孟德尔的豌豆杂交试验课件

1、孟德尔的豌豆杂交试验1.1 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验( (一一) )孟德尔的豌豆杂交试验孟德尔简介孟德尔简介（1）修道士）修道士“遗传学之父遗传学之父”（2）孟德尔的优良品质）孟德尔的优良品质a a、从小喜爱自然科学，在维也、从小喜爱自然科学，在维也 纳大学进修自然科学，有追求；纳大学进修自然科学，有追求；b b、坚持不懈、坚韧不拔（杂交、坚持不懈、坚韧不拔（杂交 试验延续试验延续8 8年，十分辛苦；年，十分辛苦；c c、敏锐的目光、敏锐的目光选择豌豆作选择豌豆作为试验材料；为试验材料；d d、科学的方法、科学的方法利用统计学利用统计学的方法分析实验结果；的方法分析实验

2、结果；孟德尔的豌豆杂交试验为什么用豌豆作试验材料为什么用豌豆作试验材料? ?1. 豌豆豌豆自花传粉自花传粉闭花受粉闭花受粉自然状态下，自然状态下，永远是永远是纯种纯种（遗传稳定）（遗传稳定）2.具有易于区分的具有易于区分的性状性状孟德尔的豌豆杂交试验相对性状相对性状: :同种生物的同种生物的同一性状同一性状的的不同表现不同表现类型。类型。同种生物同种生物: :豌豆豌豆同一性状同一性状: :茎的高度茎的高度不同表现类型不同表现类型: : 高茎高茎 矮茎矮茎孟德尔的豌豆杂交试验判断下列各项是否属于判断下列各项是否属于相对性状相对性状1 1、家鸡的毛腿和长腿、家鸡的毛腿和长腿 2 2、羊的白毛与牛的

3、黄毛羊的白毛与牛的黄毛3 3、绵羊的白毛和牛的黑毛、绵羊的白毛和牛的黑毛 4 4、桃树的红花和绿叶桃树的红花和绿叶 5 5、狗的长毛和黑毛、狗的长毛和黑毛 6 6、人的双眼皮和单眼皮、人的双眼皮和单眼皮孟德尔的豌豆杂交试验如何做杂交实验如何做杂交实验? ?1 1去雄去雄（先除去先除去未成熟未成熟花的全部雄蕊花的全部雄蕊 ）2 2 套袋套袋（给去雄给去雄的花朵套上纸袋的花朵套上纸袋）4 4 套袋套袋基本步骤基本步骤: :3 授粉授粉（采集另一植株的花粉，授到去雄花的柱头上）（采集另一植株的花粉，授到去雄花的柱头上） 孟德尔的豌豆杂交试验杂交试验：杂交试验：正交与反交正交与反交正交：正交：高茎高茎

4、 矮茎矮茎反交：反交：矮茎矮茎 高茎高茎 ( (如果将一种交配或传粉称正交，则将父母如果将一种交配或传粉称正交，则将父母本互换后的交配或传粉称反交本互换后的交配或传粉称反交) )孟德尔的豌豆杂交试验遗传图谱中的符号：遗传图谱中的符号：亲本亲本母本母本父本父本杂交杂交： 自交自交( (基因型相同的个体进行的交配，基因型相同的个体进行的交配，如自花传粉如自花传粉) )杂种子一代杂种子一代：P:P: : :杂种子二代杂种子二代F1:F1:F2:F2:（基因型不同的个体进行的交配。）（基因型不同的个体进行的交配。）孟德尔的豌豆杂交试验P PF F1 1高高F F2 2高高 3 3 ： 1 1矮矮高高矮

5、矮277 277 一、一对相对性状的杂交实验一、一对相对性状的杂交实验787787或或或或性状分离性状分离高茎：显性性状高茎：显性性状 矮茎：隐性性状矮茎：隐性性状 性状分离比性状分离比孟德尔的豌豆杂交试验纯种纯种纯种纯种杂种杂种： 3 ： 1孟德尔的豌豆杂交试验七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.84:12.84:1277277（矮）（矮）787787（高）（高）茎的高度茎的高度F2F2的比的比另一种性状另一种性状一种性状一种性状性状性状2.82:12.82:1152152（黄色）（黄色）428428（绿色）（绿色）豆荚颜色豆荚颜色2.95:12.95:1299299（不

6、饱满）（不饱满）882882（饱满）（饱满）豆荚的形状豆荚的形状3.01:13.01:120012001（绿色）（绿色）60226022（黄色）（黄色）子叶的颜色子叶的颜色3.15:13.15:1224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色）种皮的颜色种皮的颜色3.14:13.14:1207207（茎顶）（茎顶）651651（叶腋）（叶腋）花的位置花的位置2.96:12.96:118501850（皱缩）（皱缩）54745474（圆滑）（圆滑）种子的形状种子的形状：(1) 1 1只表现显性性状只表现显性性状。 (2) 2 2出现性状分离出现性状分离， 孟德尔的豌豆杂交试验为什么为什么F

7、 F2 2中出现的中出现的3:13:1的性的性状分离比状分离比? ?a 观察现象，提出问题观察现象，提出问题 为什么为什么F F1 1中只有高茎而中只有高茎而没有矮茎呢没有矮茎呢? ? 为什么在为什么在F F2 2中又出现了中又出现了矮茎的性状矮茎的性状? ?孟德尔的豌豆杂交试验二、对分离现象的解释二、对分离现象的解释（b b 分析问题，提出假说）分析问题，提出假说）u1、生物、生物性状是由性状是由遗传因子遗传因子（即基因即基因）决定的；决定的；遗传因遗传因子不融合、不消失；每个遗传因子决定一个特定性状子不融合、不消失；每个遗传因子决定一个特定性状显性性状：由显性性状：由显性基因显性基因控制（

