2--河南省中小学和幼儿园教师队伍现状调查问卷（公办教师卷）

1、河南省中小学和幼儿园教师队伍现状调查问卷（公办教师卷）尊敬的老师: 您好! 感谢您参与本次调查!这次问卷调查的目的，是要切实了解河南省中小学和幼儿园教师队伍的现状，并据以科学的分析研究，为制定河南省教师教育发展规划提供客观的现实依据。 本问卷不记姓名，问卷中问题的答案无所谓对错，您按照您真实的看法、想法和个人情况填写，在每个问题后面给出的答案中选择符合您自身实际的选项(没有另加说明的为单选题)，并在选项上打“”或在 上填写符合自身实际的内容。我们郑重承诺:所有问卷信息仅供研究之用，绝不对外泄露。您的回答将为我省中小学和幼儿园教师队伍建设提供重要依据，您的付出定会推动河南省中小学和幼儿园教育的健

2、康、持续、快速发展！真诚感谢您的支持和帮助！河南省中小学和幼儿园教师队伍现状调研组 2012年3月 A.基本信息A1.您的性别:（1）男 （2）女 A2.您的民族：（2）汉 （2）少数民族A3.您的年龄：（1）25岁以下 （2）26-35岁 （3）36-45岁 （4）46岁以上A4.您的教龄:（1）1-5年 （2）6-10年 （3）11-20年 （4）21-30年 （5）31年以上A5.您的职称:（1）小学三级 （2）小学二级 （3）小学一级 （4）小学高级 （5）中学二级 （6）中学一级 （7）中学高级 （8）未评职称A6.您是否是特级教师:（1）是 （2）否A7.您的第一学历是:（1）研究

3、生 （2）本科 （3）专科 （4）中专（高 中） 中及以下A8.您目前的学历是:（1）研究生 （2）本科 （3）专科 （4）中专（高 中） 中及以下A9.您获得学历的方式是：(1)全日制教育 (2)函授 （3）自考 (4)成人高考 (5)其他 A10.您目前工作的学校在:（1）农村 （2）乡镇 （3）县城 （4）地级市 (5）省会城市A11.您目前工作的学校是:（1）幼儿园 （2）小学 （3）初中 （4）高中 （5）中职A12.您工作的学校是:（1）国家级示范（重点）学校 （3）省级示范（重点） 学 学校 （3）一般学校 （4）薄弱学校A13.您学校的性质是:（1）公办 （2）民办 （3）公私

4、联合/合作办学B.师资数量B1.总体上看，您所在学校教师的数量是否能够满足教育教学的需求？ （1）总体缺口较大 （2）有缺口，但不大 （3）能够满足 （4）有富余，但不大 （5）有较大富余B2.您现在的周工作量(以教学课时计算)是多少？ （1）1-5节 （2）6-10节 （3）11-15节 （4）16-20节 （5）20节以上 B3.您所任教班级的学生人数是多少？ （1）25人及以下 （2）2635人 （3）3645人 （4）4655人 （5）56人以上 B4.您所任教的学科与您所学专业是否一致？ （1）一致 （2）有点相近或者相关 （3）不一致B5.您所在学校急缺哪些学科专业的教师（可以多选

5、）？ （1）中文 （2）数学 （3）物理 （4）化学 （5）地理 （6）计算机 （7）行政管理 （8）音乐 （9）生物 （10）美术 （11）政治 （12）外语 （13）历史 （14）其他文科专业 （15）其他理科专业B6.您所在学校教师队伍性别结构状况如何？ （1）男教师过多 （2）男教师偏多 （3）女教师过多 （4）女教师偏多 （5）男女教师基本均衡B7.据您了解，您当地学校的教师队伍是否存在老龄化现象？ （1）很明显 （2）比较明显 （3）存在 （4)不明显 （5）说不清B8.据您了解，您当地学校的教师队伍中是否有代课教师？ （1）有很多 （2）比较多 （3）有一些 （4）没有 （5）说

6、不清B9.据您了解，您当地的学校聘请代课教师的原因有哪些（可以多选）？ （1）上级没有拨编制，但是工作需要 （2）代课教师工资低，可以减少财政压力 （3）部分在编教师离岗，聘任代课教师顶替工作 （4）个别教师请产假或者休病假，临时救急 （5）其他 C.素质水平C1.您对目前我国中小学和幼儿园教师职业道德状况做何评价？ （1）好 （2）较好 （3）一般 （4）较差 （5）差C2.在无人监督的情况下，您能在多大程度上做到师德自律? （1）任何时候 (2)多数时候 (3)少数时候 (4)极少时候 （5）几乎难以做到C3.您对中小学和幼儿园教师遵守师德规范要求的主要原因作何分析？（可以多选） （1）教

