1时间内，外力的功率逐渐增大C在t2时刻，外力的功率最大D在t1t3时间内，外力做的总功为零11（3分）汽船航行时所受水的阻力与它的速度平方成正比，如果汽船以速度v水平匀速航行时，发动机的功率为P，则当汽船以速度2v水平匀速航行时，发动机的功率为（）APB2PC4PD8P12（3分）（2007广东模拟）完全相同的甲、乙两辆汽车，都拖着完全相同的拖车以相同的速度在平直公路上匀速齐头并进，某一时刻两拖车同时与汽车脱离之后，甲车保持原来的牵引力继续前进，乙车保持原来的牵引力功率继续前进，则一段

6、时间后（）A甲车超前，乙车落后B乙车超前，甲车落后C它们仍齐头并进D甲车先超过乙车，后乙车又超过甲车13（3分）汽车在平直公路上行驶，它受到的阻力大小不变，若发动机的功率保持恒定，汽车在加速行驶的过程中（）A牵引力逐渐增大，加速度逐渐减小B牵引力逐渐减小，加速度也逐渐减小C牵引力所做的功等于汽车动能的增加量D牵引力和阻力所做的总功等于汽车动能的增加量14（3分）（2011大连模拟）汽车发动机的额定功率为P1，它在水平路面上行驶时受到的阻力f大小恒定，汽车在水平路面上由静止开始运动，最大速度为v，汽车发动机的输出功率随时间变化的图象如图7所示则汽车（）A0t1做匀加速运动，牵引力恒定B0t1做变

7、加速运动，牵引力增大Ct1后加速度逐渐减小，速度达到v后做匀速运动Dt1后牵引力恒定，与阻力大小相等15（3分）如图所示是“武广铁路”，上一辆列车在某段时间内它的功率随时间变化的“Pt”图象，如果列车在行驶过程中受到的阻力大小恒定不变，那么对这段时间内该列车的运动情况的图象可用下图中的哪些图象来表示（）ABCD16（3分）汽车以额定功率在平直公路上匀速行驶，在t1时刻突然使汽车的功率减小一半，并保持该功率继续行驶，到t2时刻汽车又开始做匀速直线运动（设汽车所受阻力不变），则在t1t2时间内（）A汽车的加速度保持不变B汽车的加速度逐渐减小C汽车的速度先减小后增大D汽车的速度先增大后减小17（3分

8、）质量为m的汽车以恒定功率P沿倾角为的倾斜路面向上行驶，最终以速度vm匀速运动若保持汽车的功率P不变，使汽车沿这个倾斜路面向下运动，最终以速度vP匀速行驶假设汽车受到的摩擦阻力大小不变则下列说法中正确的是（）A汽车在达到匀速之前，可能在做匀加速直线运动BvP一定大于vmC汽车所受的摩擦阻力可能小于mgsinD在匀速通过相等距离的情况下，向上运动过程中汽车所做的功大于向下运动过程中汽车所做的功18（3分）如图所示为汽车在水平路面上启动过程中的速度图象，Oa为过原点的倾斜直线，ab段表示以额定功率行驶时的加速阶段，bc段是与ab段相切的水平直线，则下述说法正确的是（）A0t1时间内汽车做匀加速运动

9、且功率恒定Bt1t2时间内汽车牵引力做功为Ct1t2时间内的平均速度为（v1+v2）D在全过程中t1时刻的牵引力及其功率都是最大值，t2t3时间内牵引力最小19（3分）（2007海南）如图，卷扬机的绳索通过定滑轮用力F拉位于粗糙面上的木箱，使之沿斜面加速向上移动在移动过程中，下列说法正确的是（）AF对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和BF对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和C木箱克服重力所做的功等于木箱增加的重力势能DF对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做的功之和20（3分）一个小物块冲上一个固定的粗糙斜面，经过斜面上A、B两点，到达斜面上最