8、用大写字母控制（用大写字母D D表示）表示）隐性性状：由隐性性状：由隐性基因隐性基因控制（用小写字母控制（用小写字母d d表示）表示）（控制同一性状的基因用同一个字母的大小写表示）（控制同一性状的基因用同一个字母的大小写表示）孟德尔的豌豆杂交试验u2 2、体细胞中的遗传因子成对存在的，一个来自父本，、体细胞中的遗传因子成对存在的，一个来自父本，一个来自母本。一个来自母本。纯合子：遗传因子组成相同的个体纯合子：遗传因子组成相同的个体 纯种高茎豌豆：纯种高茎豌豆： DD DD 纯种矮茎豌豆：纯种矮茎豌豆： dddd杂合子：遗传因子组成不同的个体杂合子：遗传因子组成不同的个体 例：例：DdDdu显性

9、基因对隐性基因有显性作用。显性基因对隐性基因有显性作用。 杂种高茎杂种高茎孟德尔的豌豆杂交试验u3、生物体形成生殖细胞、生物体形成生殖细胞配子时，配子时，成对遗传因子成对遗传因子相互分离相互分离，分别进入不同配子中；配子只含有每对，分别进入不同配子中；配子只含有每对遗传因子中的遗传因子中的一个。一个。纯种高茎豌豆：纯种高茎豌豆： DDDDD D纯种矮茎豌豆：纯种矮茎豌豆： ddddd d杂种高茎杂种高茎 DdD Dd d配子配子配子配子配子比配子比D D： d=1d=1：1 1孟德尔的豌豆杂交试验u4、受精时，雌雄配子的结合是随机的，受精卵、受精时，雌雄配子的结合是随机的，受精卵（合子）中的基

10、因又恢复成对。（合子）中的基因又恢复成对。D Dd dD DDDDDDdDd孟德尔的豌豆杂交试验高茎高茎豌豆豌豆和矮和矮茎豌茎豌豆杂豆杂交实交实验的验的分析分析图解图解DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1Dd配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎 3 ： 1（表现型比）（表现型比）自交自交纯种纯种 DD：Dd：dd=1：2 ：1（基因型比）（基因型比）孟德尔的豌豆杂交试验 纯合子：遗传因子组成相同的纯合子：遗传因子组成相同的个体，个体， 例如例如 DDDD、dddd 杂合子：杂合子：遗传因子组成不同的遗传因子组成不同的个体，个体， ，例如，例如 DdDd

11、 表现型：表现型：生物个体表现出来的性状；生物个体表现出来的性状；如如高茎，矮茎高茎，矮茎 基因型：基因型：与表现型有关的基因组成，与表现型有关的基因组成， 例例 DD， dd ，Dd孟德尔的豌豆杂交试验相对性状相对性状: :同种生物的同种生物的同一性状同一性状的的不同表现不同表现类型。类型。显性性状显性性状: :在杂种子一代中表现出来的性状在杂种子一代中表现出来的性状由由显性遗传因子显性遗传因子（用大写字母（用大写字母D D表示）控制表示）控制隐性性状隐性性状: :在杂种子一代中不表现的性状在杂种子一代中不表现的性状由由隐性遗传因子隐性遗传因子（用小写字母（用小写字母d d表示）控制表示）控

12、制性状分离性状分离: :在杂种后代中在杂种后代中, ,同时出现显性性状同时出现显性性状和隐性性状的现象和隐性性状的现象. .孟德尔的豌豆杂交试验孟德尔的一对相对性状遗传试验孟德尔的一对相对性状遗传试验观察试验，发现问题观察试验，发现问题分析问题，提出假说分析问题，提出假说设计实验，演绎推理，设计实验，演绎推理，实验检测实验检测孟德尔的豌豆杂交试验对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证 测交试验测交试验 孟德尔为了验证他对分离现象的解释是否正孟德尔为了验证他对分离现象的解释是否正确，又设计了另一个试验确，又设计了另一个试验测交试验测交试验测交测交就是让就是让F1与与隐性纯合子隐性纯合子杂交杂交

13、。孟德尔的豌豆杂交试验隐性纯合子隐性纯合子 杂种子一代杂种子一代 高茎高茎 矮茎矮茎 Dddd测交测交 配子配子DddDddd高茎高茎 矮茎矮茎 1 1测交后代测交后代 用来用来测定测定F1的基因组合的基因组合 证明了证明了F1是是杂合子杂合子 证明了证明了F1在形成配子时，在形成配子时，成对的基因分离成对的基因分离，分别进入不，分别进入不同的配子中同的配子中三、对分离现象解释的验证三、对分离现象解释的验证（c 设计实验，演绎推理，实验检测）设计实验，演绎推理，实验检测）孟德尔的豌豆杂交试验表现型表现型高茎高茎矮茎矮茎数量（总数数量（总数6464）30303434比例比例约为约为 1 1 ：1

14、 1孟德尔的豌豆杂交试验四、性状分离比的模拟实验四、性状分离比的模拟实验实验原理：实验原理：由于进行有性杂交的亲本，在形成配子时，控制相由于进行有性杂交的亲本，在形成配子时，控制相对性状的对性状的一对遗传因子会发生分离一对遗传因子会发生分离；受精时，受精时，雌雄配子随机结合雌雄配子随机结合成合子。成合子。因此，因此，杂合子（杂合子（DdDd）自交）自交后发育成的个体，一定会发后发育成的个体，一定会发生性状分离。生性状分离。目的：目的：本实验就是通过模拟雌雄配子随机结合的过程，本实验就是通过模拟雌雄配子随机结合的过程，来探讨杂合子自交后代性状的分离比。来探讨杂合子自交后代性状的分离比。孟德尔的豌

