部编版五年级语文下册第3单元测试卷(含答案)

1、部编版五年级语文下册第三单元达标检测卷基础百花园 (41 分)一、书法展示，我会把字书写得工整、美观。(5 分)二、巧填同音字。 (6 分)yì：()思()论利()容()chéng：继 () ()立()墙()法j ì：日()()念妒()四()三、按查字典的要求填空。(5 分)1.如果你不认识“颧”字，应按()查字法查字典，先查()，再查 ()。2.如果你不会写“咳sou”的“ sou”，应按 ()查字法查字典，先查 ()，再查 ()。3.在新华字典的正文中，“喝”“渴”“揭”三个字的位置是()在前，()在中，()在后，我还会给“喝”换个偏旁变成新字，如()。四、我

2、会变，我会猜。(5 分)1.照样子，减一笔或加一笔变成新字。(3 分)例：旧 ()衰()兔()钩()1 / 9例：予 ()冶()晴()休()2.猜字谜。 (2 分)(1)多出一半。()(2)一阳一阴，一短一长，一昼一夜，一热一凉。()(3)耳朵贴在门缝里，听听有无好东西。()(4)一人关入口，急得乱发抖，下边蹬掉底，上边顶出头。 ()五、给下列加点字选择正确的意思。(填字母， 4 分)1.【举】： A.提出； B.推选，选举； C.全； D.往上 托，往上伸。(1)举世闻名 ()(2)选举)(3)举例()(4)举重()2.【老】： A. 年岁大 (跟“少、幼 ”相对 )；B.对某些方面富有经验

3、，老练； C.很久以前就存在的，时间久的；D.经常； E.很，极。(1)老远()(2)老大爷 ()(3)老迟到 ()(4)老朋友 ()六、把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。(1、2 题填序号， 8分) _照旧 (舅)四月的冰河 _ _有言 (盐 )在先梁山泊军师 _ _无法 (发)无天隔着门缝吹喇叭 _2 / 91.佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是()啊！2.尽管父母、老师都苦口婆心地教育他，可他仍是()。七、按要求完成句子练习。(8 分)1.甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句 )(2 分)_2.金文是铸刻在铜器上的文字。(缩句 )(1 分)_3.星其天，我和爸

4、爸一起去公圆玩，欣尝了许多鲜花，还看了许多又趣的动物猴子、狐狸、老虎、大像 (用“”画出句子中的错别字，把正确的字写在下面的横线上)(5 分)_主题训练营 (11 分)八、根据课本内容填空。(5 分)1.汉字字体的演变过程是： _。2.楷书字形 _，笔画 _，比隶书更加便于书写和认读。3._是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在_时期使用。3 / 94._成为汉字发展史上的分水岭。九、判断下面的说法，对的打“”，错的打“×”。(2 分)1.汉字是世界上使用人口最多的文字之一。()2.汉字大约产生于两千年前，它经历了漫长的发展演变过程。()3.清朝官员王懿荣是第一个研究甲骨文的人。()4.“

5、李”姓是当代中国人口最多的姓氏之一。()十、语言实践。 (4 分)有个同学在作文里写道： “我正在路上走着， 突然路面上出现了一堆牛粪，我大吃一斤。”老师阅读后批注道：“海量，海量。”读完了这个小故事后，你有什么想法？说一说。_读写展示台 (48 分)十一、课内阅读。 (11 分)古时候，有人送枇杷给一个县官， 可他在礼单上把 “枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”1.选一选。 (填字母， 4 分)(1)枇杷是 ()，琵琶是 ()。A. 一种水果B一种乐器4 / 9(2)文中有人送给县官的是()A.枇杷B琵琶

6、(3)县官收到礼单后“笑”，这是一种怎样的“笑”？()A.欣赏的笑B开心的笑C嘲讽的笑2.请用“”画出文中县官的话，县官的话是什么意思？(2 分)_3.“若使琵琶能结果， 满城箫管尽开花。 ”是什么意思？ (2 分)_4.这则故事给我们的启示是什么？(3 分)_十二、课外阅读。 (12 分)广告中的语文在日常生活中， 广告是很常见的。 但是你知道吗？有些广告中还蕴含着丰富的语文知识呢！为了让人们记忆深刻，许多广告词引用古人优美的诗句。有家售酒公司的广告词就曾引用了唐代诗人王翰的 凉州词：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？”有些广告词运用对仗的手法。 像长虹彩

7、电的广告词 “天上彩虹，人间长虹”；还有福特汽车的广告词“征服北极，横越沙漠”。这样的广告词念起来朗朗上口，很容易就记住了。5 / 9有些广告词则用问句的形式， 加深人们对它的印象。 比如联想集团的广告词：“人类失去联想，世界将会怎样？”还有些广告词巧妙利用反语， 道出产品的特色。 如牙刷的广告词“一毛不拔”。这样的广告词往往能给人更深的印象。爱立信手机的广告词 “一切尽在掌握” 等。还有些广告词利用俗语在人们心目中的印象， 使消费者快速达到对该产品的广告词的记忆。比如：“人靠衣装，美靠亮荘 ( 俗语：人靠衣装，佛靠金装 ) ”等。你看，形形色色的广告中包含着多少丰富的语文知识！( 有删改 )

8、1.联系上下文，说说“朗朗上口”的意思。(1 分)朗朗上口： _2.广告词包含了哪些语文知识？()(多选， 3 分)A. 引用古人优美的诗句B运用对仗的手法C.用问句的形式D巧妙利用反语E.巧妙地运用谐音或多义F利用俗语3.文中的广告词你最喜欢哪一句？为什么？(3 分)_4.广告词巧用成语、俗语固然好，但有些广告词随意篡改成语和俗语，破坏了语言的纯粹性，还容易对小学生产生误导。你能还原下面广告词的本来面目吗？(5 分)6 / 9摩托车：骑乐无穷 ()灭蚊药：默默无蚊 ()止咳药：咳不容缓 ()茶杯：有杯无患()治疗结石病：大石化小，小石化了()十三、习作展示。 (25 分)汉字像一串串美妙的音

9、符，谱出一首首悦耳动听的歌曲；又像一支支五彩的画笔， 描绘出一幅幅美丽动人的图画。在你的心中，汉字是怎样的呢？请把你的想法写下来。题目自拟。7 / 9第三单元达标检测卷一、略。二、意议益易承成城乘记纪忌季三、 1.部首 页部 十七画 2.音序 S sou 3喝 揭 渴 示例：褐四、 1.哀免钓治睛体2(1)岁(2)明(3)闻(4)内五、 1.(1)C(2)B(3)A(4)D2(1)E (2)A (3)D (4)C六、 外甥打灯笼开动 (冻)了咸菜烧豆腐无 (吴)用和尚打伞名 (鸣)声在外12.七、 1.甲骨文是我国古代的一种文字。2金文是文字。3其圆尝又像期园赏有象八、 1.甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书2方正规整平直3.甲骨文商周4.隶书九、 1.2.×3.4.十、示例：我们平时在习作中不要写错别字，否则会闹笑话的。在生活中有时也会因写错一个字而造成一些误会。十一、 1.(1)AB(2)A(3)C2 枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差！县官批评那8 / 9个人不认真学习写错了字。3如果琵琶能结出果子来，那全城的箫管都能开花了。4要理解同音不同字的汉字的意思，否则就会闹出笑话。十二、 1.指人们读广告词时声音响亮而顺口。2ABCDEF3示例：人类失去联想，世界将会怎样？原