10、高点后返回时，又通过了B、A两点，如图所示，关于物块上滑时由A到B的过程和下滑时由B到A的过程，动能的变化量的绝对值E上和E下，以及所用时间t上和t下相比较，有（）AE上E下，t上t下BE上E下，t上t下CE上E下，t上t下DE上E下，t上t下21（3分）（2005盐城模拟）如图所示，用竖直向下的恒力F通过跨过光滑定滑轮的细线拉动光滑水平面上的物体，物体沿水平面移动过程中经过A、B、C三点，设AB=BC，物体经过A、B、C三点时的动能分别为EKA，EKB，EKC，则它们间的关系应是（）AEKBEKA=EKCEKBBEKBEKAEKCEKBCEKBEKAEKCEKBDEKC2EKB22（3分）（

11、2012徐汇区二模）如图所示，木盒中固定一质量为m的砝码，木盒和砝码在桌面上一起以一定的初速度滑行一段距离后停止今拿走砝码，而持续加一个竖直向下的恒力F（F=mg），其他条件不变，则木盒滑行的距离（）A不变B变小C变大D变大变小均可能23（3分）（2012福建）如图，表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮，小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）初始时刻，A、B处于同一高度并恰好处于静止状态剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑，则从剪断轻绳到物块着地，两物块（）A速率的变化量不同B机械能的变化量不同C重力势能的变化量相同D重力做功的平均功率相同24（3分）如图所示，两根等长的细线拴着两个

12、小球在竖直平面内各自做圆周运动某一时刻小球1运动到自身轨迹的最低点，小球2恰好运动到自身轨迹的最高点，这两点高度相同，此时两小球速度大小相同若两小球质量均为m，忽略空气阻力的影响，则下列说法正确的是（）A此刻两根线拉力大小相等B运动过程中，两根线上拉力的差值最大为2 mgC运动过程中，两根线上拉力的差值最大为10 mgD若相对同一零势能面，小球1在最高点的机械能等于小球2在最低点的机械能25（3分）下列关于机械能是否守恒的叙述中正确的是（）A做匀速直线运动的物体机械能一定守恒B做匀变速运动的物体的机械能可能守恒C外力对物体做功为零时，物体的机械能一定守恒D系统内只有重力和弹力做功时，系统的机械

13、能一定守恒26（3分）一质点竖直向上做直线运动，运动过程中质点的机械能E与高度h关系的图象如图所示，其中0h1过程的图线为水平线，h1h2过程的图线为倾斜直线根据该图象，下列判断正确的是（）A质点在0h1过程中除重力外不受其他力的作用B质点在0h1过程中动能始终不变C质点在h1h2过程中合外力与速度的方向一定相反D质点在h1h2过程中可能做匀速直线运动27（3分）如图所示，将一个内、外侧均光滑的半圆形槽置于光滑的水平面上，槽的左侧有一竖直墙壁现让一小球自左端槽口A点的正上方由静止开始下落，从A点与半圆形槽相切进入槽内，则下列说法正确的是（）A小球在半圆形槽内运动的全过程中，只有重力对它做功B小

14、球从A点向半圆形槽的最低点运动的过程中，小球处于失重状态C小球从A点经最低点向右侧最高点运动的过程中，小球与槽组成的系统机械能守恒D小球从下落到从右侧离开槽的过程中机械能守恒28（3分）（2008盐城模拟）如图所示，一根轻弹簧下端固定，竖立在水平面上其正上方A位置有一只小球小球从静止开始下落，在B位置接触弹簧的上端，在C位置小球所受弹力大小等于重力，在D位置小球速度减小到零小球下降阶段下列说法中正确的是（）A在B位置小球动能最大B在C位置小球动能最大C从AC位置小球重力势能的减少大于小球动能的增加D从AD位置小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加29（3分）（2013广东）如图，游乐场中，从

15、高处A到水面B处有两条长度相同的光滑轨道甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A处自由滑向B处，下列说法正确的有（）A甲的切向加速度始终比乙的大B甲、乙在同一高度的速度大小相等C甲、乙在同一时刻总能到达同一高度D甲比乙先到达B处30（3分）如图所示，两个竖直圆弧轨道固定在同一水平地面上，半径R相同，左侧轨道由金属凹槽制成，右侧轨道由金属圆管制成，且均可视为光滑在两轨道右侧的正上方分别将金属小球A和B由静止释放，小球距离地面的高度分别为hA和hB，下列说法正确的是（）A若使小球A沿轨道运动并且从最高点飞出，释放的最小高度为B若使小球B沿轨道运动并且从最高点飞出，释放的最小高度为C适当调整hA，可使A球从轨