15、豆杂交试验性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验材料与用具：材料与用具：2个桶个桶两种不同颜色的球两种不同颜色的球：代表产生配子的器官：代表产生配子的器官（精巢或花药（精巢或花药 卵巢或胚珠）卵巢或胚珠）代表杂合子个体产生的两种类型的配子代表杂合子个体产生的两种类型的配子（Dd杂合子个体产生杂合子个体产生D和和d两种配子）两种配子） 孟德尔的豌豆杂交试验性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验方法步骤：方法步骤：（1 1）在代表母本的桶里放球在代表母本的桶里放球1010个，代表个，代表D D与与d d配子的玻璃球各配子的玻璃球各5 5个个代表父本本的桶里放球代表父本本的桶里放球2020个，代

16、表个，代表D D与与d d配子的玻璃球各配子的玻璃球各1010个个为什么代表雌配子的球比雄配子的要少？为什么代表雌配子的球比雄配子的要少？在自然界中，同种生物的雄配子一般多于雌配子。在自然界中，同种生物的雄配子一般多于雌配子。为什么每个桶里的为什么每个桶里的D D与与d d配子的数量是相等的？配子的数量是相等的？自然状态下，杂合子（自然状态下，杂合子（DdDd）个体无论是产生雌配子还）个体无论是产生雌配子还是雄配子中，是雄配子中，D D配子和配子和d d配子数目是一样多的。配子数目是一样多的。 孟德尔的豌豆杂交试验性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验方法步骤：方法步骤：（2 2） 摇动两个

17、桶，使桶内球充分混合均匀。摇动两个桶，使桶内球充分混合均匀。只有充分混合才能模拟出大自然中各种雌雄配子结只有充分混合才能模拟出大自然中各种雌雄配子结合机会均等。合机会均等。 分别从两个桶内分别从两个桶内随机随机抓取一个小球，并记录下抓取一个小球，并记录下这两个小桶的字母组合。这两个小桶的字母组合。（3 3）该过程代表受精过程该过程代表受精过程暗箱操作，随机取球是模拟雌雄配子结合机会均等。暗箱操作，随机取球是模拟雌雄配子结合机会均等。孟德尔的豌豆杂交试验性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验（4 4）将抓取的小球放回原来的桶内，接上述方法重复）将抓取的小球放回原来的桶内，接上述方法重复做做50

18、50100100次。次。方法步骤：方法步骤：为什么要将抓取的小球放回原来桶？为什么要将抓取的小球放回原来桶？抓取的桶放回原处，除因为要做抓取的桶放回原处，除因为要做5050100100次重复实验外，次重复实验外，主要是保持两小桶内主要是保持两小桶内D D配子与配子与d d配子之比是配子之比是1 1：1 1为什么要按上述方法重复做为什么要按上述方法重复做5050100100次？次？重复次数少，数据有偶然性。重复次数越重复次数少，数据有偶然性。重复次数越多，越接近概率的理论值。多，越接近概率的理论值。孟德尔的豌豆杂交试验性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验结结合合方方式式雄配子雄配子 高（高（

19、D D）高（高（D D）矮（矮（d d）矮（矮（d d）雌配子雌配子 矮（矮（D D）矮（矮（d d）高（高（D D）高（高（d d）基因型基因型DDDDDdDddddd基因型次数基因型次数 基因型比例基因型比例 表现型表现型显性性状高显性性状高(DD(DD或或Dd)Dd)隐性性状矮（隐性性状矮（dddd）表现型次数表现型次数 表现型比例表现型比例 孟德尔的豌豆杂交试验孟德尔的一对相对性状遗传试验孟德尔的一对相对性状遗传试验观察试验，发现问题观察试验，发现问题分析问题，提出假说分析问题，提出假说设计实验，演绎推理，设计实验，演绎推理，实验检测实验检测反复实验，揭示规律反复实验，揭示规律 假说假

20、说演绎法演绎法孟德尔的豌豆杂交试验五、基因分离定律的实质五、基因分离定律的实质反复实验，揭示规律反复实验，揭示规律 要求：理解记忆要求：理解记忆在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相，不相_；在形成配子时，成；在形成配子时，成对的遗传因子发生对的遗传因子发生_，_后的遗传因后的遗传因子分别进入不同的配子中，随子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代遗传给后代成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子孟德尔的豌豆杂交试验孟德尔的豌豆杂交试验1、下列各对性状中，属于相对性状的是、下列各对性状中，属于相对性状的是A.狗的长毛和卷毛狗的长毛和卷毛

21、B.棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交.课堂巩固课堂巩固孟德尔的豌豆杂交试验、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正 确的一组是确的一组是. . .、基因型为的个体与基因型为、基因型为的个体与基因型为aa的个体杂交产生的个体杂交产生 的的进行自交，那么进行自交，那么中的纯合子占中的纯合子占中个体中个体 数的数的. . .5、在一对相对性状的遗传中，

22、隐性亲本与杂合子亲本相、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相 交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是.0 .25 .50 .75孟德尔的豌豆杂交试验6、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代 显性和隐性个体之比为显性和隐性个体之比为52 48。以下哪项推论是正。以下哪项推论是正 确的确的 A.两个亲本都有显性遗传因子两个亲本都有显性遗传因子 B.两个亲本都有隐性遗传因子两个亲本都有隐性遗传因子 C.一个亲本只有显性遗传因子一个亲本只有显性遗传因子 D.前三项推论都不正确前三项推论

