2010年中学2006暑期集训总结

1、2010年中学2006暑期集训总结各位教职工: 为期四天的2006暑期集训工作已接近尾声，在这四天中，天公作美，气候凉爽，为我们开好这次集训会提供了良 好的环境，全校教职员工都本着对学校发展负责、对自己负 责的态度，共商学校发展大计、深入解剖自己的灵魂，达到 了预期的效果，圆满完成了大会的各项任务， 受校委会委托， 我代表学校对本次大会作总结报告。、本次集训的重大意义本次集训是在举国上下再次掀起建立学习型环境、树立科学人才观的热潮，倡导终生学习、不断改造世界观的大背景下开展的，也是三中极具忧患意识的背景下开展的，经过全校教职员工的努力，中各方面都取得了长足的发展，在近几年中可以说是一天一个变化

2、，一天一份成绩。但到了今 天，时代又给了我们机遇和新的挑战，在这逆水行舟的环境，如何保证三中永往直前，如何突破现状争取更大的胜利，是摆在我们面前的首要难题。从某种意义上说，已到了最艰难、最艰苦的时候，中要上档次、提升品位，这就要求我们全体三中人洗脑换血、改陋习树新风。后面的 路的确还很曲折、很艰苦，创州级师范学校、创州最佳文明 单位、创全国教育学会理事单位、2005年高考成绩的再次攀升、第三个三年规划的如期实施这无一不是苦仗、硬仗!而这一次集训正是为我们今后的艰难征程奠定了坚实的思 想基础，让我们全体三中人重新为三中新一轮大发展定位、 重新寻找各自的起点，可以说本次集训就是三中突破发展瓶 颈的

3、序曲!二、本次集训的基本概况 本次集训以 三个代表”重要思想和 两个务必”为指导，以州县关于教育系统 2005民主评议行风工作的意见为依据，以县教育局关于2006年暑期教师集训意见为导 向，结合我校实际，以改陋习、树新风，增强五种意识为内 容，以开始实施第三个三年规划为重点，以办人民满意的学 校、做人民满意的教师为标准，以确保学校可持续发展，完 善学校功能，建立健全制度，以人为本，依法治校；使在校 学生达到2100人的规模；在步入全州一般高中先进行列的 基础上，教学质量超过全州部分重点高中，创建州级示范高 中和省级文明单位为目标， 坚持 标本兼治、纠建并举、评建 结合”的方针，从而达到切实转变

4、工作作风，整肃教师队伍， 进一步优化教育教学环境，促进全校教育教学质量的进 提高的目的，分高一年级、高二年级、高三年级和非教学人 员四大块，组织学习了各级文件， 本着 树立五种意识，促进 自身与学校的发展”的原则，就学校管理和职能部门的管理的些突出问题让全校教职工进行了广泛的讨论，并征集了不少可行性意见。全校教职工本着 对自己负责、为学校发展的态度，各自从工作态度、职业道德、工作纪律、工作能力、教学方法、教学效果、教研教改等方面，依照讲三不讲”的原则，对自己进行了触及灵魂的解剖，挖出了产生问题的 原因，并寻求到了解决问题的根本途径。讨论发言中全体教 职员工积极踊跃、侃侃而谈、各抒己见，气氛热烈

5、，为学校 管理和教学质量的提升提出了不少建设性的意见。、本集训取得的成果1、在本次集训活动中学校和各处室自行查找的关于学校管理、教育教学管理、总务后勤管理的问题共28条，提出整改措施36条。全校教职员工自查涉及忧患意识、责任意识、安全意识、服务意识和质量意识的自我问题521条， 自提整改意见650条，对陋习找得准，改正办法说得细，言 辞恳切、态度端正。2、本次集训让所有教职工都站在彻底改掉陋习、不断完善自我”的高度重新审视自己，清醒地看到了自己的不足， 正视自己的缺点，敢于认识错误，勇于改正错误，真正让每个教职工洗了脑、换了神。从而使学校领导班子愈加坚强 团结，使我们的教师队伍真正成为政治合格

