《植物体的结构层次》优秀参考教学案例

1、学习好资料 欢迎下载 第二节 植物体的结构层次 教学目标： 知识能力： 1、概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的， 识别构成植物体的几种主要组织； 2、说明植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体：运用所学知识区分 动物体和植物体的结构层次。 情感态度价值观：进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。 教学重点分析： 描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体。 绿色开花植物是学生常见的，通常学生能认识绿色开花植物的某些器官，但 对于其它结构层次缺乏认识。 在认识绿色开花植物的结构层次时， 注意与动物体 结构层次的区别。 教学难点分析： 从宏观到微观认识植物体结构层次。

2、教材在讲解动物体结构层次时是由微观到宏观， 而讲解植物体结构层次时是 按照从宏观到微观的顺序，这样由已知到未知、由熟悉的内容到不熟悉的内容， 符合学生的认知特点。 教学策略： 在本节教学中，一方面要让学生通过图片或观察实物认识植物体的器官；另一方面让学生回忆前一节人体组织和器官的知识， 观察并认识到植物体的器官也是由不同组织构成的， 之后学生回忆人体几种组织的形成过程， 对比着理解植物的主要组织也是通过细胞分裂、分化形成的。 课时安排： 1 课时。 课前准备： 新鲜的植物材料（番茄） 、解剖盘、小刀、镊子。 教学过程： 时间 教学环节 教师活动 学生活动 媒体使用 5 分 复习 提问 动物体的

3、结构层 钟并导 入新 次我们在上节课 学习好资料 欢迎下载 课 已有所了解，请 思考并回答： 同学们一起来回 1、受精卵是人生 忆一下我们所学 长发育的起点。 的内容。 2、细胞 组织 1、人的生长发育 器官 系 是从哪里开始 统 个体 的？ 2、动物体的结构 层次从微观到宏 观是怎样构成 的？ 教师简要概括组 织、器官和系统 的定义。 大家对动物体的 结构层次已经很 清楚了，那么， 植物体的结构层 次是否与动物相 似呢？这节课我 们来研究植物体 的结构层次。 板书：第二节 植 物体的结构层次 8 分 绿色 植物 同学们对绿色开 钟 有六 大器 花植物是非常熟官 悉的，请看书上图，填写各部分结

4、构名称。 观察彩图并填写 PPT 播放植物 植物器官，交流。 六种器官的图 片 学习好资料 欢迎下载 绿色开花植物从 宏观上看是由 思考回答：植物 根、茎、叶、花、 的茎。 果实、种子六大 器官组成的。 思考回答：根能 这六大器官是被 够吸收水分，种 哪个器官连在一 子能生长发育成 起的？ 一个新的植物个 请同学思考绿色 体等。 植物各器官的作 用。 总结：根、茎、 叶是营养器官， 花、果实、种子 是生殖器官。 板书 ：一、绿色 开花植物有六大 器官：根、茎、 叶、花、果实、 种子 30 分 植物的几 植物体的器官是 分配给学生一 钟 种主要组 由哪些结构构成 些容易得到的 织 的？是否也由各

5、 实物 种不同的组织构 成呢？请同学们 分小组对萝卜 学生动手操作并 （根、茎、叶）、 进行观察、识别， 番茄（果实）、油 思考老师提出的 菜（叶、茎）进 问题。 学习好资料 欢迎下载 行仔细地观察。 为什么称它们为 器官呢？其中的 一种器官是由什 么结构组成？请 同学们对照书上 图“植物的几种 主要组织”进行 解剖、观察和识 别，操作过程中 学生 代表发言 ：请注意安全。（学 可用实物讲解，生实验部分控制 如：保护组织 在 10 分钟为宜） 表皮， 拉一拉，坚韧；营养组织 器官是由不同的 多汁；筋络 组织按照一定的 疏导组织。 次序结合在一起 形成的，你所观 察的器官是由哪 些组织构成，它

6、们分别具有什么 功能呢？哪位同 学能代表你们小 练习 看图说话 ： 组上来为大家讲 植物体与动物体 解一下？ 相似，生长发育 板书 ：二、植物 也是从受精卵开 的几种主要组织 始的。受精卵经 1、分生组织 过细胞分裂形成 2、保护组织 分生组织。分生 图片：植物的 几种主要组织 PPT 播放 “根 学习好资料 欢迎下载 3、输导组织 组织的细胞一部 尖的纵剖面” 4、营养组织 分保持分裂能 的图片 对植物的几种主 力，另一部分在 要组织的功能补 分裂过程中功能 充介绍。大家发 发生变化，逐步 现没有：植物的 形态也发生相应 组织是从功能角 变化，形成了各 度命名的，与动 种结构、功能相 物组织

7、命名有所 同，形态相似的 不同。 细胞群，即组织， 植物体的组织是 如营养组织、保 怎么形成的呢？ 护组织、疏导组 请大家看书，看 织等。 图说话。 补充说明 ：在成 熟的植物体内， 总保留着一部分 不分化的细胞， 它们终生保持分 裂能力，这样的 细胞群构成的组 织，叫分生组织。 例如，位于根的 尖端根尖的 分生区就属于分 生组织。分生组 织的细胞小，细 胞壁薄，细胞核 学习好资料 欢迎下载 大，细胞质浓， 具有很强的分裂 能力，能够不断 分裂产生新细 胞，再由这些新 产生的细胞分化 形成其他组织， 如根冠有保护作 用属于保护组 织；伸长区细胞 增大储存营养属 于营养组织；成 熟区内部有导管 属于疏导组织。 2 分 总结 哪位同学可以描 回答问题： 钟 述一下植物体的 植物体 器官 结构层次，从宏 组织 观到微观是由哪 细胞 些结构构成的？ 板书： 三、植物 体的结构层次 从宏观到微观： 植物体 器 官 组 织 细胞 板书设计： 一、 绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子二、 植物的几种主要组织 学习好资料 欢迎下载 5、分生组织（例如根尖的分生区） 6、保护组织 7、输导组织 8、营养组织 三、 植物体的结构层次 从宏观到微观：植物体 器官 组织