23、都不正确7、下列叙述中，正确的是、下列叙述中，正确的是 A.两个纯合子的后代必是纯合子两个纯合子的后代必是纯合子 B.两个杂合子的后代必是杂合子两个杂合子的后代必是杂合子 C.纯合子自交后代都是纯合子纯合子自交后代都是纯合子 D.杂合子自交后代都是杂合子杂合子自交后代都是杂合子孟德尔的豌豆杂交试验8、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番 茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是 全是红果全是红果 全是黄果全是黄果 红果红果 黄果黄果=1 1 红果红果 黄果黄果=3 1 A. B. C. D.9

24、、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有粒种子，有9粒粒 种子生成的植株开红花，第种子生成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红粒种子长成的植株开红 花的可能性为花的可能性为 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/410、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的的 性状及数量可能是性状及数量可能是 A.全部黑色或白色全部黑色或白色 B.三黑一白或一黑三白三黑一白或一黑三白 C.二黑二白二黑二白 D.以上任何一种都有可能以上任何一种都有可能孟德尔的豌豆杂交试验1.1 1.1 孟德尔的豌豆杂交实

25、验孟德尔的豌豆杂交实验( (一一) )第第3 3课时课时孟德尔的豌豆杂交试验孟德尔的一对相对性状遗传试验孟德尔的一对相对性状遗传试验观察试验，发现问题观察试验，发现问题分析问题，提出假说分析问题，提出假说设计实验，演绎推理，设计实验，演绎推理，实验检测实验检测反复实验，揭示规律反复实验，揭示规律 假说假说演绎法演绎法孟德尔的豌豆杂交试验基因分离定律的实质基因分离定律的实质 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生在形成配子时，成对的遗传因子发生_，成对存在成对存在融合融合分离分离孟德尔的豌豆杂交试验1 1

26、个个DNADNA1 1个染色体个染色体染色体、染色体、 DNA、基因关系、基因关系Dd孟德尔的豌豆杂交试验基因分离定律的实质基因分离定律的实质等位基因等位基因：位于一对同源染色体上的相同位置上：位于一对同源染色体上的相同位置上的，控制的，控制相对性状相对性状的基因，如的基因，如A A与与a a；B B与与b b等。等。即即一对等位基因包括显性基因和隐性基因一对等位基因包括显性基因和隐性基因。相同基因：相同基因：位于一对同源染色体上的相同位置上位于一对同源染色体上的相同位置上的，控制的，控制相同性状相同性状的基因，如的基因，如A A与与A A；a a与与a a等。等。非等位基因非等位基因：两种基

27、因之间的关系，除了等位基：两种基因之间的关系，除了等位基因和相同基因以外的其他基因之间的关系为非等因和相同基因以外的其他基因之间的关系为非等位基因的关系，如位基因的关系，如A A与与B B；A A与与b b等等。孟德尔的豌豆杂交试验1 2A A 3 4B b 同源染色体：同源染色体：非同源染色体：非同源染色体：1和和2，3和和41和和3，2和和41和和4，2和和3B和和b等位基因：等位基因：相同基因：相同基因：非等位基因：非等位基因：A和和AA和和B，A和和b位于非同源染色体上位于非同源染色体上孟德尔的豌豆杂交试验孟德尔的豌豆杂交试验实质实质（1 1）等位基因位于）等位基因位于一对同源染色体上

28、，一对同源染色体上，控制着相对性状。控制着相对性状。（2 2）减数第一次分减数第一次分裂后期，等位基因裂后期，等位基因随同源染色体分开随同源染色体分开而分离而分离，独立地随，独立地随配子遗传给下一代配子遗传给下一代孟德尔的豌豆杂交试验 基因分离的实质是基因分离的实质是: :在在杂合子杂合子的细胞中，的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配分离，分别进入到两个配子

29、中，独立地随配子遗传给后代。子遗传给后代。孟德尔的豌豆杂交试验分离定律的适用范围：分离定律的适用范围：（1 1）有性生殖的生物有性生殖的生物: :分离定律的实质是等位基因随分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，而同源染色体的分开是有性同源染色体的分开而分离，而同源染色体的分开是有性生殖生物产生生殖细胞时进行减数分裂特有的行为。生殖生物产生生殖细胞时进行减数分裂特有的行为。（2 2）真核生物的性状遗传真核生物的性状遗传：原核生物或非细胞结构生：原核生物或非细胞结构生物不进行减数分裂，即不进行有性生殖。物不进行减数分裂，即不进行有性生殖。孟德尔的豌豆杂交试验 （4 4）一对相对性状的遗

30、传一对相对性状的遗传：两对或两对以上相对性：两对或两对以上相对性状的遗传问题，分离定律不能直接解决，说明分离定状的遗传问题，分离定律不能直接解决，说明分离定律适用范围的局限性。律适用范围的局限性。分离定律的适用范围：分离定律的适用范围： （3 3）细胞核遗传：细胞核遗传：只有真核生物细胞核内的基因随只有真核生物细胞核内的基因随染色体的规律性变化才呈现规律性变化；细胞质内遗染色体的规律性变化才呈现规律性变化；细胞质内遗传物质数目不稳定，遵循细胞质母系遗传规律。传物质数目不稳定，遵循细胞质母系遗传规律。孟德尔的豌豆杂交试验基因分离定律题型归纳基因分离定律题型归纳1 鉴定某一个体是纯合子还是杂合子的

31、方法：鉴定某一个体是纯合子还是杂合子的方法：测交或自交，自交是最简单的，如出现测交或自交，自交是最简单的，如出现性状分离比（性状分离比（1：3；1：1）则为杂合子）则为杂合子孟德尔的豌豆杂交试验基因分离定律题型归纳基因分离定律题型归纳2 判断显隐性状判断显隐性状亲本是一对相对性状，后代只表现出一种性亲本是一对相对性状，后代只表现出一种性状，该性状为显性性状。状，该性状为显性性状。亲本是一种性状，后代出现性状分离，亲本亲本是一种性状，后代出现性状分离，亲本性状为显性，分离出的性状为隐性。性状为显性，分离出的性状为隐性。A ABABA，A A为显性性状、为显性性状、B B为隐性性状为隐性性状 A

