四会市东城幼儿园2021年校本培训记录表3_第1页
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文档简介

1、四会市东城街道东城幼儿园2021年校本培训记录表3培训名称校本培训工程负责人谢金桃活动时间2021年4月10日活动地点四会市东城幼儿园音乐 室课程主题?有趣的图形宝宝? ?摘果子?课后研讨会主讲人谢金桃参加对象园长、全体老师申请学时4学时活动内容及 进程一、组织教师评课?有趣的图形宝宝?摘果子?。教师各抒己见， 对这两个优秀的数学活动开展剧烈的评课， 很多老师提出了珍贵意见和活动建议。例如：很多教师认为中班幼儿 对抽象的图形理解不感兴趣，幼儿如果单纯的认知图形而不能够结 合生活中的实例， 是达不到教学目标的。根据幼儿的年龄特点可以 为他们创设情境，动手操作，让幼儿在亲自体验中 认知、掌握。二、

2、教师撰写观摩后心得体会，上课教师写活动反思。活动反思与 意见1 一、活动中存在的冋题：1、教师普遍认为数学活动枯燥、之味，难以开展数学活动。2、幼儿操作活动材料难以收集，循环利用率低。3、学前儿童数学活动应以游戏化、情景化，让孩子在操作中 学习。、活动反思和意见：1、幼儿园开展数学活动， 应提供时机，搭建动手操作的舞台， 引导幼儿在自主探索、 力求把课堂变为活动的课堂， 把各知识 点的 教学用一系列的操作活动串联在一起， 使幼儿动起来、课 堂活起来， 让幼儿在实际参与动手操作、 合作实践、 亲身经历 的过程中全身心 地参与教学活动。2、幼儿园应多提供教师之间互相观摩学习的时机，提高教师 的专业素质。3、幼儿园数学教具应遵循一物多用的原那么，不同年龄段的幼 儿根据不同的目标使用，并且统一保管，循环再用。过程确认何燕 主管领导

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