单元设计5-2认知国际运输方式.

1、现代物流管理单元教学设计首页 2016-2017学年 第1学期基本信息项目编号及名称项目五 国际物流任课教师岳炫任务编号及名称任务5-2认知国际运输方式学时2授课场所多媒体教室、机房、实训室、企业及其它授课班级16物流教学目标(包括能力目标、知识目标和素质目标)能力目标：能区分国际运输方式的优缺点；能根据客户出口合同，选择合适的运输方式；能区分主要的海洋运输航线知识目标：了解国际运输的主要方式、知道国际海洋运输的特点、知道主要航线和著名港口素质目标：培养学生敬业奉献的工作态度、认真细致的工作作风重难点及解决策略：1教学重点: 各种运输方式的优缺点2教学难点: 国际多式联运主要教学内容及教学方法

2、主要教学内容：国际运输各种方式优缺点比较、国际航运航线及港口知识内容。教学方法：PPT演示、情境模拟、案例设计教学准备1.分组将学生分成着干组（每组人数根据教学对象实际情况确定，每组选一个组长）。2.通过QQ群将课前任务预习书上的任务链接发给学生；上网査找自己需要的资料，打印收集相关的图片资料。学生课后任务与教师教学反思课后任务：每个组在互联网上了解国内外知名船公司的概况，将公司的概况及经营业务范围等内容制作成一个PPT，并比较他们的主营业务优势。教学反思：国际物流内容属于国际贸易和物流的交叉教学内容，学生课外必须补充国际贸易业务方面的知识。任务5-1认知国际物流单元教学过程设计步骤及时间教学

3、内容教师活动学生活动步骤1课程导入10分钟目前国际贸易货物运输方式主要有海洋运输、铁路运输、公路运输、航空运输及多式联运等。选择运输方式的选择应按照安全、迅速、准确、节省的原则来进行合理的选择。引导案例：小王是济宁凯迪进出口有限公司业务员。请你站在小王的角度考虑一下，如果一批货物要从上海出口到德国汉堡，可以采用哪些运输方式？通过教师针对性的提问，有学生回答，导入新课内容要点：主要的国际货物运输方式有哪些？国际货物运输方式选择考虑的因素有哪些？知识介绍导入新课步骤2知识链接40分钟 国际海洋货物运输、国际航空货物运输、国际铁路运输、国际公路运输及国际多式联运的含义、优缺点（PPT内容） 播放视频

4、：全球船舶交通航线、中国国际货运航空公司业务介绍及国际集装箱业务操作三个小短片，强化学生对各种运输方式的感官印象。基础知识介绍做好知识储备并为任务实施准备知识框架体系PPT演示任务引领通过PPT介绍及视频播放等形式吸引学生,唤起其学习兴趣 。步骤3任务实施20分钟 任务分析：济宁某外贸公司有一批货物，需从上海经香港，运往美国的内陆城市芝加哥，货物属大批量，低成本，非急需与特殊处理货物。请设计该运输过程，可以使用哪种运输方式，如何运输？ 任务实施： 学生分组讨论 ，国际货物运输方式选择考虑的因素有哪些？ 并由各小组选派代表介绍合理的运输线路是怎样设计的。引导学生进行角色扮演、

5、实务操作、提供真实的场景,让学生产生学习动力,明确学习目标,激发学习兴趣。步骤4教学活动点评10分钟选取同学们讨论的结果并对其进行点评。可采用多式联运的方式进行运输采用路海铁的联运方式。济宁上海港：公路上海港香港：海运香港美西海岸：海运美西海岸芝加哥：铁路（借用美国微型陆桥中段）对知识内容进行总结，对学生完成任务进行点评，提高学生对新知识的理解。纠错过程中培养学生分析问题、解决问题的能力，析问题、解决问题的能力，工作习惯。步骤5布置作业10分钟1.每个组在互联网上了解国内外知名船公司的概况，将公司的概况及经营业务范围等内容制作成一个PPT，并比较他们的主营业务优势。2.结合实际请分析下列青岛出口商品适合那种运输方式？（1）鲜龙虾，运往新加