32、AAAAA、B B， A A为显性性状，为显性性状，B B为隐性性状为隐性性状 孟德尔的豌豆杂交试验红花是显性性状，正常是显性性状红花是显性性状，正常是显性性状 孟德尔的豌豆杂交试验3 基因型、表现型的判断及其概率的计算基因型、表现型的判断及其概率的计算写出杂交过程并推测后代基因型和表现型比例：写出杂交过程并推测后代基因型和表现型比例：1.AA X AA 2.AA X Aa 3.AA X aa 4.Aa x Aa 5.Aa x aa 6.aa x aa 孟德尔的豌豆杂交试验1.AA X AA AA（全显）（全显） 2.AA X Aa AA:Aa=1：1（全显）（全显）3.AA X aa Aa(

33、全显全显)6.aa x aa aa（全隐）（全隐） 孟德尔的豌豆杂交试验基因分离定律题型归纳基因分离定律题型归纳4.Aa x Aa AA:Aa:aa=1:2:1 显性性状（显性性状（A ）:隐性性状隐性性状(aa)=3:1AAAA占占1/4, Aa1/4, Aa占占1/2, aa1/2, aa占占1/41/4显性性状占显性性状占3/4,3/4,隐性性状占隐性性状占1/41/4孟德尔的豌豆杂交试验基因分离定律题型归纳基因分离定律题型归纳5.Aa x aa Aa:aa = 1:1 显性性状（显性性状（Aa）:隐性性状隐性性状(aa)=1:1AaAa占占1/2, aa1/2, aa占占1/21/2显

34、性性状占显性性状占1/2,1/2,隐性性状占隐性性状占1/21/2孟德尔的豌豆杂交试验 用产生配子的概率计算（白化病为例）用产生配子的概率计算（白化病为例） Aa Aa aa AaA a 1/2 1/2 1/2a 1/2a1/4aa 用分离比直接计算用分离比直接计算 如：如：用两个正常的双亲的基因型均为用两个正常的双亲的基因型均为AaAa，生一个孩子正常的概率为生一个孩子正常的概率为_，患白化病的概，患白化病的概率为率为_。3/43/41/41/4孟德尔的豌豆杂交试验孟德尔的豌豆杂交试验孟德尔的豌豆杂交试验D dPD DD dd d1/41/21/4F1D D1/4F2d d1/4D D1/8

35、dd 1/8D d1/2*1/2=1/41/4D D：3/8dd：3/81/2*1/4=1/81/221/21孟德尔的豌豆杂交试验D dD DF2d dD D1/16dd 1/16D d1/4*1/2=1/81/8d d3/83/83/83/81/4D D1/4*1/4=1/16F3D d1/16F41/231/221/24孟德尔的豌豆杂交试验 杂合子杂合子(A a)(A a)做亲本自交做亲本自交n n代，后代中代，后代中2 2n n1 1杂合子杂合子(A a)(A a)的概率的概率: :纯合子（纯合子（AA+aaAA+aa）的概率）的概率: :2 2n n1 11 1显性纯合子显性纯合子(A

36、A)(AA)的概率的概率=隐性纯合子隐性纯合子(aa)(aa)的概率为的概率为2 2n n1 11 12 21 1（）孟德尔的豌豆杂交试验 AA AA 与与 aa aa 杂交，后代逐代自交，则杂交，后代逐代自交，则F5F5代代杂合子的比例是多少？杂合子的比例是多少？2 2n n1 1杂合子杂合子(A a)(A a)的概率的概率: :n=42 24 41 1=1/16注意注意孟德尔的豌豆杂交试验杂交育种杂交育种 原则：原则：按照育种目标，选配亲本进行杂交，再经按照育种目标，选配亲本进行杂交，再经过有目的的选育，最终培育出具有过有目的的选育，最终培育出具有稳定遗传稳定遗传（指（指后代无性状分离，即

37、纯合子个体）性状的品种。后代无性状分离，即纯合子个体）性状的品种。杂合子连续自交，可使后代的杂合子连续自交，可使后代的纯合子纯合子越来越越来越多多，杂合子杂合子越来越越来越少少。所以。所以当杂当杂交育种时，常采用连续自交的方法。交育种时，常采用连续自交的方法。孟德尔的豌豆杂交试验例：小麦秆锈病的抗性是由显性基因控制的。例：小麦秆锈病的抗性是由显性基因控制的。 假设抗性基因为：假设抗性基因为：R R 无抗性植株的基因为：无抗性植株的基因为：r r F2 F2中：中：RRRR、RrRr（有抗性），（有抗性），rrrr（无抗性）可直接（无抗性）可直接淘汰。淘汰。 获得稳定遗传的品种的方法：获得稳定遗

38、传的品种的方法：是将有抗性的进行是将有抗性的进行连续自交连续自交选择，直到不出现性状分离为止。实际选择，直到不出现性状分离为止。实际中一般自交中一般自交5 5或或6 6代即可。代即可。孟德尔的豌豆杂交试验5 5、杂交、侧交、自交的作用、杂交、侧交、自交的作用杂交：杂交：侧交：侧交：自交：自交：判断显隐性判断显隐性判断基因型为纯合或杂合判断基因型为纯合或杂合判断基因型为纯合或杂合判断基因型为纯合或杂合提高后代纯合体的比例提高后代纯合体的比例（杂交育种）（杂交育种）孟德尔的豌豆杂交试验遗传图解的标准写法遗传图解的标准写法D DPd dXF1D dF2D D ： D d ： d d1 ： 2 ： 1

