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文档简介

1、第一次教学设计（三年级下册语文）教学目标：1. 识记本课的10个一类生字和9个二类生字。2. 能够有感情地朗读课文，理解文中不同人物语言的含义。3. 通过学习课文，让学生体会到人生的每个第一次成功都是十分易的，要充满勇气的去生活。教学重、难点：有感情地朗读课文，体会文章的主要含义。教学准备：生字卡片、有关于描写第一次的文章、教学课件、名人成功的故教学时数：3课时第一课时教学内容：读熟课文，学会本课的一类生字。教学过程：一、导入。同学们，在我们的生活中，经历了许多的第一次，第一次做饭，演讲，第一次戴上红领巾相信你的每个第一次都会给自己留下十分深刻的印象，你愿意给同学们讲一讲你当时的心情和经历吗这

2、节课我们就来学习一篇课文第一次。请同学们齐读课题。事。第一次不容二、练习读课文，初步在整体上把握课文内容。1. 指名读课文，其他同学订正。2. 听老师读课文，思考：你能不能用概括性的语言来说说课文主要写了一件什么事?3. 自由朗读课文，注意根据自己的理解读出感情来。4. 指名读课文。三、学习一类生字。旁：已学过。阶：台阶：阶梯。等级：官阶。阶层阶段阶级阶下囚退：已学过。腿：已学过。哆：由于生理和心理上受到刺激而身体颤动：哆嗦。愿：愿望：心愿志愿如愿平生之愿 愿意：情愿自愿 愿心：许愿还愿袜：袜子袜底袜筒袜套袜船沿：多音字。yan顺着：沿途沿街沿岸沿海沿边依照以往的方法、规矩、式样等：沿袭相沿成习边儿：边沿炕沿儿前沿ydn水边：河沿沟沿积：

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