中班音乐活动打蚊子

1、中班音乐游戏打蚊子活动目标：1.1. 引导幼儿大胆的表现蚊子飞的动作，较形象的做出打蚊子的动作。2.2. 鼓励幼儿大胆想象，探索蚊子飞在身体各部位的动作，从中体验韵律活动的快乐。 活动重难点：大胆的表现蚊子飞的动作 活动难点 较形象的做出拍蚊子的动作 活动准备：自制大蚊子一个，小蚊子若干，拍手歌，蚊子音乐 活动过程：1.1. 律动打招呼：2.2. 教师：小朋友，小朋友晚上好，小朋友们怎么说：陈老师，陈老师晚上好。请做好。二、谈话导出蚊子1 1、小朋友们，夏天到了，天气变得越来越热了，晚上睡觉的时候，有一群讨厌的昆虫在我 们的耳边飞过来飞过去，你知道他是他是谁么？2 2、让幼儿大胆猜测，教师播放

2、蚊子的声音？三、认识蚊子一一大胆表现蚊子飞的动作1.1. 小朋友们，现在我们把蚊子先生请出来了。2.2. 小朋友你们已经认识了蚊子，你们知道蚊子是怎么飞的呢？ （让幼儿自己先说，教师在补充会飞的很高，会飞的很低）4 4、 听教师口令，那蚊子飞的很慢会怎么飞？看到有人来了，它会做什么？（赶快跑，要怎 么表现呢？请幼儿上来表演）5 5、小朋友刚刚说了蚊子喜欢做什么？（咬人，叮人）导入：蚊子带来了两段音乐，我们一起来听一听哪首歌曲代表小蚊子出去玩， 友打蚊子的音乐？（播放两段音乐） 提问：小朋友们知道那一段是小蚊子出去玩的么？是第一段音乐么？教师总结第一段是小蚊子出去玩的音乐，第二段是打蚊子的音乐。

3、我们来听一听歌曲里面发生了什么？（教师表演，让幼儿观看，发生了什么？）幼儿回答发生了什么事情， 教师进行小结，小蚊子去外面玩了， 玩着玩着一只看见了睡着的 小朋友，蚊子就上去叮小朋友，小朋友就开始打蚊子。提问：如果有蚊子叮你，你是不是就 让它叮你？你会怎么做？（赶跑它，打死它） 提问：你们打蚊子的时候蚊子会乖乖的让你打么？蚊子会怎么做？（跑）三、游戏：打蚊子1.1. 第一次：教师来当蚊子，去叮小朋友，咬各个部位，让幼儿知道该如何打蚊子。2.2. 第二次：创设情景：晚上到了，蚊子妈妈带着一群蚊子宝宝要出来玩啦，它们的肚子饿啦,它发现小朋友们睡着啦，蚊子要来盯人啦！（教师来当蚊子妈妈，去叮小朋友啦

4、）幼儿园中班音乐活动拍蚊子、活动目标:1 1、引导幼儿大胆的表现蚊子飞的动作，较形象的做出打蚊子的动作。2.2.鼓励幼儿大胆想象，探索蚊子飞在身体各部位的动作，从中体验韵律活动的快乐。哪首代表小朋二、活动准备:1 1、音乐拍蚊子2 2、卡纸做的一只大蚊子和五只小蚊子三、活动过程:1.1.热身操导入，锻炼幼儿的灵活性。和幼儿一起跳幸福拍手歌。2.2.谈话导入蚊子。幼：小眼睛看老师。师：小朋友们，夏天到了，天气变得越来越热了，晚上睡觉的时候，有一群讨厌的 昆虫在我们的耳边飞过来飞过去，你知道他是他是谁么？师：我们一起来听一听是谁来了?幼：蚊子师：小朋友夏天的时候有没有被蚊子叮到过呀?幼：有师：那你

5、们都被蚊子叮到过哪些地方呀?幼：自由表达（头、胳膊。）师：那被蚊子叮了有什么感觉呢?师：蚊子这么喜欢咬人，你们喜欢它吗?幼：不喜欢3 3、幼: 好痒师: 那痒的话你会做什么动作呀?幼: 抓、捞师: 会做捞痒痒的动作是吧？那现在-看杨老师这里就有一只蚊子，它要来叮你们了（用蚊子叮）师：嗡-呀！叮到哪里了？幼：头师：额头是吧？我们来学一学（换做胳膊、腿。师：好，那我们一起打蚊子。那杨老师想问一问小朋友你们平时是怎么打蚊子的?师：现在陈老师想和小朋友玩一个游戏了。把这些讨厌的蚊子都赶走好不好?幼：好师：请坐好幼：我坐好教师先示范玩的方法。（播放音乐）和陪伴老师一起玩游戏。提问：陈老师扮演的是谁？蚊子

