老百晓在线小学语文教案设计(精选多篇)

1、实用标准老百晓在线小学语文教案( 精选多篇)为我唱首歌吧教学设计一、学弈词语解释一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 弈秋，通国之善弈者也。弈：通国：之：善： 一儿以日初出远，而日中近也。日初出大如车盖，及 其日中则 如盘盂 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将此不为远者小而近者大乎？ 至，思援弓缴而射之。 使： 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 诲：其：惟弈秋之为听：虽：之：鸿鹄：将至：思：援：此不为近者热而远者凉乎？ 弓缴：之： 孔子不能决也。文档实用标准两小儿笑曰： “孰 为 汝 多知乎! ” 虽与之俱学，弗若之矣。俱：弗若：矣：六、解释句子

2、的意思。我以日始出时去人近，而日中时远也。为是其智弗若与？为：其：与：及其日中如探汤。曰：非然也。曰：非：然：孰为汝多知乎 !二、比较下列“之”字的不同用法。1. 弈秋，通国之善弈者也。 此不为远者小而近者大乎？2. 一人虽听之。3. 黄鹤楼送孟浩然之广陵。 此不为近者热而远者凉乎？4. 思援弓缴而射之。5. 虽与之俱学，弗若之矣。 一儿以日初出远，而日中近也。三、将下列句子译成现代汉语。1. 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 日初出大如车文档实用标准盖，及其日中则如盘盂2. 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 孔子不能决也3. 为是其智弗若与 ? 孔子东游，见两小儿辩斗。问其

3、故。4. 奕秋，通国之善弈者也。 七、两小儿辩日 中两个小孩辩的问题是：5. 虽与之俱学，弗若之矣。 他们这样说的理由是：一个小孩认为，另一四、学弈的中心思想：这篇文言文通过的 个小孩认为：。事，说明了的道理。 八、两小儿辩日这篇文言文通过的事，说明了的道理。五、解释画横线的词语。两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗。问其 故。乌鸦喝水教案教学目标：1、复习、巩固第一课时所学字词。2、通过多种方式朗读、 感悟课文；背诵课文，积累语言。文档实用标准3、懂得遇到困难要认真观察，开动脑筋，积极想办法解决。 教学重难点：朗读、感悟课文；明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。 教具准备：小矿泉水瓶子多个

4、， 小石子若干，小剪刀一把；动画课件一组各色五角星多个。教学过程：一、复习导入1. 复习生字：上节课我们认识的生字你们还记得吗 ?让我们跟他们打个招呼吧？2. 读词语。3. 练习：猜一猜，连一连。二、出示第一幅图1. 看图：小朋友看这幅图，图上画的是什么？2. 小朋友请找一找，课文哪个自然段是写这幅图的？找出来认真读一读。3. 谁愿意读给大家听？文档实用标准4. 出示幻灯片，谁能读出乌鸦十分口渴、非常着急的语气？5. 指名读。6. 自由读。7. 齐读。过渡语：这只乌鸦确实非常着急，可光着急也没有什么用啊，得想想办法呀，乌鸦想出了什么办法呢？三、出示第二幅图1. 谁来说一说乌鸦想到什么办法呢？2

5、. 指名读。3. 看图体会乌鸦喝水时的高兴的心情。4. 出示字幕，谁能用高兴的语气来读？5. 指名读。6. 谁愿意做这一只快乐的乌鸦，说说你用了什么好的办法呢？7. 老师演示，同学仔细观察，你发现了什么？8. 哪位同学说说老师是怎么做的文档实用标准呢？四、读整篇课文五、拓展1. 讨论乌鸦喝水办法的优缺点？2. 如果瓶子旁边没有小石子，乌鸦该怎么做呢？小组内讨论，看哪个小组的办法最好。六、板书19乌鸦喝水喝不着水想办法喝着水小学语文一年级教案 mf教学设计教学目标：1、复习巩固 b 的读音及于 a、o、i 、 u 四个调号拼读。2、学会 m、f 两个声母，能认清形，读准音。3、学会声母 m、f

6、与单韵母的拼音，会拼读 fo 、 fa 、bù、m、mù等音节。4、初步学会读轻声。5、会在四线格里照样子抄写m、f文档实用标准两个声母。教具准备：字母卡片教学过程一、复习检查。卡片认读 b 与 a、o、i 、u 四个调号的拼读。二、导入新课。今天我们接着学习两个新的声母，强调：声母的发音和单韵母不一样，它念得又轻又短。三、教学声母 m。1、看图说话引出m。“摸”的声母是m。2、教学 m的发音，认清字形。发音要领：双唇紧闭，气流从鼻子出来。记忆字形。用顺口溜记字形： “两个门洞 m、m、m。”3、指导书写。 m的笔顺是： m 先写竖，再写两个左弯竖。 m 写在四线格的中格。

7、4、教学声母 f 。文档实用标准1、看图说话引出f 。2、教学 f 的发音，认清字形。发音要领：上牙轻轻地放在下唇上，摩擦一下发出音。记忆字形。可用顺口溜：“一根拐杖 f 、f 、f 。” 3、指导书写。 f 两笔写成，写在四线格的上格和中格。四、教学 m、f 和单韵母的拼读。五、巩固练习。记顺口溜：两个门洞mmm一根拐杖 fff 右下半圆 bbb2、认读卡片上的b mf3、用卡片认读声母和音节。抽个别学生检查六 | 、学生写声母 mf 资料 ：高兴的一天今天上午，爸爸带我去爬山坡。我们爬呀爬，终于爬到了山顶。我看到山顶上有一尊大佛像，微妙微俏，金碧辉煌，好看极了！我刚想伸手去摸一摸大佛，突然

8、，大喇叭里传出了一段娓娓文档实用标准动听的声音：“请大家爱护佛像，不要乱摸乱动，扔垃圾 . ”我听了，立即把手收了回来。儿歌：爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛，大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸。小学语文一二年级教案第一课 拼音教学目标1 掌握基础词语的拼音2 通过拼音可以正确书写词语教学内容1 让学生根据拼音写词语 2 让学生根据词语写拼音 3 区分平舌和翘舌第二课 生词教学目标1 掌握书上的生词2 掌握词语的意思3 能根据给出的字组词4 知道单词的同义词和反义词 5 掌握基础的谚语和成语文档实用标准教学内容1 课本生单词的读写2 课本生单词的听写3 基础单词的同义词和反义词 4 根据给出的字组词5 简单成语和谚语的学习第三课诗歌的学习教学目标1 能理解简单诗歌的意思2 能对作者背景有一个简单的了解 3 能背诵诗歌教学内容1 讲解诗歌的作者背景和创作背景 2 讲解诗歌的主要内容和中心思想3 讲解诗歌中的修辞手法和表达技巧 4 讲解诗歌中个别字的用法第四课阅读理解教学目标1 能够读懂教材的课文2 能流利朗读课文3 能分析文章的主要内容和中心思想 4 能大概掌握修辞手法文档实用