教科版2020年物理九年级上册第6章《第二节　电功率》教案_第1页
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文档简介

1、第二节电功率教案教学目标1知道电功率的定义、定义式、单位。2会利用电功率的定义式(P)及电功率和电流、电压之间的关系(PUI)进行计算。3通过观察演示实验，让学生体验电能表表盘转动快慢和用电器电功率之间的数量关系。4通过探究电功率与电压、电流的关系，使学生进一步理解控制变量法，科学探究能力得到提高。5唤起学生对科学的求知欲，乐于探究日常生产生活中所包含的物理学知识，提高学习物理的兴趣。教学重点建立电功率的概念。教学难点探究电功率与电压、电流的关系。课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课这节课，我们就一起来学习探究第二节电功率。（板书设计）二、自学互研（一）认识电功率自主阅读教材P90的

2、内容，独立思考并完成：1电功率的认识意义表示消耗电能的快慢，用符号P表示单位国际单位瓦特(W)常用单位：千瓦kW，1kW103W大小用电器消耗电能与时间的比值公式P公式中各量及其单位W电功t通电时间P电功率（二）电功率的大小自主阅读教材P9192的内容，独立思考并完成：2通过电灯泡的电流相同时，电灯泡两端电压越大，电功率越大。3电灯泡两端电压相同时，通过电灯泡的电流越大，电功率越大。4实验证明电功率等于电压与电流的乘积。5在探究电功率跟电流、电压的关系实验中，小丽同学设计了如图所示的电路。(1)此电路是用来探究电功率跟电压的关系的；小丽是通过观察小灯泡的明暗程度(或灯的亮度)来判断灯的功率大小

3、，并通过比较两块电压表的示数，得出实验结论。(2)请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因素的关系：应该添加的器材两块电流表(或电流表)；简述你所设计的电路的连接情况：两灯并联，每一个支路上各连接一块电流表(或两灯并联，干路上连一块电流表，另一块电流表连接在其中一支路上)。（三）电流过大的原因自主阅读教材P92的内容，独立思考并完成：6电流过大的原因根据电功率的公式PUI，可以得到I。家庭电路的电压U220V，当用电器的总功率过大时，电路中的总电流也就越大，可能超过电路的允许负载，容易烧坏保险丝或电路，甚至引起火灾。三、合作探究1对学分享独学16题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。2群学小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。四、交流展示方案完成教材P91的“实

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