39、孟德尔的豌豆杂交试验孟德尔的豌豆杂交试验高等植物雌配子形成过程高等植物雌配子形成过程场所：胚珠场所：胚珠 大孢子母细胞大孢子母细胞 （2n）减数第一减数第一次分裂次分裂 2 2个子细胞个子细胞 （n n）减数第二减数第二次分裂次分裂 4 4个大孢子（个大孢子（n n） （3 3个退化）个退化）连续连续3 3次有丝分裂次有丝分裂胚囊中有八个细胞，胚囊中有八个细胞，1 1个卵细胞（个卵细胞（n n），），2 2个极核（个极核（n n），），3 3个反足细胞（个反足细胞（n n）2 2个助细胞（个助细胞（n n）退化退化极核与卵细胞的基极核与卵细胞的基因型是一样的因型是一样的孟德尔的豌豆杂交试验高等

40、植物雄配子形成过程高等植物雄配子形成过程场所：场所：花药花药 小孢子母细胞小孢子母细胞（2n）减数第一减数第一次分裂次分裂 2 2个子细个子细胞（胞（n n）减数第二减数第二次分裂次分裂 4 4个小孢子（未成个小孢子（未成熟花粉粒）（熟花粉粒）（n n）每个小孢每个小孢子进行第子进行第一次有丝一次有丝分裂分裂每个小孢子产生两每个小孢子产生两个细胞，一个是精个细胞，一个是精子（子（n n），一个是营），一个是营养细胞（养细胞（n n）生殖细胞进行第生殖细胞进行第二次有丝分裂二次有丝分裂每个成熟花粉粒有两每个成熟花粉粒有两个精子（个精子（n n），），一个一个营养细胞（营养细胞（n n）孟德尔的豌

41、豆杂交试验果实果实种子种子果皮果皮胚胚种皮种皮胚乳胚乳（一个精子与（一个精子与2 2个极核融合）个极核融合） 母本与父本母本与父本极核与卵细胞的基极核与卵细胞的基因型是一样的因型是一样的孟德尔的豌豆杂交试验孟德尔的豌豆杂交试验1 1、采用下列哪一组方法，可以依次解决、采用下列哪一组方法，可以依次解决 中的遗传问题？中的遗传问题？鉴定一只白羊是否纯种鉴定一只白羊是否纯种在一对相对性状中区分显隐性在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种检验杂种F1F1的基因型的基因型A. A. 杂交、自交、测交、测交杂交、自交、测交、测交 B. B. 测交、杂交、

42、自交、测交测交、杂交、自交、测交C. C. 测交、测交、杂交、自交测交、测交、杂交、自交 D. D. 杂交、杂交、杂交、测交杂交、杂交、杂交、测交孟德尔的豌豆杂交试验若正交反交的结果相同，则可能为若正交反交的结果相同，则可能为 （由细胞核中的（由细胞核中的DNA控控制的遗传）制的遗传）若正交反交的结果不同，则可能为若正交反交的结果不同，则可能为 （由细胞质中的（由细胞质中的DNA控控制的遗传）。制的遗传）。杂交试验正交和反交都要做的原因杂交试验正交和反交都要做的原因细胞核遗传细胞核遗传细胞质遗传细胞质遗传孟德尔的豌豆杂交试验杂交育种杂交育种隐性遗传因子控制的优良性状隐性遗传因子控制的优良性状例

43、例 小麦、水稻小麦、水稻矮杆矮杆性状的选育性状的选育(aa)F1 Aa AA Aa aa 显性遗传因子控制的优良性状显性遗传因子控制的优良性状例例 小麦小麦抗杆锈病抗杆锈病性状的选育性状的选育(AA)F1 AaAAAaaa1/42/41/4AA1/42/4AAAaaa1/42/41/45 5、基因分离规律的应用、基因分离规律的应用孟德尔的豌豆杂交试验医学上的应用医学上的应用系谱图系谱图男性患者男性患者女性患者女性患者男性正常男性正常女性正常女性正常对遗传病的基因型和发对遗传病的基因型和发病概率做出推断病概率做出推断5 5、基因分离规律的应用、基因分离规律的应用孟德尔的豌豆杂交试验隐性遗传因子控

44、制的遗传病隐性遗传因子控制的遗传病(隐性遗传病隐性遗传病)如：如：白化病、先天性聋哑白化病、先天性聋哑等等正常：正常： AA Aa (携带者携带者) 患者：患者：aa AA AA AA Aa AA aa Aa aa Aa Aa aa aa 已知亲本的的基因型，求后代的基因型已知亲本的的基因型，求后代的基因型 医学上的应用医学上的应用对遗传病的基因型和发对遗传病的基因型和发病概率做出推断病概率做出推断5 5、基因分离规律的应用、基因分离规律的应用孟德尔的豌豆杂交试验显性遗传因子控制的遗传病显性遗传因子控制的遗传病(显性遗传病显性遗传病)如：如：多指、并指多指、并指等等患者：患者： AA Aa正常

45、：正常： aa AA AA AA Aa AA aa Aa aa Aa Aa aa aa 已知亲本的的基因型，求后代的基因型已知亲本的的基因型，求后代的基因型 孟德尔的豌豆杂交试验例：如图所示为某家族中白化病的遗传图谱。请分析并回例：如图所示为某家族中白化病的遗传图谱。请分析并回答（以答（以A A、a a表示有关的基因）：表示有关的基因）：12345678910注：注： 女正常女正常 男正常男正常 女患者女患者 男患者男患者(1).(1).该病致病基因是该病致病基因是 性的。性的。(2)5(2)5号、号、9 9号的基因型分号的基因型分别是别是 和和 。(3)8(3)8号的基因型是号的基因型是 (