16、道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处D适当调整hB，可使B球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处31（3分）如图所示，甲、乙两种粗糙面不同的倾斜传送带，以同样恒定的速率v向上运动现将一质量为m的小物体（视为质点）轻轻放在A处，小物体在甲传送带上到达B处时恰好达到传送带的速率v；在乙传送带上到达离B竖直高度为h的C处时达到传送带的速率v已知B处离地面的高度皆为H，小物体与两种传送带间的动摩擦因数均大于tan ，则物体在从A运动到B的过程中，下列说法正确的是（）A小物体与甲传送带间的动摩擦因数较大B将小物体传送到B处，两种传送带消耗的电能相等C将小物体传送到B处，两种传送带对小物体做功相等D将

17、小物体传送到B处，两种系统产生的热量相等32（3分）升降机底板上放一质量为100kg的物体，物体随升降机由静止开始竖直向上移动5m时速度达到4m/s，则此过程中（g取10m/s2）（）A升降机对物体做功5 800 JB合外力对物体做功5 800 JC物体的重力势能增加500 JD物体的机械能增加800 J33（3分）（2011济南一模）如图所示，小球从A点以初速度V0沿粗糙斜面向上运动，到达最高点B 后返回A，C为AB的中点下列说法中正确的是（）A小球从A出发到返回A的过程中，位移为零，外力做功为零B小球从A到C过程与从C到B过程，减少的动能相等C小球从A到C过程与从C到B过程，速度的变化量相

18、等D小球从A到C过程与从C到B过程，损失的机械能相等34（3分）如图甲所示情境是一种游戏，叫做蹦极，游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，然后从高处跳下图乙中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是游戏者下落后所到达的最低点对于游戏者离开跳台至到达最低点的过程，下列说法正确的是（）A游戏者的动能一直在增加B游戏者减少的重力势能全部转化为动能C游戏者通过a点之后，绳子具有弹性势能D游戏者到c点时，他的动能为零35（3分）（2011潍坊模拟）如图所示，质量为m的滑块从斜面底端以平行于斜面的初速度v0冲上固定斜面，沿斜面上升的最大高度为H已知斜面倾角为，斜面与滑块间的摩擦因数为，

19、且tan，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取斜面底端为零势能面，则能表示滑块在斜面上运动的机械能E、动能Ek、势能Ep与上升高度h之间关系的图象是（）ABCD36（3分）（2011合肥模拟）在墙与地面之间用三块长木板并排搭成如图所示的三个固定斜面1、2和3，斜面1与2边相同，斜面2和3高度相同，一小物体与三个斜面间的动摩擦因数相同，它分别沿三个斜面从顶端由静止下滑到底端，在这三种情况下（）A物体沿斜面1下滑损失的机械能最多B物体沿斜面3下滑克服摩擦力做的功最多C物体沿斜面2和3下滑到达底端时速度大小相等D物体沿斜面3下滑到底端的时间一定最长37（3分）如图所示，在升降机内固定一光滑的斜面体，一轻弹

20、簧的一端连在位于斜面体上方的固定木板B上，另一端与质量为m的物块A相连，弹簧与斜面平行整个系统由静止开始加速上升高度h的过程中（）A物块A的重力势能增加量一定等于mghB物块A的动能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的和C物块A的机械能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的和D物块A和弹簧组成系统的机械能增加量等于斜面对物块的支持力和B对弹簧拉力做功的和38（3分）从地面竖直上抛一个质量为m的小球，小球上升的最大高度为H，设上升过程中空气阻力F阻阻恒定，则对于小球的整个上升过程，下列说法中错误的是（）A小球动能减少了mgHB小球机械能减少了F阻HC小球重力势能增加了mgHD小球的

21、加速度大于重力加速度g39（3分）（2010山东）如图所示，倾角=30°的粗糙斜面固定在地面上，长为l，质量为m，粗细均匀，质量分布均匀的软绳置于斜面上，其上端与斜面顶端齐平用细线将物块与软绳连接，物块由静止释放后向下运动，直到软绳刚好全部离开斜面（此时物块未到达地面），在此过程中（）A物块的机械能逐渐增加B软绳重力势能共减少了C物块重力势能的减少等于软绳克服摩擦力所做的功D软绳重力势能的减少小于其动能的增加与克服摩擦力所做功的和40（3分）如图所示，长为L的木板水平放置，在木板的A端放置一个质量为m的物体，现缓慢抬高A端，使木板以左端为轴在竖直面内转动，当木板转到与水平面成角时物体

