备战2021九年级物理提升训练——专题三十七：欧姆定律及其应用(1)

1、备战2021九年级物理提升训练一一专题三十七：欧姆定律及其应用考点一：探究电流与电压、电阻的关系1在探究“电压一定时，电流与电阻关系的实验中，电路如下图。先在A、B间接入5Q的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为 2V，读出电流表示数。接着取下 5Q的电阻 换上10Q定值电阻，不进行其它操作就闭合开关。 此时电压表示数及应进行的操作是 ( )A 电压表示数大于2V,应将滑片P向左滑B.电压表示数大于2V,应将滑片P向右滑C.电压表示数小于2V,应将滑片P向左滑D .电压表示数小于2V,应将滑片P向右滑2在研究电流与电压的关系时，导体甲和乙对应的电流、电压的关系图如下图。根据图线B. 乙导体的

2、电阻比甲的大C. 甲、乙的电阻一样大D 无法比拟甲、乙的电阻大小3小明利用如图甲所示的电路来探究“导体的电流跟电压的关系(1) 需要个定值电阻。(2) 实验中获取的数据如下表：第二灰篇三灰篇五次u/v1221.S2.02_2I/A0.16OJ2403&0.40044利用此数据画出的导体的电流跟电压的关系图线，与图乙中的最接近。(3) 请根据表中的数据判断小明在这次实验中所用的定值电阻的阻值是1个，电流表，电压表4小舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源各1只，不同阻值的定值电阻 5 Q、10Q、15Q和20 Q各一个，滑动变阻器 1只，开关1个,(1) 如图1是小舟设

3、计电路图，请你帮小舟将右边的实物图连接完整;(2) 在拆接电路时，开关应 (3) 测量数据时，发现电流表指针如图3所示，原因是 ;(4) 当接5Q电阻时，电压表的示数是 3V，保持滑动变阻器的滑片不动，将阻值为5 Q的电阻换成10Q的电阻接入电路，那么电压表的示数将 3V .(选填“大于、“小于或“等于)(5) 如表是他们获取的局部实验数据，那么空格中的数据应为 A;由数据可以得出结论：当电阻两端电压相等时，电阻越大，通过它的电流越。电5101520电 Stl/A0.6030.15考点二：电流、电压、电阻关系及计算1根据欧姆定律可以得到=R，由此卜列判断正确的选项是()A 导体的电阻跟加在它两

4、端的电压成正比，电压为零时电阻就等于零B.导体的电阻跟通过它的电流成反比，没有电流通过时就没有电阻C.导体的电阻等于加在它两端电压跟通过它的电流的比值D .以上说法都不正确2当某导体两端的电压为3V时，通过导体的电流为0.3A，如果导体两端的压再增加6V，那么导体中的电流为A. 0.6AB. 0.3AC. 0.9AD . 0.1A3有甲、乙两个导体，当通过相同的电流时，甲两端的电压比乙两端的电压高，那么两者的电 阻相比A. R甲 R乙B . R甲=R乙C. R甲v R乙D .无法判定4下面说法正确的选项是A 电路断开后，电路中的电流为零，因此电源电压也为零B. 电路两端只要有电压，电路中就一定

5、有电流C. 电压表有一定的量程，使用时选择的量程越大越好D 在并联电路中，不管灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等5.个导体两端加 4V电压时，通过它的电流强度为 0.8A，当把它两端电压变为 6V时，通 过它的电流为 ，它的电阻为 当它两端的电压为 0V时，它的电阻为 。考点三：电阻的测量1. 小宣用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示，那么电压表的示数为V，电流表的示数为A，电阻R的阻值为Qo2. 如下图：电源电压为 6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。(1) 对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图

6、中未连接局部连接起来。(2) 实验操作中有可能出现以下 A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电 压表示数为0的现象。其错误属于A .电流表的正负接线柱接反B .电压表的量程选小了C.电阻Rx发生了短路D 把滑动变阻器下端两接线柱连入电路(3) 电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数 (填“变大、“变小或“不变)。(4) 实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx =Qo(5) 此实验要屡次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是o3如图1所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“ 2.5V 字样。(1 )该实验

7、的原理是 o(2) 该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮。导致上述现象的不标准操作是o(3) 假设某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图2所示，那么电流表的示数为A，此时灯泡的电阻为 Q.接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向 (选填“左或“右)移动。(4 )该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解 到其他组同学也得到类似的结果。出现这种结果的原因是考点四：动态电路分析1如下图，当开关 S由闭合变为断开时，以下说法中不正确的选项是A 电路中的电流为零B.灯泡两端电压为零A .电压表短路C.电阻R断路C.电灯的电阻为零D .电