6、什么时候出来咬人了？听到（随着音乐做拍手动作，嗡嗡嗡的时候提醒幼儿蚊子在不同的地方，比如额头上、 上。增加趣味性）师：刚刚有没有被蚊子咬到呀?幼：没有第二次玩游戏 老师：这一次蚊子妈妈要出来了 （提示幼儿睡着了，拿着蚊子去咬幼儿, 并说会要谁呢？叮不同的幼儿的不同身体部位，幼儿做拍蚊子动作）师：刚刚有没有拍到蚊子呀?师：这一次呀，蚊子妈妈要把蚊子宝宝一起带出来了。请做好幼：我坐好师：现在杨老师要请坐得最好的小朋友来做我的蚊子宝宝。（请 4 4 名幼儿）师：你们要听音乐哦（对请上来的幼儿说）小朋友也要听音乐，听到嗡嗡后，才拍哦。幼:师: 如果蚊子在我们头顶上怎么?幼: 跳起来师: 叮到脸怎么拍?

7、幼: 叮到我们的手呢?胳膊没有听到嗡嗡的声音能拍吗？（对坐着的小朋友说）小朋友拍你们的时候要怎么样呀?幼：逃师：好开始罗中班音乐律动拍蚊子活动目标：1、体验音乐的活泼与动感。2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、 搔痒痒、 搽药等动作， 并尝试创造性地 表现这些动作。3、乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：用绳子钓起的自制大蚊子一只。活动过程：一、音乐开场：我们一起来做运动吧，如果感到幸福你就拍拍手，我们休息一会吧1、导入活动师：当夏天来到的时候，你们最怕什么？(蚊子)(2)蚊子真可恶，我们今天就一起去打蚊子吧。2、学习不同方位的打蚊子动作(I)出示道具蚊子，教师提起蚊子道具，不断地

8、变换方位，幼儿追拍蚊子 教师提验幼儿拍打蚊子的动作，全体幼儿练习拍打蚊子的动作动作要求：一句儿歌按一个8拍的节奏进行。(1)嗡 啪，嗡 啪。“嗡”时左手叉腰，右手食指在耳朵旁绕圈圈，“啪”的时候拍蚊子，看换右手叉腰，左手食指在耳朵旁绕圈圈，“啪”的时候拍蚊子，看一看(2)1234打蚊子，4321打蚊子，“1234”食指在空中点4-F，“打蚊子”在空 中做打蚊子动作。“4321”食指在空中点4下，“打蚊子”在空中做打蚊子动作。(3)打不到蚊子，真生气“打不到蚊子”双手在胸前摇手，“真生气”小手放 在两旁，扭动身体(4)小小蚊子，真淘气“小蚊子”食指向前伸出点；“真淘气”小手放在两旁，扭动身体(5

9、)好痒，抓一抓，好痒，抓一抓，(“好痒”食指点再痒痒的地方；“抓一抓”做抓痒痒动作)(6)上面(啪)，下面(啪)“上面”食指向上指；“啪”时做打蚊子动作；“下面”食指向地下指，“啪” 时做打蚊子动作(7)这边(啪)，那边(啪)“这边”食指向右指；“啪”时做打蚊子动作； “那边”食指向左指，“啪”时做打蚊子动作(8)小蚊子最爱跑来跑去，左手和右手食指在空中绕圈圈(9)擦一擦药，睡觉去。“擦一擦药”做擦药动作；“睡觉去”双手合掌敖耳朵旁做睡觉动作(10)幼儿在音乐伴奏下做拍打蚊子的动作。3、创编搔痒痒动作(1)师：我被蚊子叮到了，好痒啊，怎么办呢？(搔痒痒)(2)请一幼儿帮老师搔痒痒，老师指出自己很多地方都被叮到了，请幼儿帮他在不同搔痒。(幼儿一边搽药，教师一边用儿歌和音乐清唱导入)看;（3）请幼儿找到自己好朋友，做互相搔痒痒动作。（4）师：搔了痒痒还是痒啊，怎么办呢？（搽药）（5）请幼儿做互相搽药