22、开始滑动，此时停止转动木板，物体滑到木板底端时的速度为v，则在整个过程中（）A支持力对物体做功为0B摩擦力对物体做功为mgLsinC摩擦力对物体做功为mvmgLsinD木板对物体做功为mv241（3分）已知一足够长的传送带与水平面的倾角为，以一定的速度匀速运动某时刻在传送带适当的位置放上具有一定初速度的物块（如图甲所示），以此时为t=0时刻纪录了小物块之后在传送带上运动速度随时间的变化关系，如图乙所示（图中取沿斜面向上的运动方向为正方向，其中两坐标大小v1v2）已知传送带的速度保持不变（g取10m/s2），则 （）A0t1内，物块对传送带做正功B物块与传送带间的动摩擦因数为，tanC0t2内，

23、传送带对物块做功为W=D系统产生的热量大小一定大于物块动能的变化量大小42（3分）（2010深圳一模）如图所示，斜面AB、DB摩擦因数相同可视为质点的物体，分别沿AB、DB从斜面顶端由静止下滑到底端，下列说法正确的是（）A物体沿斜面DB滑动到底端时动能较大B物体沿斜面AB滑动到底端时动能较大C物体沿斜面DB滑动到底端过程中克服摩擦力做的功较多D物体沿斜面AB滑动到底端过程中克服摩擦力做的功较多43（3分）（2008江苏）如图所示，粗糙的斜面与光滑的水平面相连接，滑块沿水平面以速度v0运动，设滑块运动到A点的时刻为t=0，距A点的水平距离为x，水平速度为vx由于v0不同，从A点到B点的几种可能的

24、运动图象如下列选项所示，其中表示摩擦力做功最大的是（）ABCD44（3分）如图所示，三个固定的斜面底边长度都相等，斜面倾角分别为30°、45°、60°，斜面的表面情况都一样完全相同的物体（可视为质点）A、B、C分别从三斜面的顶部滑到底部的过程中（）A物体A克服摩擦力做的功最多B物体B克服摩擦力做的功最多C物体C克服摩擦力做的功最多D三物体克服摩擦力做的功一样多45（3分）如图所示，水平传送带两端点A、B间的距离为L，传送带开始时处于静止状态把一个小物体放到右端的A点，某人用恒定的水平力F使小物体以速度v1匀速滑到左端的B点，拉力F所做的功为W1、功率为P1，这一过

25、程物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为Q1随后让传送带以v2的速度匀速运动，此人仍然用相同的水平力恒定F拉物体，使它以相对传送带为v1的速度匀速从A滑行到B，这一过程中，拉力F所做的功为W2、功率为P2，物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为 Q2下列关系中正确的是（）AW1=W2，P1P2，Q1=Q2BW1=W2，P1P2，Q1Q2CW1W2，P1=P2，Q1Q2DW1W2，P1=P2，Q1=Q246（3分）用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时，下列说法正确的是（）A某同学在一次实验中，得到一条记录纸带纸带上打出的点，两端密、中间疏出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太

26、小B每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值C每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致D利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点均匀部分进行计算47（3分）一实验小组要用如图所示的装置探究动能定理，关于实验操作下列说法正确的是（）A应改变橡皮筋拉伸的长度，打出不同的纸带进行分析B应保持橡皮筋拉伸的长度不变，改变橡皮筋的条数，打出不同的纸带进行分析C应选取纸带上点迹间隔均匀的一段进行测量，以求出小车匀速运动时的速度D实验中将木板左端适当垫高的目的是使重力分力平衡掉小车和纸带受到的摩擦力，提高实验的精确度二、解答题48如图所示，某人用恒力F通过滑轮把放在水平面上的物体向右拉动了L