7、师内心的自主要求 （2）教育行政部门与学校的管理 （3）师德传统以及社会舆论的压力 （4）教师职业本身的要求 （5)其它 C4.您对个别教师不能遵守师德规范的主要原因作何分析？（可以多选） （1）教师忽视个人的道德修养与完善 （2）教师的合法权益得不到保障 （3）不良社会风气的影响 （4）领导不能以身作则的影响 （5）其它 C5.您认为提高教师的师德水平的主要途径有哪些？（可以多选） （1）道德自律 （2）师德规范要求 （3）加强教育与管理 （4）社会舆论监督 （5）其他 C6.您是否能够适应新课程改革的要求？ （1)完全适应 （2）比较适应 （3）基本适应 （4）有点不适应 （5）很不适应C

8、7.您或者身边的其他教师不适应新课程的原因是什么？（可以多选） （1）缺乏新课程的理念 （2）缺乏新课程所需的专业知识 （3）缺乏新课程所倡导的教学方式与方法 （4）缺乏实施新课程所需要的基本条件与环境 （5）其他 C8.您掌握现代教育信息技术的情况如何？ （1）非常好 (2)比较好 (3)一般 (4)不太好 (5)很不好C9.您在教学过程中使用多媒体的情况如何？ （1）每次都使用 (2)经常使用 (3)偶尔使用 （4）有多媒体设备，但不使用 （5）没有多媒体设备 D.教师培训以及国培、省培D1.您是否愿意外出进修: (1)愿意 （2）不愿意D2.近5年中您参加培训的频次是多少？ （1）0次

9、（2）1次 （3）2次 （4）3次 （5）4次及以上D3.您没有参加培训的原因是什么？（D2选0次的回答） （1）没有机会 （2）领导不支持 （3）工学矛盾不好解决 （4）缺乏经费 （5）其他 D4.您参加培训的目的是什么？（D2选0次的跳过D4-D9题） （1）做好教育教学工作 （2）实现自身的专业发展 （3）组织的安排 （4）结识更多的专家与同行 （5）其他 D5.您接受过何种层次的培训？ （1）校级培训 （2）县级培训 （3）市级培训 （4）省级培训 （5）国家级培训 D6.您参加培训的经费是由谁负担的？ （1）完全由行政部门承担 （2）由学校和政府部门承担 （3）完全由学校承担 （4）

10、由学校和教师个人承担 （5）完全由教师本人承担D7.总体来说，进修后您的收获怎样？ （1）非常大 (2)比较大 (3)一般 （4）不大 (5)很小D8.您认为哪些培训方式比较有效？（可以多选） （1）讲授式培训 （2）参与式培训 （4）讨论式培训 （4）教学观摩 （5）其他 D9.您认为中小学教师培训中存在哪些问题？ （1）理论脱离实际，不够实用 （2）教师讲课水平有限 （3）培训方法和手段不先进 （4）收费太高，应该免费 （5）其他 D10.如果有机会参加培训，您认为多长时间比较合适？ （1）半个月以内 （2）半个月到一个月 （3）1-2个月 （4）2-3个月 （5）3个月以上D11.如果有

11、培训机会，您认为哪些知识对您来说最为迫切?(限选两项) （1）学科专业知识 （2）心理学、教育学知识 (3)教学技能与方法 （4）信息技术知识 （5）其他 D12.您认为较为合适的培训方式有哪些？(限选两项) （1）自主研修 （2）利用寒暑假到大学等专业教育机构学习 （3）到县城教师进修学校学习 （4）邀请专家到学校来培训 （5）其他 D13.近3年来，您参加过多少次“国培计划”、“省培计划”等高层次培训？(选 0 0次的跳过D14、D15题） （1）0次 （2）1次 （3）2次 （4）3次 （5）4次以上 D14.您对“国培计划”、“省培计划”等培训项目的整体效果作何评价？ （1）很好 （2

12、）比较好 （3）一般 （4）不太好 （5）很不好D15.您认为“国培计划”、“省培计划”等培训项目实施中存在的主要问题有哪些？ （1）受训的覆盖面不广 （2）课程设置不合理 （3）培训的方式不恰当 （4）工学矛盾突出 （5）其他 E.地位待遇E1.您现在的月工资多少？ （1）1000元以下 （2）10012000元 )（3）20013000元 （4）3001一4000元 （5）4000元以上E2.您的收入在本地属于哪个层次？ （1)上等 （2）中上等 （3）中等 （4）中下等 （5）下等E3.您认为所在学校的福利待遇情况如何? （1）没有 （2）有，但不满意 （3）有，基本满意 （4）有，很满

