教学设计课题--击地传球

1、标准实用文案课题：击地传球授课年级：文档标准实用文案授课教师：组别：学校：教龄：电话：击地传球教学设计一、指导思想与理论依据：本课依据体育课程标准 ，坚持“健康第一”的指导思想，按照课程标准水平的目标要求，面向全体学生，以学生的发展为本， 关注学生的学习过程，突出学生的主体地位， 激发学生的学习兴趣， 发展学生身体素质和运动技能。本课教学中通过体验、练习等方法，进一步提高学生“原地双手击地传接球”的技术动作。同时将所学的内容融合于比赛中,让学生在比赛中去体会快乐,陶冶情操 ,磨练意志 ,学会合作 .二、教学背景分析（一）教材分析1.教材的性质及功能：本课教学内容选用教材是北京版< 体育与

2、健康 > 三年级全一册 .篮球的传接球在各年级中的教学内容：一二年级的的抛接球,三年级的低手抛接文档标准实用文案球和击地传球 ,四年级的单手肩上与双手头上传球。在二年级学习篮球活动及身体自然成长的基础上， 三年级学生的基本活动能力的有所提高，对篮球的感知及学习兴趣和技能有了一定的提高。 传接球是篮球运动中运用较多的一项基本技术,而本次课的教学内容又是传接球中较简单的一种传球技术. 本次课教学内容根据小学三年的特点和认知水平， 通过多种练习方法和比赛让学生在快乐的氛围中参与练习，以提高控制球的能力方法.来体验队友之间的合作乐趣。2.教材的技术环节：将球通过击地传球的方法传到准确的位置3.教

3、材的知识点和重难点：知识点：知道击地传球的动作方法及要领重点：击地传球的准确性难点：动作协调性4.本次课的教学内容与重点：教学内容：击地传球2/3重点：击地传球的准确性5.单元计划：击地传球单元计划年级：课次：单元 1 学习击地传球，知道击地传球的动作方法和动作要领教 2 进行击地传球练习，提高击地传球的稳定性。发展上肢力量及身体的协文档标准实用文案学调性目 3 通过练习与游戏体验，培养合作意识。标课教学内容与重点教学目标主要教法措施次1学习击地传球的技术，1复习自抛自接球练习内容：击地传球初步掌握击地传球的动2教师讲解示范动作方法1/3作3学生进行练习4个别指导重点：正确的击地5比一比 ,看

4、谁击地的距离远传球动作6两人一组进行击地传接练习2进一步学习击地传球的1复习原地双手低手抛接球内容：击地传球技术，提高击地传球的2复习原地击地传球2/3准确性3教师让同学们在练习中去体会击地什么位置，对友才重点：击地准确性能接得舒服4师生小结得出在与对友间的 2/3 的位置处5击打位置练习6再次进行击地传球练习文档标准实用文案3巩固击地传球的动作，1复习击地传接球练习内容：击地传球并在游戏对抗中，体验2进行移动后的击地传接球3/3利用击地传球与队友进练习行配合3.有防守的击地传接球练习重点：在对抗中击4二对一的小比赛练习地传球的准确性（二）学情分析1.学生应有的学习基础：一二年级小篮球，主要以

5、上肢控球的基本动作， 如：抛接，拍运等简单动作方法。通过小游戏，学生初步学习和掌握一些简单的知识和技术方法。2.学生实际的学习基础（前侧） ：通过与学生的交流及课前观察， 三年级学生在一二年级有学过原地运球和抛接球3.学生的学习起点分析：学过了原地运球，这就对球有了简单的控制。学过抛接球 ,这就对球的空间感有了初步体验.4.学生认知水平及心理、生理特点：小学三年级这一阶段的学生身体基本活动能力有了一定的提高,身体素质有了较大的发展 .参加体育活动的动机还是以直接兴趣为目标,注意力有了较大的提高 .随着观察力和独立意识的发展,鉴别和评价人和事物的能力也不断发展.文档标准实用文案5.学习新知可能遇

6、到的问题：在强调与提高击地传球准确性练习的时候,学生可能会忽略技术动作或不能合理应用技术来完成练习 .比如 :较远距离的定点击地练习等.三、教学效果预计：通过本次课的学习与练习,巩固学生对击地传球的动作方法的认知,同时使 100%的学生知道击地传球的击地位置.80% 的学生能较准确的进行指定击地位置练习.四、教案（课时计划）击地传球教案男：班级：人数：女：教学内容及课次1.击地传球2/32. 投篮比多教学1 继续学习击地传球，巩固击地传球动作方法并知道准确击地传球的位置。目标2.进一步学习击地传球的技术，提高击地传球的准确性。发展上肢力量及身体文档标准实用文案的协调性3.培养成时次结构教学内容

7、 组织教法与要求间 数组织队形：一、集合整队二、师生问好要求：集合快、静、齐三、宣布内容（设计意图：通过师生问好，对学生进行文明四、检查服装礼貌教育，其次通过语言交流了解学生身体情开五、安排见习生况）始教法： 1 提示动作要领部2 发口令指导练习分要求：有节奏感，声音洪亮。六、队列练习（设计意图：通过队列练习，提高学生注意力，1、三面转发为后面教学组织做好铺垫）2、原地踏步、立定一、篮球操组织队形：准 1.伸展运动备 2.体转运动文档标准实用文案部3.体侧运动教法： 1 提示动作要领分4. 俯背运动2 教师领做5. 屈膝运动要求： 1 动作舒展6.跳跃运动2 球不落地设计意图：能过篮操，培养学

8、生对篮球的兴趣二、球性练习1.左右拔球教法： 1 教师提示动作要领2.原地运球2 教师领做a.异侧运球要求：在练习过程中，不停球b. 同侧运球设计意图：运球是篮球动作最主要的根基，让c.跪姿运球学生多运球来培养学生的球感。组织队形 :一击地传球基重点 :击地准确性本部分教法一：复习原地双手低手抛接球文档标准实用文案要求 :准确抛接设计意图 :通过复习原地双手低手抛接球,让学生体验空间感教法二：复习原地击地传球要求 :动作正确设计意图 :通过复习 ,让学生巩固动作教法三：教师让同学们在练习中去体会击地什么位置，对友才能接得舒服要求 :在练习中认真思考 ,仔细体验设计意图 :让学生在练习中去学会思

9、考教法四：师生小结得出在与对友间的2/3的位置处要求 :积极发言设计意图 :让学生敢于去表达自已的想法教法五：击打位置练习A 击球过洞B 指定位置C 移动靶要求 :1 击地传球动作正确2 动作协调3 按规定动作去完成相应的练习文档标准实用文案设计意图 :通过以上三个练习,让学生能正确传球的前提下 ,去提高击地的准确性以来达到传球的准确性教法六：再次进行击地传球练习要求 :动作协调设计意图 :通过学习与练习,让学生去体验成功的喜悦组织队形 :教法 :1. 教师讲解游戏方法并示范2. 学生进行比赛二游戏：投篮要求 :比多1. 每位学生认真听讲 ,了解游戏规则游戏方法 :A 运球2. 按规定路线完成比赛至 B,双手击地传3. 在各个位置完成对应的动作球于 C,同时 A 跑设计意图 :任何的篮球技术的学习就是为了在场到 C 的位置去排上的应用 ,模拟比赛 ,让同学们在比赛中去体会队,C 接到传球后动作 .直接投篮 ,然后接文档标准实用文案球运球至 A 的位置排队 ,以此类推,比一比 ,在相同时间里看谁完成的投篮次数多 .游戏规则