27、，力的方向始终与水平方向成角，求拉力F对物体做的功49（2011吉林模拟）滑板运动已成为青少年所喜爱的一种体育运动，如图所示上小明同学正在进行滑板运动图中AB段路面是水平的，BCD是一段R=20m的拱起的圆弧路面，圆弧的最高点C比AB的高出h=已知人与滑板的总质量为M=60kg小明自A点由静止开始运动，在AB路段他单腿用力蹬地，到达B点前停止蹬地，然后冲上圆弧路段，结果到达C点时恰好对地面压力为零，不计滑板与各路段之间的摩擦力及经过B点时的能量损失求（1）小明到达C点的速度 （2）小明在AB段所做的功（g取10m/s2）50如图所示，一个质量为m的木块，放在倾角为斜面上，当斜面与木块保持相对静

28、止，并沿水平力向向右匀速移动距离s的过程中，求：（1）作用在木块上的各个力分别做功多少？合力做的功是多少？（2）斜面对木块做的功又是多少？51如图所示，AB为倾斜轨道，与水平方向成45°角，BC为水平轨道，两轨道在B处通过一段小圆弧相连接，一质量为m的小物块，自轨道AB的A处从静止开始沿轨道下滑，最后停在水平轨道上的C点，已如A点距水平轨道BC拘高度为h，物块与轨道间的动摩擦因数为，求：（1）在整个滑动过程中摩擦力所做的功（2）物块沿轨道AB段滑动时间t与沿轨道BC段滑动时间t之比t：t（3）使物块匀速、缓慢地沿原路回到A点所需做的功52一列火车总质量m=500t，机车发动机的额定功

29、率P=6×105W，在水平轨道上行驶时，轨道对列车的阻力Ff是车重的0.01倍，g=10m/s2，求：（1）列车在水平轨道上行驶的最大速度（2）在水平轨道上，发动机以额定功率P工作，当行驶速度为v=1m/s时，列车的瞬时加速度a（3）火车在水平轨道上以36km/h的速度匀速行驶时，发动机的实际功率P（4）若火车从静止开始，保持a=/s的加速度做匀加速运动，这一过程维持的最长时间53在检测某种汽车性能的实验中，质量为3×103kg的汽车由静止开始沿平直公路行驶，达到的最大速度为40m/s，利用传感器测得此过程中不同时刻该汽车的牵引力F与对应速度v，并描绘出如图所示的F图象（图

30、线ABC为汽车由静止到达到最大速度的全过程，AB、BO均为直线）假设该汽车行驶中所受的阻力恒定，根据图线ABC：（1）求该汽车的额定功率（2）该汽车由静止开始运动，经过35s达到最大速度40m/s，求其在BC段的位移54如图，一质量为m=10kg的物体，由圆弧轨道上端从静止开始下滑，到达底端时的速度v=2m/s，然后沿水平面向右滑动1m距离后停止已知轨道半径R=，g=10m/s2则：（1）物体滑至圆弧底端时对轨道的压力是多大？（2）物体沿轨道下滑过程中克服摩擦力做多少功？（3）物体与水平面间的动摩擦因数是多少？55（2012南通二模）如图所示，在竖直平面内固定有两个很靠近的同心圆形轨道，外圆A

31、BCD的光滑，内圆ABCD的上半部分BCD粗糙，下半部分BAD光滑一质量m=的小球从轨道的最低点A，以初速度v0向右运动，球的尺寸略小于两圆间距，球运动的半径R=，取g=10m/s2（1）若要使小球始终紧贴外圆做完整的圆周运动，初速度v0至少为多少？（2）若v0=3m/s，经过一段时间小球到达最高点，内轨道对小球的支持力N=2N，则小球在这段时间内克服摩擦力做的功是多少？（3）若v0=3m/s，经过足够长的时间后，小球经过最低点A时受到的支持力为多少？小球在整个运动过程中减少的机械能是多少？56如图所示，一根直杆由粗细相同的两段构成，其中AB段为长x=5m的粗糙杆，BC段为长x=1m的光滑杆将

32、杆与水平面成53°角固定在一块弹性挡板上，在杆上套一质量为m=、孔径略大于杆直径的圆环开始时，圆环静止在杆底端A处，现用沿杆向上的恒力F拉圆环，当圆环运动到B点时撤去力F，圆环刚好能到达顶端C处，然后再沿杆下滑已知圆环与AB段的动摩擦因数为=0.1，g=10m/s2，sin 53°=0.8，cos 53°=0.6试求（1）拉力F的大小；（2）若不计圆环与挡板碰撞时的机械能损失，从圆环开始运动到最终静止的过程中，在粗糙杆上所通过的总路程57（2011南昌一模）A、B两个木块叠放在竖直轻弹簧上，如图所示，已知mA=mB=1kg，轻弹簧的劲度系数为100N/m若在木块A