46、 (概率为概率为 ) )或或 ( (概率为概率为 ) )；1010号的基因型是号的基因型是 ( (概率为概率为 ) )或或 ( (概率为概率为 ) )。(4)8(4)8号与号与1010号属号属 关系，关系，两者两者不能不能结婚，若结婚则后代中白化病机率将是结婚，若结婚则后代中白化病机率将是 。(5)7(5)7号的致病基因直接来自哪些亲体？号的致病基因直接来自哪些亲体？ 。隐隐AaAaaaaaAAAA1/ 31/ 3AaAa2/32/3AAAA1/31/3AaAa2/32/3近亲近亲1/91/93 3号和号和4 4号号孟德尔的豌豆杂交试验显性性状、隐性性状、性状分离显性性状、隐性性状、性状分离显

47、性性状显性性状:是指相对性状的亲本杂交后，在是指相对性状的亲本杂交后，在F1中表中表现出来的那个亲本性状。例如：豌豆的高茎。现出来的那个亲本性状。例如：豌豆的高茎。隐性性状隐性性状：是指相对性状的亲本杂交后，在：是指相对性状的亲本杂交后，在F1中中未表现出来的那个亲本性状。例如：豌豆的矮茎。未表现出来的那个亲本性状。例如：豌豆的矮茎。性状的分离性状的分离：在杂种后代中，同时表现出显性性：在杂种后代中，同时表现出显性性状和隐性性状的现象。状和隐性性状的现象。性状分离比：性状分离比：杂交后代中显隐性性状数量比。杂交后代中显隐性性状数量比。孟德尔的豌豆杂交试验 分离定律中的基本概念分离定律中的基本概

48、念 （1）性状类）性状类 性状：生物的形态结构特征和生理功能特性的总性状：生物的形态结构特征和生理功能特性的总称。称。 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 显性性状：在杂种显性性状：在杂种F1代显现出来的性状。代显现出来的性状。 隐性性状：在杂种隐性性状：在杂种F1代中没有显现出来的性状。代中没有显现出来的性状。 性状分离：在杂种后代中，同时显现显性性状和性状分离：在杂种后代中，同时显现显性性状和隐性性状的现象。隐性性状的现象。孟德尔的豌豆杂交试验 （2）交配类）交配类 自花传粉自花传粉：两性花的花粉落在同一朵花的雌：两性花的花粉落在同一朵花的

49、雌蕊的柱头上的过程。蕊的柱头上的过程。 异花传粉异花传粉：两朵花之间的传粉过程。：两朵花之间的传粉过程。 杂交杂交：不同的生物体间相互交配的过程（用：不同的生物体间相互交配的过程（用表示）。表示）。 自交自交：相同的生物体间的相互交配，植物体：相同的生物体间的相互交配，植物体中指自花传粉和雌雄异花的同株受粉（用表中指自花传粉和雌雄异花的同株受粉（用表示）。示）。 测交测交：让：让F1与隐性纯合子杂交，用来测定与隐性纯合子杂交，用来测定F1基因型。基因型。孟德尔的豌豆杂交试验 （3）遗传因子类 显性遗传因子：控制显性性状的遗传因子，用大写字母来表示， 如D 。 隐性遗传因子：控制隐性性状的 遗传

50、因子。用小写字母来表示， 如d。孟德尔的豌豆杂交试验 个体类个体类 纯合子纯合子：由相同遗传因子的配子结合：由相同遗传因子的配子结合成的合子发育成的个体，如成的合子发育成的个体，如DD、dd。纯。纯合子能够稳定遗传，自交后代不再发生合子能够稳定遗传，自交后代不再发生性状分离。性状分离。 杂合子：杂合子：由不相同遗传因子的配子结由不相同遗传因子的配子结合成的合子发育成的个体，如合成的合子发育成的个体，如Dd。杂合。杂合子不能稳定遗传，自交后代会发生性状子不能稳定遗传，自交后代会发生性状分离。分离。孟德尔的豌豆杂交试验把位于同源染色体的相同位置上，控制着把位于同源染色体的相同位置上，控制着相对性状

51、的基因，叫做相对性状的基因，叫做等位基因等位基因。孟德尔的豌豆杂交试验找寻课本找寻课本P4-P7的名词的名词亲本亲本杂交杂交正交正交反交反交自交自交显性性状显性性状隐性性状隐性性状性状分离性状分离性状分离比性状分离比遗传因子遗传因子显性遗传因子显性遗传因子 （基因）（基因）隐性遗传因子隐性遗传因子纯合子纯合子杂合子杂合子配子配子测交测交分离定律分离定律孟德尔的豌豆杂交试验八年耕耘源于对科学的痴迷八年耕耘源于对科学的痴迷, ,一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密, ,实验设计开辟了研究的新路实验设计开辟了研究的新路, ,数学统计揭示出遗传的规律数学统计揭示出遗传的规律. . 孟德尔的

52、豌豆杂交试验（2）研究方法：）研究方法：一对一对相对性状相对性状 多对多对相对性状相对性状（3）结果分析：）结果分析：应用统计学原理（应用统计学原理（样本大样本大） (4)科学设计了实验的程序：科学设计了实验的程序：提出问题提出问题实验实验解释解释验证验证总结规律总结规律孟德尔的豌豆杂交试验2 2：一对肤色正常的夫妇，生了一个正常的儿子和白化的：一对肤色正常的夫妇，生了一个正常的儿子和白化的女儿，儿子长大与某白化女性结合，问女儿，儿子长大与某白化女性结合，问生出正常子女的概率生出正常子女的概率 生出患病儿子的概率生出患病儿子的概率生下一个儿子是患者的概率生下一个儿子是患者的概率1 1（04 0