8、源两端的电压不为零2在如下图电路中，闭合开关 S,小灯泡发光，电压表有一定的示数。过一会儿，发现小 灯泡不发光，电压表示数几乎为电源电压。电路只有一处故障，那么以下判断正确的选项是B.电流表短路D .小灯泡灯丝断路3如下图的电路，闭合开关，小灯泡正常发光。假设将小灯泡和电流表的位置互换，那么闭合 开关后的现象是A. 小灯泡不发光，电压表没有示数B. 小灯泡不发光，电流表没有示数C.小灯泡正常发光，电压表没有示数D 小灯泡正常发光，电流表没有示数4将两个不同型号的灯泡串联在电路中，发现两灯的亮度不同，甲灯比乙灯亮，那么以下说法正确的选项是A两灯中的电流不相等，甲灯中电流大于乙灯中电流B. 两灯中

9、的电流不相等，乙灯中电流大于甲灯中电流C. 两灯中的电流相等D 无法判断两灯中电流的大小5如下图电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器 R2的滑片P向右移动，在此过程中A .电流表A示数变大，电压表 V示数变小B. 电流表A示数变大，电压表 Vi示数变小C. 电压表Vi示数变小，电压表 V2示数变大D .电压表Vi示数不变，电压表 V2示数变大6如图，电源电压保持不变， 电阻Ri= R2= R3= 10Q.要使R2、R3并联，应闭合开关 ,此时电流表的示数为Ii;要使Ri、R2串联，开关S、S2应 填“断开或“闭合此时电流表的示数为 12 ；那么Ii：丨2=。R1七考点五：欧姆定

10、律的应用计算i两个电阻Ri和R2，假设将它们并联接入电路中，通过电流之比I仁12= i: 2，那么两电阻阻值之比Ri: R2=;假设将这两个电阻串联接入电路中，那么它们两端的电压之比Ui: U22在如图电路中，Ri= 20Q, R2= 30Q，闭合开关后，电流表的示数为0.6A.电阻Ri两端的电压是V，通过R2的电流是 A，电路中的总电阻 R总是Qo3将两个10Q的电阻串联，总电阻是 Q;将它们并联，总电阻是 Qo4在如图电路中，电源电压为6V, R2 = 4Q,闭合开关S后，电压表读数为 2V，那么电流表的示数为A，电阻Ri的阻值为Qo5在如下图的电路中，R2= 45Q,S断开时，电流表的读

11、数是0.2A, S闭合后电流表的读数6伏，电阻Ri的阻值为20欧，电键闭合后，通过R2的电流为0.2安，求： 通过Ri的电流Ii； 电路的总电阻 Ro7如下图，电阻 Ri= 12欧。电键Sa断开时，通过的电流为0.3安；电键 S闭合时，电流表的示数为 0.5安。电源电压 ，电阻R2的阻值。R1 R28有一个电灯，它的电阻是15Q，正常工作的电压为 9V现只有一个电压为 15V的电源，为使电灯正常工作，应给它 选填“串或“并联一个阻值为 Q的电阻。备战2021九年级物理提升训练一一专题三十七：欧姆定律及其应用参考答案考点一：探究电流与电压、电阻的关系1在探究“电压一定时，电流与电阻关系的实验中，

12、电路如下图。先在A、B间接入5Q的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为 2V，读出电流表示数。接着取下 5Q的电阻 换上10Q定值电阻，不进行其它操作就闭合开关。 此时电压表示数及应进行的操作是 ( )A 电压表示数大于2V,应将滑片P向左滑B.电压表示数大于2V,应将滑片P向右滑C.电压表示数小于2V,应将滑片P向左滑D .电压表示数小于2V,应将滑片P向右滑【答案】B；2在研究电流与电压的关系时，导体甲和乙对应的电流、电压的关系图如下图。根据图线B. 乙导体的电阻比甲的大C. 甲、乙的电阻一样大D 无法比拟甲、乙的电阻大小【答案】B；3小明利用如图甲所示的电路来探究“导体的电流跟电压的关

13、系(1) 需要个定值电阻。(2)实验中获取的数据如下表:算一次驾二欢鶯三次#5*u/vas1.82.02_2I/A0.16。卫40360.400 44利用此数据画出的导体的电流跟电压的关系图线，与图乙中的最接近。(3) 请根据表中的数据判断小明在这次实验中所用的定值电阻的阻值是【答案】1； C； 5 ；4小舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表，电压表 各1只，不同阻值的定值电阻 5 Q、10Q、15Q和20 Q各一个，滑动变阻器 1只，开关1个, 导线假设干。S 1S 2S 3(1) 如图1是小舟设计电路图，请你帮小舟将右边的实物图连接完整；(2) 在拆接电路时