33、上作用一个竖直向上的力F，使木块A由静止开始以2m/s2的加速竖直向上作匀加速运动取g=10m/s2，求：（1）使木块A竖直向上作匀加速运动的过程中，力F的最大值是多少？（2）若木块A竖直和上作匀加速运动，直到A、B分离的过程中，弹簧的弹性势能减小了1.28J，则在这个过程中，力F对木块做的功是多少？58如图所示，在长为L的轻杆中点A和端点B各固定一质量均为m的小球，杆可绕无摩擦的轴O转动，使杆从水平位置无初速释放摆下求当杆转到竖直位置时，轻杆对A、B两球分别做了多少功？59一半径为R的半圆形竖直圆柱面，用轻质不可伸长的细绳连接的A、B两球，悬挂在圆柱面边缘两侧，A球质量为B球质量的2倍，现将

34、A球从圆柱边缘处由静止释放，如图所示，已知A球始终不离开圆柱内表面，且细绳足够长，若不计一切摩擦求：（1）A球沿圆柱内表面滑至最低点时速度的大小（2）A球沿圆柱内表面运动的最大位移60（2014宜昌模拟）如图所示，一质量为m的物块A与直立轻弹簧的上端连接，弹簧的下端固定在地面上，一质量也为m的物块B叠放在A的上面，A、B处于静止状态若A、B粘连在一起，用一竖直向上的拉力缓慢上提B，当拉力的大小为时，A物块上升的高度为L，此过程中，该拉力做功为W；若A、B不粘连，用一竖直向上的恒力F作用在B上，当A物块上升的高度也为L时，A与B恰好分离重力加速度为g，不计空气阻力，求：（1）恒力F的大小；（2）

35、A与B分离时的速度大小61（2012浙江模拟）如图甲所示，在圆形水池正上方，有一半径为r的圆形储水桶水桶底部有多个水平小孔，小孔喷出的水在水池中的落点离水池中心的距离为R，水桶底部与水池水面之间的高度差是h为了维持水桶水面的高度不变，用水泵通过细水管将洒落的水重新抽回到高度差为H的水桶上方水泵由效率为1的太阳能电池板供电，电池板与水平面之间的夹角为，太阳光竖直向下照射（如图乙所示），太阳光垂直照射时单位时间、单位面积接受的能量为E0水泵的效率为2，水泵出水口单位时间流出水的质量为m0，流出水流的速度大小为v0（不计水在细水管和空气中运动时所受的阻力）求：（1）水从小孔喷出时的速度大小；（2）水

36、泵的输出功率；（3）为了使水泵的工作能维持水面的高度不变，太阳能电池板面积的最小值S62（2009威海模拟）如图所示，光滑坡道顶端距水平面高度为h，质量为m的小物块A从坡道顶端由静止滑下，进入水平面上的滑道，经过O点时无机械能损失，为使A制动，将轻弹簧的一端固定在竖直墙上的M点，另一端恰位于滑道的末端O点已知在OM段，物块A与水平面间的动摩擦因数均为，其余各处的摩擦不计，重力加速度为g，求：（1）物块滑到O点时的速度大小；（2）弹簧为最大压缩量d时的弹性势能（设弹簧处于原长时弹性势能为零）；（3）若物块A能够被弹回到坡道上，则它能够上升的最大高度是多少？63如图所示，在光滑水平地面上放置质量M

37、=2kg的长木板，木板上表面与固定的竖直弧形轨道相切一质量m=1kg的小滑块自A点沿弧面由静止滑下，A点距离长木板上表面高度h=滑块在木板上滑行t=1s后，和木板以共同速度v=1m/s匀速运动，取g=10m/s2求：（1）滑块与木板间的摩擦力（2）滑块沿弧面下滑过程中克服摩擦力做的功（3）滑块相对木板滑行的距离64如图所示，质量为m的滑块，放在光滑的水平平台上，平台右端B与水平传送带相接，传送带的运行速度为v，长为L，今将滑块缓慢向左压缩固定在平台上的轻弹簧，到达某处时突然释放，当滑块滑到传送带右端C时，恰好与传送带速度相同滑块与传送带间的动摩擦因数为（1）试分析滑块在传送带上的运动情况（2）