53、4 年高考题）调查发现人群中夫妇双方均表现正常年高考题）调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对遗传因子控也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对遗传因子控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是 ( ( ) ) A A致病基因是隐性遗传因子致病基因是隐性遗传因子 B B如果夫妇双方都是杂合子，他们生出白化病患儿的概如果夫妇双方都是杂合子，他们生出白化病患儿的概率是率是 1/4 1/4 C C如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是杂合子女一定是杂合子 D D

54、白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是的概率是 1 1 D孟德尔的豌豆杂交试验3、大豆的花色是由一对等位基因、大豆的花色是由一对等位基因Pp控制着，下表是控制着，下表是大豆的花色三个组合的遗传实验结果。大豆的花色三个组合的遗传实验结果。组合组合 亲本表现型亲本表现型 F1的表现型和植株数目的表现型和植株数目紫花紫花白花白花一一紫花紫花X白花白花405411二二紫花紫花X白花白花8070三三紫花紫花X紫花紫花1240413(1)根据哪个组合能够断显性的花色类型？试根据哪个组合能够断显性的花色类型？试说明理由。说明理由。(2)写出各个亲

55、本组合中两个亲本的基因型。写出各个亲本组合中两个亲本的基因型。(3)哪一组为测交实验？给出其遗传图解。哪一组为测交实验？给出其遗传图解。孟德尔的豌豆杂交试验2、 Aa的黄粒豌豆的黄粒豌豆自交自交3 次，黄粒豌豆所占的比例次，黄粒豌豆所占的比例 （不进行淘汰挑选（不进行淘汰挑选） 纯黄纯黄纯绿纯绿 F1（黄）（黄）自交自交 F2中挑出黄中挑出黄粒粒 自交自交 F3中挑出黄粒中挑出黄粒 自交自交 F4，问在问在F4中黄中黄粒豌豆所占的比例（粒豌豆所占的比例（进行淘汰挑选进行淘汰挑选）孟德尔的豌豆杂交试验1、采用下列哪一组方法，可以依次解决、采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传中的遗传问题？问题

56、？ （ ）鉴定一只白羊是否纯种鉴定一只白羊是否纯种 在一对相对性状中区分显隐在一对相对性状中区分显隐性性 不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种F1的基的基因型因型A 杂交、自交、测交、测交杂交、自交、测交、测交 B 测交、杂交、自交、测交测交、杂交、自交、测交C 测交、测交、杂交、自交测交、测交、杂交、自交 D 杂交、杂交、杂交、测交杂交、杂交、杂交、测交B2、我国科学工作者捕捉到一只稀有的雄性白猴，现要在、我国科学工作者捕捉到一只稀有的雄性白猴，现要在短时间内利用这只白猴繁殖更多的白猴（已知棕色对白色短时间内利用这只白猴繁殖更多的白猴（已知棕色对白色是显性

57、），你选出最佳方案是：（是显性），你选出最佳方案是：（ ）A、白猴与棕猴交配，选出后代中白猴、白猴与棕猴交配，选出后代中白猴B、白猴与棕猴交配，再、白猴与棕猴交配，再F1自交自交C、白猴与棕猴交配，再、白猴与棕猴交配，再F1测交测交D、白猴与棕猴交配，再让、白猴与棕猴交配，再让F1与棕猴交配与棕猴交配C孟德尔的豌豆杂交试验 1、用黄色公鼠用黄色公鼠a a分别与黑色母鼠分别与黑色母鼠b b和和c c交配，在几次产仔交配，在几次产仔中，母鼠中，母鼠b b产仔产仔9 9黑黑6 6黄，母鼠黄，母鼠c c的仔全为黑色。那么的仔全为黑色。那么a a、 b b、c c中为纯合体的是中为纯合体的是( )( )

58、A.bA.b和和c B.ac B.a和和c C.ac C.a和和b D.b D.只有只有a aB2 2、大豆的花色紫色（、大豆的花色紫色（H H）对白花（）对白花（h h）为显性。现有两株）为显性。现有两株紫花大豆，它们的亲本中都有一个是白花大豆。这两株大紫花大豆，它们的亲本中都有一个是白花大豆。这两株大豆杂交时，在豆杂交时，在F1F1中出现纯合体的几率是（中出现纯合体的几率是（ ）A A：7575 B B：50 50 C C： 25 25 D D：12.5 12.5 B孟德尔的豌豆杂交试验（05浙江高考）（浙江高考）（21分）已知牛的有角与无角为一对相分）已知牛的有角与无角为一对相对性状，由

59、常染色体上的等位基因对性状，由常染色体上的等位基因A与与a控制。在自由放控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出等），随机选出1头无角公牛和头无角公牛和6头有角母牛分别交配，头有角母牛分别交配，每头母牛只产了每头母牛只产了1头小牛。在头小牛。在6头小牛中，头小牛中，3头有角，头有角，3头头无角。无角。（1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。请简要说明推断过程。（1)不能确定不能确定。（。（2分）分）假设无角为显性，假设无角为显性，

60、则公牛的基因型为则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基头母牛的基因型都为因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占概率各占1/2，6个组合后代合计会出现个组合后代合计会出现3头无角小牛，头无角小牛，3头头有角小牛有角小牛。（。（5分）分）孟德尔的豌豆杂交试验假设有角为显性，假设有角为显性，则公牛的基因型为则公牛的基因型为aa,6头母牛可能有头母牛可能有两种基因型，即两种基因型，即AA和和Aa。AA的后代均为有角。的后代均为有角。Aa的后的后代或为无角或为有角，概率各占代或为无角或为有角，概率各占1/2，由于配子的随机结，由于配子的随机结合及后代数