教育心理学第八章练习题

1、教育心理学第八章 练习题一、选择题。1、 先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（）A、元认知策略 B、精细加工策略C、组织策略 D、复述策略2、多项选择题红楼梦一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。A、组织策略中的利用表格B、复述策略中的表格化C精细加工策略中的利用表格 D、组织策略中的利用网络关系E、精细加工策略中的缩简3、多项选择题头脑风暴训练应遵循的基本原则是（）。A畅所欲言B、鼓励创新C、多多益善D注重质量E、改进补充4、学习策略的核心是（）A计划性 B、规则C、方法D、监控5、流程图和模式图属于

2、（）A 精加工策略B、组织策略 C、复述策略 D、基本策略6、学习策略一定要适于学习目标和学生的类型，这是指学习策略的（）A、内化性原则 B、特定性原则 C、主体性原则D、生成性原则7、假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最合适的安排是（）A、让儿童看完电视后立即督促他们完成作业B、规定每周看电视的适当时间C惩罚过分看电视的行为D只有按时完成家庭作业后才能看电视8、运用符号办事的能力是（）。A言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能9、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习

3、内容的组织技术或者教学策略叫（）。A先行组织者B、认知结构C、比较性组织者D、固定点10、下列哪一项属于元认知的实例?（）A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D利用复述策略记忆11、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。A、学习策略是学习者制定的学习方案B、学习策略是有效学习所需要的C学习策略是有关学习过程的D学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 12、多项选择题学习策略可以从哪些方面进行描述?（）A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C学习策略是内隐的学习规则系统D学习

4、策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知13、多项选择题学习过程中常用的精细加工策略有（）。A、利用背景知识、联系实际B、记忆术C做笔记。*D提问E、生成性学习14、有人记忆马克思的生日“1818年5月5E1”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（） 。A、组织策略 B、精细加工策略 C、元认识策略D、复述策略15、多项选择题常用的复述策略有（）。A、利用随意识记和有意识记 B、排除相互干扰C多种感官参与 D、提问 E 、画线二、判断题。1、做笔记是一种组织策略常用的学习方式。（）2、元认知调节策略与监控策略无关。（）3、元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。（）4、一般来说，元认知策略可分为（）。5、精细加工策略是一种理解性的记忆策略。6、学习的调节与控制，学习策略都属于学习方法。（）7、学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）8、学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）9、资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（）10、学习策略是一种技能。（）11、画线是一种信息选择策略，也是一种复述策略。（）12、视觉联想主要是通过运