广元市教育局教育科研和教改实验课题申请_评审书_第1页
广元市教育局教育科研和教改实验课题申请_评审书_第2页
广元市教育局教育科研和教改实验课题申请_评审书_第3页
广元市教育局教育科研和教改实验课题申请_评审书_第4页
广元市教育局教育科研和教改实验课题申请_评审书_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、年度编号广元市利州区教育局教育科研和教改实验课题申请·评审书选 题 分 类 重点 一般 课 题 名 称 课 题 负 责 人 负责人所在单位 填 表 日 期 广元市利州区中小学教研室 制 填 写 说 明一、 请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容,书写要清晰、工整。二、封面左上方“年度”与“编号”两个代码框申请人不填,其它栏目由申请人用中文填写。三、申请类别:共有两类,一为重点课题,字母代号为A:一为一般课题,字母代号为B。由申请人自主决定选择其中一项,并在相应的 中画钩。四、选题分类 。根据四川省普教教育科研“十五”规划课题选题指南,将选题分为12类: 1、综合研究;2、中小学德育研究

2、;3、基础教育课程改革实验研究;4、教学改革研究(一般教学论领域);5、学科教学改革研究(学科博学论领域);6、中小学信息技术教育研究;7、中小学心理健康教育研究;8、教学管理、学校管理研究;9、职业教育研究;10、中小学教师教育研究;11、学前教育研究;12、其他。请按此分类填写。五、在“登录”档中的“申请类别”和“选题分类”的填写上,前一空格应分别填入相应的代码(字母或序号),后一项填写相应的具体内容。六、本申请评审书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可推荐上报。七、本申请评审书一式两份,连同课题论证报告及实验方案(一式叁份)按规定时间一并报送利州区教

3、研室。一、登 录课 题名 称主题词申请分类 选题分类负责人姓名性别出生年月学历职务职称研究专长参加研究人员姓 名性 别年龄职称(职务)工 作 单 位备注二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果成 果 名 称著作者成果形式发表刊物或出版单位或公开交流的场合发表、出版或交流时间三、负责人和课题组成员曾经承担的县(区)级以上研究课题课 题 名 称课题类别批准时间批准单位完成情况四、课题设计论证1、选题:本课题国内、省内研究现状述评。2、内容:本课题研究的主要思路(包括本项改革方案的主要观点、途径、措施、目的)。3、价值:本课题创新程度,选题的教改意义及应用价值。4、预期的教育改革效益。

4、(以上四方面内容的阐述共限定在2000字以内,本页不够,可附加页码)(续课题设计论证)五、完成课题的条件和保证 负责人主要成员曾完成哪些重要研究课题;所完成的成果的社会评价;完成本课题的研究能力和时间保证;资料设备;研究手段(以上各方面的回答共限定在1000字内)六、研究计划研 究 计 划(1)教改实验的实施范围及布点,或调查研究范围及样本选择。研 究 计 划(2)序号主要研究阶段阶段拟解决的问题及成果形式最终成果及形式研 究 计 划(3)序号围绕那学问题查找哪些重要的文献资料资料来源及索取方式研 究 计 划(4)序号调研、测查项目及学术活动规划及时间研 究 经 费 预 算总 额200 年200 年200 年200 年经费管理单位住址帐 号自筹经费来源数额项目申请人所在单位领导意见申请书所填写的内容是否属实;本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件;本单位是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证。单位签章: 负责人签字 : 年 月 日组织申报单位推荐意见由县(区)教研室负责人撰写推荐意见,报请县(区)教育局审核。县(区)教育局 签章 负责人签字

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论