地理七年级上人教新课标13地图教案2

1、第三节地图第一课时地图的基本要素【学习目标】 : 1、掌握地图的三要素2、学会比例尺的三种表示方法3、掌握辨别方向的三种表示方法4、记住一些常用图例【学习重点】在地图上辨别方向【学习过程】一、自主学习学习任务一：读课本13页回答1、地图的三要素_,_,_2、比例尺的定义：3、比例尺的三种表示方法_,_,_4、在地图上辨别方向的方法_,_,_学习任务二：读课本14页记住12条常用图例二、共建合作阅读课本15页活动，小组讨论探究1、读图1-23B回答问题2、读图1-25回答问题三、系统总结辨别方向最准确的方法是-利用经纬网确定方向四、诊断评价1、读下图，回答问题。（1）图中黄村位于杨庄的 方向。（

2、2）图中A、B两地的相对高度是 米。（3）图中小清河的大致流向是从 向 。（4）小清河画有两条支流，其中支流 河画错了，原因是 。2、丛书第二课时地形图的判读【学习目标】 : 1、了解什么是相对高度、海拔2、了解什么是等高线、等深线3、会根据等高线的分布情况判断各种不同的地表形态4、了解分层设色地形图的概念及各种颜色的表示5、学会正确的使用地图6、会区分大比例尺地图和小比例尺地图的表示方法【学习重点】：1、会根据等高线的形状判断各种不同的地表名称 2、学会正确的使用地图3、会区分大比例尺地图和小比例尺地图的表示方法【学习过程】一、自主学习学习任务一：了解等高线的概念及表示1、阅读课本P16回答

3、：在地图上表示地面高低起伏的方法是：2、什么是海拔、相对高度学习任务二：正确理解等高线的定义及其制作1、读图1-29回答，山地不同部位各等高线形态2、坡陡的地方，等高线_,坡缓的地方，等高线_3、分层设色地形图上绿色代表_，黄色代表_，褐色代表_学习任务三：正确的使用地图、区分大比例尺地图和小比例尺地图的表示方法1、阅读课本19页回答：去一个城市旅游寻找景点要参考_，外出旅行确定行程参考_，了解国际时事查找_.2、阅读课本23页图1-37和图1-38填写下表表示范围的大和小表示内容的详和略大比例尺小比例尺二、合作共建1、 阅读课本P16的图1-29，小组讨论探究 （1）等高线越_(稀疏或稠密)

4、表示地形越陡。等高线越_(稀疏或稠密)表示地形越缓。(2)探究山脊、山谷的等高线特点山脊：等高线向_(高或低)突,山谷：等高线向_(高或低)突2、读“等高线地形图”（右图），完成下列问题。 （1）图中字母代表的地形形态名称A_B_C_甲_（2）图中A点的海拔是 米。（3）沿AB线路爬到山项和沿CD线路爬到山项，坡度较陡的线路是 （AB线路或CD线路）（4）图上BD之间水平直线距离大约是 米。三、系统总结 地形图的判读大比例尺表示的范围大，内容详细小比例尺表示的范围小，内容粗略四、诊断评价1、在等高线分层设色地形图上，绿色区域地形类型多为（ ）A、山地 B、平原 C、丘陵 D、高原2、世界上有“世界屋脊”之称的大高原是（ ）A、东北高原B、蒙古高原 C、青藏高原D、巴西高原初中毕业了，旺旺同学不忘母校，绘制了一幅学校的平面图(如下图)，读图回答34题3、从学校前校门到后校门行走的方向大致是（ ） A、先东北向西南再由南向北 B、先西南向东北再由北向南 C、先由北向南再东南向西北 D、先由南向北再东南向西北 4、旺旺将这幅图送了一份给他的地理老师，但地理老师看后，说这幅图有一处明显的错误，这处错误是（ ） A、比例尺应为1：30万 B、指向标错误C、缺少经纬度