价值总量与社会劳动生产率无关

1、价值总量与社会劳动生产率无关?兼与中学思想政治教师教学用书商榷南京市第三十四中学 周远萍 邮政编码:210016一、问题的提出：由人民教育出版社出版，中学思想政治教材编写委员会编著的教师教学用书上，多年来一直用这么一个数量关系来表示价值总量与劳动生产率和劳动时间的关系： 社会必要劳动时间 正比 反 比 无关反比 社会劳动生产率 无关价值量 价值总量 无关 个别劳动生产率 正比 无关 反 比 反比 个别劳动时间我认为这样的表述极为不严密的，容易使学生在理解价值总量与社会劳动生产率的关系时陷入误区,从而在解题过程中陷入困境。如：社会劳动生产率是原来的2倍，个别劳动生产率是原来的2倍，问：某企业在相

2、同时间内创造的价值总量怎么变？学生根据上述图示，会很快得出价值总量是原来的2倍。其实不然，当个别劳动生产率是原来2倍时，社会劳动生产率是原来的2倍，这时，其一小时所创造的价值总量是不变的。二、问题的论证：为什么会出现上述误差呢？关键是上述图表在价值总量与社会劳动生产率的关系上表述不清楚。要解决上述问题，老师在讲解价值总量时要分两个步骤、两种情况来讲：第一步骤：把价值总量分解为单位商品的价值量×商品的数量。因为劳动生产率可分为：个别劳动生产率和社会劳动生产率；劳动生产率的表示方法：单位商品所需要的时间（X小时/件）或单位时间内所生产的商品数量（X件/小时）。那么学生就知道下列几组概念的

3、关系： 社会必要劳动时间 正比 反 比 反比反比 社会劳动生产率(单位商品的)价值量 正比 商品的数量 无关 个别劳动生产率 正比 无关 反 比 个别劳动时间 反比这样就可以让学生自己运用已学知识来解决新问题。第二步骤：分两种情况（一）研究整个行业在一定时间内创造的价值总量的变化情况；（二）研究某一企业在一定时间内创造的价值总量的变化情况。分别叙述如下：（一）、研究整个行业在一定时间内创造的价值总量变与不变：假设：在原来的社会劳动生产率条件下，织一小时布，所创造的价值总量即单位商品的价值量（X元）*商品的数量（Y匹）=价值总量（XY元）。注1：此时，Y匹为整个行业在一小时内所织的布的数量。那么

4、，如果社会劳动生产率变！出现两种情况：（为了便于计算，下面我都采用整倍数计算）（1）当社会劳动生产率是原来的2倍时，这时，原织布行业一小时所创造的价值总量是X/2*2Y=XY元。（2）当社会劳动生产率是原来的1/2倍时，这时，原织布行业一小时所创造的价值总量是2X*Y/2=XY元。不难发现，如果研究整个行业的价值总量时，价值总量与社会必要劳动时间无关，当然与个别劳动时间也无关，即不论社会劳动生产率和个别劳动生产率如何变化，同一劳动在同一时间内所创造的价值总量不变。（二）、研究某一企业在一定时间内创造的价值总量变与不变：同样假设：在原来的社会劳动生产率条件下，织一小时布，所创造的价值总量即单位商

5、品的价值量（X元）*商品的数量（Y匹）=价值总量（XY元）。注2：此时，Y匹为本企业的个别劳动生产率所决定的在一小时内所织的布的数量。先假设社会劳动生产率不变，甲织布厂的个别劳动生产率变。（1）当甲织布厂的个别劳动生产率是原来2倍时，这时，其一小时所创造的价值总量是X（元）*2Y（匹）=2XY（元）。（2）当甲织布厂的个别劳动生产率是原来1/2倍时，这时，其一小时所创造的价值总量是X（元）*Y/2（匹）=XY/2（元）。不难发现，某企业在一定时间内创造的价值总量，在社会劳动生产率不变的情况下，与个别劳动生产率成正比，与个别劳动时间成反比。再假设社会劳动生产率变，甲织布厂的个别劳动时间不变。（1