6、、知识过硬、态 度严谨、作风扎实的教坛精英，为学校创品牌、上档次做出 了强有力的思想保证。3、本次集训所查找出来的问题，正暴露了学校管理的薄弱环节，让学校管理者清醒地认识到三中发展的道路越向 前越艰难，若不在管理和各项工作中力求规范，要突破这发 展的瓶颈是不可能的，给学校科学决策提供了新的思路。4、本次全校教职工对自身问题的挖掘，着重在灵魂深处，在意识领域。从行为的源头找缺陷，在实际工作中找解 决办法，忧患意识、责任意识、安全意识、服务意识和质量 意识决定着一个人工作的目标、动力和结果，彻底的解决了 意识上的问题，我们的发展才有实效，三三规划才可能顺利 实施。四、今后工作的几点意见 1、规范管

7、理、建章立制，将整改落到实处 在讨论活动中，我聆听了部分教师的发言，看了大部分教师的自查整改材料， 挖得深刻、说得恳切，建议行之有效，这是我们三中人和中学校的一笔宝贵财富，我们只有将它落实到我们工作的各个方面，它才能发热、生效，才能产生 巨大的推动力，学校个部门一定将自己的整改措施落到实 处，将让全体教职员工讨论的问题做好总结，积极采纳其中 建设性的意见和建议，同时修改、完善学校的各项规章制度， 对制度的实施要有人负责，有人监管，有人实施。责任意识 要首先在领导中表现出来，要明确责任，敢于负责，勇于承 担责任。要强化对全校教职员工的考核，完善工作档案，知 错就改，勇于改过的人要表扬， 要以一定

8、的形式鼓励。 当然，在本次活动中也有个别教师怕疼怕痒，查找问题不深入，含 含糊糊，一带而过，整改措施敷衍塞责，对这些人要逐步淘汰。不正视错误就是不思进取，不思进取就会成为三中发展的绊脚石，占着鸡窝不下蛋，就会阻碍学校的发展，有这些人的存在，中怎么适应新一轮发展的形式？怎么能在现有的成绩上有所突破？又怎么能实现学校 的奋斗目标?2、加大力度、规范管理，强化三大队伍建设是加强领导自身建设，强化领导的服务意识和责任意识，努力提高领导的政治素养、知识素养、能力素养和心理 素养，不断增强领导班子的洞察力、预见力、决断力、应变 力和辩才力，科学设置领导岗位，明确领导责任，自觉接受 监督，廉洁高效，既要埋头

9、苦干又要会宏观控制，建设一支 富有战斗力、凝聚力的领导集体。二是建立后备干部库，学 会发现人才、培养人才、积累人才和锻炼人才，改善领导班子结构，把有管理能力和政策水平的中青年教师适时选拔到学校领导岗位上来，担当中发展的重任。健全组织机构，充分发挥各自的职能作用，行政决策指挥，支部保证监督， 工会民主参与。发挥党组织的核心作用，做好师生员工的思想政治工作，加大创建力度。三是加强教师队伍建设，坚持 政治学习和业务理论学习，转变教育思想，增强，增强法律 意识，讲究依法施教。增强继续教育学习，科研的投入，提 高教师的业务能力，以全面实施素质教育为核心，深化高中 课程改革，实施科研强校战略。建立符合素质

10、教育要求的教 师、学生评价体系。加强学科带头人和骨干教师的评价与考 核，实行动态管理。打破用人机制，拓宽教师来源渠道。逐 步实施职务能上能下，待遇能高能低，人员能进能出的用人 机制，调动全校教职工的积极性。积极推行教育教学改革， 鼓励教师参加国家课改科研。3、增强服务意识，树立教育形象为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”是全体三中人工作的信条，我们要认识到学生是我们的上帝，是我们服务的对象，我们一定要彻底放弃那种师道尊严的思 想，构建新型的师生关系，要明白服务学生就是奉献社会， 只有学生的进步，才有三中的发展。我们要彻底改造以往工 作中的陋习，用我们丰富的知识去吸引人，用高尚的人格去感化人，用诚恳的态度去打动人，我们才可能赢得学生的爱戴。才能促进学生的进步，中才有可能有真正意义上的新轮大发展。4、加强校园建设，强化财务管理完成校园道路硬化，美化校园，适时启动学校建设项目。增收节支，挖掘潜力，怎强造血功能，引进民间资本，实行 经销、食堂一体化，为学校创造良好的学习环境。严格收费 标准，规范收费行为，禁止乱收费，坚持财务公开制度，适 时考虑待遇重新分配真正体现优劳优酬的分配原则。各位老师，