38、若滑块离开弹簧时的速度大于传送带的速度，求释放滑块时，弹簧具有的弹性势能（3）若滑块离开弹簧时的速度大于传送带的速度，求滑块在传送带上滑行的整个过程中产生的热量65为了探究物体做功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答下列问题（打点计时器交流电频率为50Hz）（1）为了消除摩擦力的影响应采取什么措施？_（2）当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条.并起来进行第一次、第二次、第三次.实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度应保持一致，我们把第一次实验时橡皮筋对小车做的功记为W（3）由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时

39、器和纸带测出，如图所示是其中四次实验打出的纸带（4）试根据第（2）、（3）项中的信息，填写下表次数1234橡皮筋对小车做功_小车速度v（m/s）_V2（m2/s2）_从表中数据可得出的结论：_66如图是一位同学做“探究动能定理”的实验装置图（1）让一重物拉着一条纸带自由下落，通过打点计时器在纸带上打点，然后取纸带的一段进行研究该同学测定重力做功和物体动能的增加量时，需要用刻度尺测量这一段的_，并计算重物在这一段运动的初速度和末速度（2）该同学计算了多组动能的变化量Ek，画出动能的变化量Ek与下落的对应高度h的关系图象，在实验误差允许的范围内，得到的Ekh图应是下列选项的_图67“探究动能定理”

40、的实验装置如图1所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W当用4条、6条、8条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次实验时，橡皮筋对小车做的功记为2、3W、4W每次实验中由静止弹出的小车获得的最大速度均可由打点计时器所打的纸带测出（1）关于该实验，下列说法正确的是_A每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出B利用每次测出的小车的最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次作出wv、wv、wvm、wvm图象，得出合外力做功与物体速度变化的关系C打点计时器可以用直流电源供电，电压为46VD实验中使用的若干条橡皮筋的原长可以不相等（2）如图2给出了某次在正确操作情况下打出的纸带，

41、从中截取了测量物体最大速度所用的一段纸带，测得O点到A、B、C、D、E各点的距离分别为OA=，OB=，OC=，OD=，OE=已知相邻两点时间间隔为0.02s，则小车获得的最大速度vm=_m/s68（2010长春一模）某探究学习小组的同学们欲探究“做功与物体动能变化的关系”，他们在实验室组装了一套如图1所示的装置（1）该学习小组的同学想用砂和砂桶的重力作为滑块受到的合外力，探究滑块所受合外力做功与滑块动能变化的关系为了实现这个想法，该小组成员提出了以下实验措施，你认为有效的有_A保持砂和砂桶的质量远大于滑块质量B保持砂和砂桶的质量远小于滑块质量C保持长木板水平D把木板的左端垫起适当的高度以平衡摩

42、擦力E调整滑轮的高度使细线与长木板平行（2）如图2为实验中打出的一条纸带，现选取纸带中的B、K两点来探究滑块所受合外力做功与滑块动能变化的关系已知打点计时器的打点周期为T，重力加速度为g在本实验中需要测量的物理量有：砂和砂桶的质量m1、滑块的质量m2，AC间的距离s1，JL间的距离s2，BK间的距离s本实验探究结果的表达式为_（用测量物理量相应的字母表示）69（2010岳阳模拟）某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前，提出了以下几种猜想：W，Wv，Wv他们的实验装置如图666甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点时的速度），每次物体从

43、初始位置处由静止释放在刚开始实验时，有位同学提出，不需要测出物体的质量，只要测出物体初始位置到速度传感器的距离L和读出速度传感器的读数v就行了，大家经过讨论采纳了该同学的建议（1）请你简要说明为什么不需要测出物体的质量？_（2）让物体分别从不同高度无初速度释放，测出物体初始位置到速度传感器的距离L、L、L、L读出物体每次通过Q点的速度v、v、v、v并绘制了如图乙所示的Lv图象若为了更直观地看出L和v的变化关系，他们下一步应怎么做？_（3）在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小会不会影响探究出的结果，为什么？_70某研究性学习小组在做“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为5