6、）当社会劳动生产率是原来的2倍时，这时，其一小时所创造的价值总量是X/2（元）*Y（匹）=XY/2（元）（2）当社会劳动生产率是原来的1/2倍时，这时，其一小时所创造的价值总量是2X（元）*Y（匹）=2XY（元）不难发现，某企业在一定时间内创造的价值总量并非与社会劳动生产率和社会必要劳动时间无关，而是与社会劳动生产率成反比，与社会必要劳动时间成正比。最后假设社会劳动生产率和甲织布厂的个别劳动时间都变。那么，应用上述两个假设，可以得出下列情况下，某一企业在一定时间内创造的价值总量的变化：（1）、同倍提高。即当甲织布厂的个别劳动生产率是原来2倍，社会劳动生产率也是原来2倍，这时，其一小时所创造的价

7、值总量是X/2（元）×2YXY（元）。（2）、同倍降低。当甲织布厂的个别劳动生产率是原来1/2倍，社会劳动生产率也是原来1/2倍，这时，其一小时所创造的价值总量是2X（元）×Y/2XY（元）。（3）、当甲织布厂的个别劳动生产率是原来1/2倍，而社会劳动生产率是原来的2倍，这时，其一小时所创造的价值总量是X/2×Y/2XY/4。（4）、当甲织布厂的个别劳动生产率是原来2倍，而社会劳动生产率是原来的1/2倍，这时，其一小时所创造的价值总量是2X×2Y4XY。上述类似的情况我就不一一枚举。不难发现，研究某企业在一定时间内创造的价值总量时，价值总量与个别劳动生产

8、率成正比，与个别劳动时间成反比；且与社会劳动生产率成反比，与社会必要劳动时间成正比。由此，不难归纳出价值量、价值总量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率，与个别劳动时间、个别劳动生产率之间的关系，应改述如下更为贴切：表一： 社会必要劳动时间 正比 反 比 无关反比 社会劳动生产率 无关价值量 某行业的价值总量 无关 个别劳动生产率 无关 无关 反 比 无关 个别劳动时间表二： 社会必要劳动时间 正比 反 比 正比反比 社会劳动生产率 反比价值量 某企业的价值总量 无关 个别劳动生产率 正比 无关 反 比 反比 个别劳动时间这样的表述更容易让学生体会到社会劳动生产率越高，商品的价值量就会越来越低，

9、价格越来越低，商品越来越丰富，对消费者非常有利；而个别生产者率先改进技术的意义在于在相同的时间内可以获取较多的价值总量，在市场竞争中处于有利地位。三、问题的解决：提醒学生做题时必须注意：（1）先看清问的是价值量还是价值总量。（2）问的是某个企业还是某个行业。例题：1、皮鞋业出现了下列三种情况A、皮鞋业的劳动生产率不变，甲厂的劳动生产率提高B、皮鞋业的劳动生产率提高，甲厂的劳动生产率不变C、皮鞋业和甲厂的劳动生产率同样提高甲厂在同一劳动时间内所创造的价值总量怎样变化？解析：因为问的是某一企业的价值总量，故用表二来解答。很快得出答案：A提高、B降低、C不变(解法略)。2、在商品生产中,商品的价值量与社会劳动生产率成反比。因此,社会劳动生产率越高,同一劳动在同一时间内创造的单位商品的价值量和商品的价值总量如何变化?解析：阅读题目就知道本题问的是某行业,分别问的是单位商品的价值量和价值总量,用表一来解答。很快得出答案：单位商品的价值量变小,而商品的价值总量不变。3、下面是某服装厂生产出现的三种情况：该服装厂的劳动生产率不变,社会劳动生产率不断提高该服装厂的劳动生产率与社会劳动生产率同水平提高该服装厂的劳动生产率先提高,社会劳动生产率不变在上述三种情况下,该服装厂生产一件衣服的价值量变化依次是A降低 降低 不变 B不变 提高 降低