掌握关键小因素节能催化大又速

1、掌握關鍵小因素？節能催化大又速壹、前言能源教育推動藏身生活周遭中，善用、體悟與踐行，聚少為多，以小成大, 積沙成塔，節能就此成形。山陽國小積極推動永續發展的理念，落實綠色、生態、節能、環保的教育, 創造出永續校園的教育特色，期望小朋友在日常生活中就能落實節能減碳的行 動，保衛地球的攻防戰，就從生活綠小事啟動！ 貳、綠能校園整體規劃一、綠建築概念（一）基地保水基地的保水性能係指建築基地內自然土層及人工土層涵養水分及 貯留雨水的能力。基地的保水性能愈佳，基地涵養雨水的能力愈 好，有益於土壤內微生物的活動，進而改善土壤之活性，維護建 築基地內之自然生態環境平衡。（二）透水鋪面滲水磚、透水瀝青透水性鋪

2、面可使雨水從道路表面直接滲透進入土壤層，然後 經由植物吸收、蒸散或回補地下水等形式，成為自然生態循環的 一部份。一進入山陽國小的校門，即可看見以透水磚鋪設的操場， 而一旁的停車場，不但有植草磚，還有鋪設透水瀝青的步道，這 些都符合綠建築規範中之基地保水指標規定，所以，我們不但擁 有美麗的景觀，更保護了大地，為生態盡一份心力。（三）綠覆率植樹與草皮校園中，處處呈現綠意盎然、欣欣向榮的景象，一進校門，讓人 覺得心曠神怡。綠草如茵的操場，讓學生在下課時可以盡情快樂 的奔跑、嬉戲，享受快樂的童年時光。（四）坡地利用山陽國小的基地是呈東高西低的走向，學校的建築在規劃設計及 建造時，即將這種地勢條件因素巧

3、妙融入其中，所以也讓我們的 教學與活動，不侷限在齊一的平台上，而是充滿動態幸福的延伸 舞台。一）雙面走廊自然採光在教室的設計上均採用雙面走廊設計，在學習環境中兼顧了安全、採光、通風及健康等原則，是我們最快樂的學習樂園。二）挑高與多功能太子樓學校迴廊建築除了做為連結南、北二棟教室之間的風雨走道，晴 天遮陽、雨天避雨外，它的建築特色在於屋頂的形式，是一種利 用兩座屋頂上下重疊的技巧，讓上升的熱空氣可由上方離開，便 利頂部累積的熱量排出，產生良好的空氣對流現象，有效調節室 內溫度，是一種環保節能的建築設計概念。三）叼花窶空牆面兼具通風與採光建築物外圍護牆在滿足基本的承重、安全圍護、防水、防潮功能 外

4、，以多孔設計牆面，在自然通風換氣，室內引入足夠之新鮮空 氣，以稀釋室內污染物濃度而保障教室空間之健康。四）太陽能光電山陽國小地處大肚山西麓依山勢順坡而建，89年創校時即秉綠建築觀念規劃設計，97年98年前後兩期太陽光電設置共5.95kWp,預估年發電量達7318.8度，可以減少二氧化碳排放量更高達4559.61公斤。 太陽能光電是大自然給我們的恩典，這無盡的能源運用，充分發揮光電環保的教育示範功能。單位：度1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月合計96年8820846763508467917310584987881147056987810584917310654497年8820

5、8114776291739878917398786350599898789526811410266498年8467776249397762846777629878599852929878882077629278799年77626703458667038467740988204939458688209173776285730表二 本校96年、97年、98年、99年每月用電量比較表參、生活設施重環保，節能有一套一、定時啟閉飲水機二、自動感應照明設備三、兼顧理想與實用配置之省水龍頭二、省能建築概念（四、中水系統五、夜間圍牆燈引用太陽能光電六、自然湧泉提供噴灌、廁所、生態池、生態溝渠用水，有效節電節水七、使用節能燈具八、採購綠色商品九、落實巡視肆、習慣培育，節能減碳更落實一、隨手關燈、扇、事務機電源二、依天況開、關窗戶三、雙面影印四