44、0Hz，已知当地的重力加速度g=/s2，测得所用重物的质量为（1）下面叙述正确的是A将打点计时器水平固定在铁架台上B可选用点迹清晰，第一、二两点间的距离接近2mm的纸带来处理数据C操作时应先松开纸带再通电D打点计时器应接在电压为46V的交流电源上（2）实验中甲、乙、丙三学生分别用同一装置得到三条点迹清晰的纸带，量出各纸带上第一、二两点间的距离分别为、，则可肯定_同学在操作上有错误，错误是_若按实验要求正确地选出纸带进行测量，测得连续三点A、B、C到第一个O间的距离分别为、和则当打点计时器打点B时重物的瞬时速度v=_m/s；重物由O到B过程中，重力势能减少了_J，动能增加了_J（保留3位有效数字

45、），根据所测量的数据，还可以求出重物实际下落的加速度为_m/s，则重物在下落的过程中所受到的阻力为_N71（2011甘肃二模）某研究性学习小组用如图（a）所示装置验证机械能守恒定律让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置，若不考虑空气阻力，小球的机械能应该守恒，即mv2=mgh直接测量摆球到达B点的速度v比较困难现让小球在B点处脱离悬线做平抛运动，利用平抛的特性来间接地测出v如图（a）中，悬点正下方P点处放有水平放置炽热的电热丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出作平抛运动在地面上放上白纸，上面覆盖着复写纸，当小球落在复写纸上时，会在下面白纸上留下痕迹用重锤线确定出A、B点的

46、投影点N、M重复实验10次（小球每一次都从同一点由静止释放），球的落点痕迹如图（b）所示，图中米尺水平放置，零刻度线与M点对齐用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2，算出A、B两点的竖直距离，再量出M、C之间的距离x，即可验证机械能守恒定律已知重力加速度为g，小球的质量为m（1）根据图（b）可以确定小球平抛时的水平射程为_cm（2）用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0=_（3）用测出的物理量表示出小球从A到B过程中，重力势能的减少量EP=_，动能的增加量EK=_72（2011南京一模）某实验小组在做“验证机械能守恒定律“实验中，提出了如图所示的甲、乙两种方案：甲方案为用自由落体运动进行

47、实验，乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验（1）组内同学对两种方案进行了深入的讨论分析，最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案，你认为该小组选择的方案是_，理由是：_（2）若该小组采用图甲的装置打出r一条纸带如图丙所示，相邻两点之间的时间问隔为0.02s，请根据纸带计算出B点的速度大小_ m/s（结果保留三位有效数字）（3）该小组内同学们根据纸带算出了相应点的速度，作出v2h图线如图丁所示，请根据图线计算出当地的重力加速度g=_m/s2（结果保留两位有效数字）73（2011江苏一模）某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律频闪仪每隔0.05s闪光一次，图中所标数据为实际距离，该同学通

48、过计算得到不同时刻的速度如下表（当地重力加速度取/s2，小球质量m=，结果保留三位有效数字）：时刻t2t3t4t5速度（m/s）（1）由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度v5=_m/s；（2）从t2 到t5时间内，重力势能增量Ep=_J，动能减少量Ek=_J；（3）在误差允许的范围内，若Ep与Ek近似相等，从而验证了机械能守恒定律由上述计算得Ep_Ek （选填“”、“”或“=”），造成这种结果的主要原因是_74如图为利用气垫导轨（滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略）“验证机械能守恒定律”的实验装置，完成以下填空实验步骤如下：将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平测出挡

49、光条的宽度l和两光电门中心之间的距离s将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2读出滑块分别通过光电门1和光电门2时的挡光时间t1和t2用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m滑块通过光电门1和光电门2时，可以确定系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为Ek1=_和Ek2=_在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少Ep=_（重力加速度为g）如果满足关系式_，则可认为验证了机械能守恒定律75在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选取的纸带如图其中O是起始点，A、B、C是打点计时器（所用电源频率为50Hz）连续打下的3个点该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中（单位：cm）（1）甲同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=/s2，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的重锤的瞬时速度，则该段重锤重力势能的减少量为_，动能