13、意 （5）说不清E4.根据您的实际情况，你认为每月收入应该达到多少元才算合理？ （1）1000元以下 （2）10012000元 )（3）20013000元 （4）3001一4000元 （5）4000元以上E5.您当地的学校是否存在以各种名义克扣教师工资或者强行捐款的现象？ （1）十分常见 （2）有，但不经常 （3）感觉不明显 （4）没有 （5）不好说E6.您对教师的住房状况感到满意吗？ （1）非常满意 （2）比较满意 （3）一般 （4）不太满意 (5)很不满意E7.如果有重新选择职业的机会且您拥有胜任所选职业的能力，您是否还愿意从 事 事教师职业？ 教（1）是 （2）否（继续）E8.您想转行的

14、原因是什么？(可以多选） （1）待遇不好，社会地位低 （2）发展空间小，缺乏成就感 （3）不喜欢当教师 （4）社交范围太窄，不利于人脉关系的形成 （5）其他 E9.如果转行，假设您既有选择的机会，又有胜任力，您最希望从事什么职业？（ （限填2 项） （1）创业，当老板 (2）公务员 (3)医生 （4）律师 （5）演艺人员 （6）科研与专业技术人员 （7）农民或者农民工 （8）其他 F.教师管理F1.据您了解，当地学校教师的编制状况如何？ （1）严重超编 （2）超编 （3）饱满 （4）缺编 （5）严重缺编F2.据您了解，当地学校补充新教师的方式主要有（限填2项）： （1）特岗计划 （2）招聘考试

15、 （3）有编不补 （4）聘用代课教师 （5）其他 F3.您认为教师希望从乡镇以下学校调进县城或城市，主要原因是（限填2 项） 项 项）: （1）农村教师经济待遇比较差 （2）农村学校的基础设施与工作环境比较差 （3）农村的生活条件不便利 （4）农村教师的进修培训的机会比较少 （5）其他 F4.如果需要推行城乡校际之间的教师轮岗制度，您的态度如何？ （1）非常赞成 (2)赞成 (3)无所谓 (4)不赞成 (5)极力反对F5.您认为下列哪2项措施更有利于吸引教师到乡镇以下的学校任教? （1）对在乡镇以下学校任教的教师实行专项“乡村教师岗位津贴”，并且越 偏 远 的学校津贴越高 （2）对长期坚持在乡

16、镇及以下学校工作的教师实行“乡村教师定期离职带薪 免 免费进修”制度 （3）加大投入改善乡村学校的办学条件 （4）乡村教师比县城的教师更容易得到表彰奖励和职称晋升 （5）其他 F6.您对实行教师资格证书制度的态度和认识如何？（可以多选） （1）很有必要，是对教师能力的认可 （2）没有必要，有实际能力就行 （3）很实用，教师准入、评职称、涨工资都必须拥有教师资格 （4）基本没有用 （5）考试不规范，证书含金量低F7.您对“提高教师的准入门槛，让最优秀的人才从事教育工作”的看法是： （1）完全赞同 （2）基本赞同 （3）说不清 （4）基本不赞同 （3）完全不赞同F8.您所在学校评价教师的主要依据有

17、哪些？（可以多选) （1）学生成绩 （2）学生健康成长 （3）教师资历 （4）教学水平与能力 （5）其他 F9.您所在学校在考核与评价中是否能够真正遵循公平、公正、公开的原则？ （1）完全遵循 （2）基本遵循 （3）不好说 （4）很难遵循 （5）完全不遵循F10.您认为激励教师成长的有效手段有哪些？（可以多选） （1）提高经济待遇与社会地位 （2）科学管理 （3）严格准入和淘汰机制 （4）健全激励机制 （5）其他 G绩效工资政策G1.您对义务教育学校实施绩效工资的政策了解吗? （1）非常了解 （2）比较了解 (3)了解一点 （4）完全不了解 （5）说不清G2.您是通过什么途径了解绩效工资政策的

18、？(可多选) （1）学校传达文件 （2）上级组织的培训或会议 （3）新闻媒体报道 （4）同事交流 （5）其它 G3.您所在学校是否已经落实了绩效工资? （1）完全落实 （2）部分落实 （3）正在落实 （4）未落实 （5)不知道G4.未实施绩效工资前，您平均每月工资收入大约: （1）1000元以下 （2）10012000元 )（3）20013000元 （4）3001一4000元 （5）4000元以上G5.在您看来，实施绩效工资是否就相当于涨工资? （1）是 （2）否G6.您对绩效工资政策作何评价？ （1）非常好 （2）比较好 （3）说不清 （4）不太好 （5）很不好G7.您最关心实施绩效工资中哪些方面的情况？(可多选) （1）工资能增加多少 （2）学校的奖励性绩效工资怎么分配 （3）教师平均工资不低于当地公务员平均工资 （4）绩效考核怎么操作 （5）其他 G8.您所在学校制订奖励性绩效工资实施方案时征求意见的情况如何？（1） 教职工大会或代表大会讨论通过 （2） 征求教职工意见后学校确定（3） 没