14、，开关应 ;(3) 测量数据时，发现电流表指针如图3所示，原因是 ;(4) 当接5Q电阻时，电压表的示数是 3V，保持滑动变阻器的滑片不动，将阻值为5 Q的电阻换成10Q的电阻接入电路，那么电压表的示数将 3V .(选填“大于、“小于或“等于)(5) 如表是他们获取的局部实验数据，那么空格中的数据应为 A;由数据可以得出结论：当电阻两端电压相等时，电阻越大，通过它的电流越 。电51015SO电 Stl/A0.6030.15大于；0.2;小;【答案】断开；电流表的正负接线柱接反;考点二：电流、电压、电阻关系及计算1根据欧姆定律可以得到R 由此以下判断正确的选项是A 导体的电阻跟加在它两端的电压成

15、正比，电压为零时电阻就等于零B. 导体的电阻跟通过它的电流成反比，没有电流通过时就没有电阻C. 导体的电阻等于加在它两端电压跟通过它的电流的比值D .以上说法都不正确【答案】C;2当某导体两端的电压为3V时，通过导体的电流为 0.3A，如果导体两端的压再增加6V，那么导体中的电流为A. 0.6AB. 0.3AC. 0.9AD . 0.1A【答案】C;3有甲、乙两个导体，当通过相同的电流时，甲两端的电压比乙两端的电压高，那么两者的电 阻相比A. R甲R乙B . R甲=R乙C. R甲v R乙D .无法判定【答案】A;4下面说法正确的选项是A .电路断开后，电路中的电流为零，因此电源电压也为零B.

16、电路两端只要有电压，电路中就一定有电流C. 电压表有一定的量程，使用时选择的量程越大越好D .在并联电路中，不管灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等【答案】D ;5.个导体两端加 4V电压时，通过它的电流强度为 0.8A，当把它两端电压变为 6V时，通 过它的电流为 ，它的电阻为 当它两端的电压为 0V时，它的电阻为 。【答案】1.2A;5Q;考点三：电阻的测量5Q;1小宣用伏安法测量电阻 R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电V，电流表的示数为阻R串联的电流表的示数如图乙所示，那么电压表的示数为A，电阻R的阻值为Qo【答案】2.5;0.5;5;2如下图：电源电压为6V，

17、甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。(1)对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接局部连接起来。(2) 实验操作中有可能出现以下 A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电 压表示数为0的现象。其错误属于A 电流表的正负接线柱接反C.电阻Rx发生了短路B .电压表的量程选小了D .把滑动变阻器下端两接线柱连入电路(3) 电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数 (填“变大、“变小或“不变)。(4) 实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx =Qo(5) 此实验要屡次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是o【答案】C;变小

18、； 5;减小误差；3如图1所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“ 2.5V 字样。(1 )该实验的原理是 。(2) 该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮。导致上述现象的不标准操作是。(3) 假设某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图2所示，那么电流表的示数为A，此时灯泡的电阻为 Q.接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向 (选填“左或“右)移动。(4 )该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果。出现这种结果的原因是。图112【答案】R ; 连接电路时开关闭合；0.

19、2;10;左；灯丝的电阻大小与温度有关；考点四：动态电路分析1如下图，当开关 S由闭合变为断开时，以下说法中不正确的选项是()A 电路中的电流为零B.灯泡两端电压为零C.电灯的电阻为零D 电源两端的电压不为零【答案】C;2在如下图电路中，闭合开关S,小灯泡发光，电压表有一定的示数。过一会儿，发现小灯泡不发光，电压表示数几乎为电源电压。电路只有一处故障，那么以下判断正确的选项是C.电阻R断路B.电流表短路D .小灯泡灯丝断路【答案】C;3如下图的电路，闭合开关，小灯泡正常发光。假设将小灯泡和电流表的位置互换，那么闭合开关后的现象是A小灯泡不发光，电压表没有示数B. 小灯泡不发光，电流表没有示数C

20、. 小灯泡正常发光，电压表没有示数D 小灯泡正常发光，电流表没有示数【答案】C;4将两个不同型号的灯泡串联在电路中，发现两灯的亮度不同，甲灯比乙灯亮，那么以下说法 正确的选项是A 两灯中的电流不相等，甲灯中电流大于乙灯中电流B. 两灯中的电流不相等，乙灯中电流大于甲灯中电流C. 两灯中的电流相等D 无法判断两灯中电流的大小【答案】C;S后，将滑动变阻器 R2的滑片P向右移5如下图电路中，电源电压保持不变，闭合开关动，在此过程中A .电流表A示数变大，电压表 V示数变小B. 电流表A示数变大，电压表 Vi示数变小C. 电压表Vi示数变小，电压表 V2示数变大D .电压表Vi示数不变，电压表 V示数变大【答案】A ；6如图，电源电压保持不变， 电阻Ri= R2= R3= 10Q.要使R2、R3并联，应闭