通用技术教学工作总结3篇

1、通用技术教学工作总结 3 篇时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，该好好写一 份，分析一下过去这段时间的工作了。 你还在为写工作总结而苦恼吗？面是帮大家的通用技术教学工作总结 3 篇，欢迎阅读与收藏。本学期我担任了高二 8 个班通用技术的教学工作，以下将根据我的教学工作实践谈谈我的体会。根据教材内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；了解学生原有的知识技能的质量，他 们的兴趣、需要、方法、习惯，新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施；设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌 握的教

2、材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充 分的准备。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学 得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽 量少，学生动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结， 进行透切的评讲， 并针对有关情况

3、及时 改进教学方法， 做到有的放矢。 高二学生虽然自控能力整体上比高一 学生较好一些，但是还有少部分同学抄袭别人的作业， 针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中 去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。 为此，我在教学工作中注意了学生能力的培 养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注 入了思想

4、情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。 平时还 培养学生的动手能力与团队合作精神， 在本学期期末考试之前要求以 小组为单位，每一位同学都要积极参与，做出一个优秀的作品。通用技术课是新开设的课程，还没有专门的实验室；知识结构还不是很完整；还需要对两本书的知识点进行的. 分析，把它们联系起来，这些都有待以后改进。在接下来的教学和工作中，我 会更加努力，更加勤奋。在教学过程中，每个知识点都说的很细，如果章节涉及法律问题，我都会带着同学们去学习相关的法律，在一个学期下来，我们学 到了中华人民 _ 著作权法；中华人民 _ 商标法；中华人民 专利法；中华人民 _科技成果转化法； 中华人民 _ 科

5、学技术普及 法；中华人民 _ 科学技术进步法；中华人民 _产品质量法，等法律，同学们学习也很有兴趣。一学期来，本人在教学工作中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业中出现的问题，及时做好课后辅导工作，通 用技术课是以提高学生技术素养， 促进学生全面而富有个性的发展为 基本目标， 为学生适应未来社会生活和终身发展奠定基础， 以更亲近 技术的情感、积极探究的姿态和一定的科学精神广泛地参与社会生活， 参与技术创新的实践；培养学生正确的技术观，积极、负责、安全使 用技术的行为习惯， 培养学生对技术使用、 评价、选择、改进、决策、 创新的能力。 据学科特点广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知

6、识结 构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不 断提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育 教学任务。下面是本人的教学及总结：1 、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面 的工作：、课前准备：备好课。 、首先认真研读考试说明、认真钻研教材，对考试说明、教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结 构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资 料， _ 教好。因学科特点，知识面要广、课堂容量要大，在新授课 的教学中一般采用课件的形式备课以辅助于本学科的教学。 、了解学生原有的知识技能的储备，他们的兴趣、需要

7、、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。注 重利用“学生缺少什么，我们教什么 ; 学生需要什么，我们教什么” 的思想来组织教学。 、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。、课堂教学情况。认真组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产 生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言有重点性、 简洁明了， 克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学习 通用技术的兴趣和学习努力的方向，课堂上注重讲练结合。2 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，

8、部分学生自控能 力缺乏，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这 种问题，就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作贯彻到对学生的学 习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在后进生 的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都 渴望得到别人的理解和尊重，注重学有所成。所以，和差生交谈时， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。3 、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学的技巧、方法， 博采众长，不断的提高了自己的教学水平。4 、培养多种兴趣爱好，从网上搜集信息资料、到图书馆博览群 书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。金无足赤，人无完人”，在教学

9、工作中难免存有缺陷，例如，课堂语言平缓、不够生动，平时考试较少等现象都可能影响到课 堂教学的质量和效果。走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高， 对新学科基本能力教学的教师也提出了更高的要求， 在今后的教育教学工作中， 我将更 加严格要求自己，努力把握教学方向、认真钻研新课程的教学、努力 工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力 量。本学期我担任了高二 8 个班通用技术的教学工作，以下将根据我的教学工作实践谈谈我的体会。根据教材内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；了解学生原有的知识技能的质量，他 们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知

10、识可能会有哪些困难，采取 相应的预防措施；设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把 已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、 如何安排每节课的活 动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做 好充分的准备。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学 得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽 量少，学生动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一 个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。认真批改

11、作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结， 进行透切的评讲， 并针对有关情况及时 改进教学方法， 做到有的放矢。 高二学生虽然自控能力整体上比高一 学生较好一些，但是还有少部分同学抄袭别人的作业， 针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中 去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。 为此，我在教学工作中注意了学生能力的培 养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注 入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。 平时还 培养学生的动手能力与团队合作精神， 在本学期期末考试之前要求以 小组为单位，每一位同学都要积极参与，做出一个优秀的作品。通用技术课是新开设的课程，还没有专门