在线考试系统测试计划

1、在线测试系统测试方案201评06月01日产品名称1测试文档文档编号1版本号1.0贞数11文档名称：测试方案 脱颖龙日期： 2021-06-01 日期： 日期：评审意见：确认：日期：目录目录0.第一章总论0.1.1工程背景.0.1.2工程目标.0.1.3系统视图1.1.4 文档目的1.1.5文档摘要2.第二章测试策略3.2.1整体策略.3.2.2测试范围.3.2.3风险分析4.第三章 测试方法5.3.1里程碑技术.5.3.2测试用例设计5.3.3测试实施过程 5.3.4测试方法综述6.第四章附件6.第五章变更记录6.第一章总论1.1工程背景传统的测试方式一般要经过人工出卷、 考生测试、人工阅卷等

2、过程.对 丁一些课程来说,随着考生数量的增加,教师出卷阅卷的工作量将会越来越 大,并且其工作十分烦琐和非常容易出错.在线测试系统课题产生的背景是 当今教育信息化的趋势及我国高校教育信息化系统的建设,目的是充分利用学校现有的计算机软、硬件和网络资源实现无纸化测试以预防传统手工测试 的缺乏.与传统测试模式相比,网上测试渗入了更多的技术环节, 对实现安 全性的途径、方法也提出了更高的技术要求.通过Internet来实现网上考试,是现代教育技术的一个具体实现, 具有很重要的现实意义.可以实现教 考别离以及考务工作的全自动化治理,可以有效利用校园网的软硬件资源, 使其发挥最大效力,更好的为学校的教学、科

3、研、治理效劳,可以大规模的 实行测试,实现测试的客观性、公证性,自动化组卷、阅卷可以减轻教师的 工作强度.传统测试要求老师刻试卷、印试卷、安排测试、监考、收集试卷、 评改试卷、讲评试卷和分析试卷.这是一个漫长而复杂的过程,已经越来越 不适应现代教学的需要.在线测试系统是传统考场的延伸,它可以利用网络 的无限广阔空间,随时随地的对学生进行测试,加上We澈据库技术的利用, 大大简化了传统测试的过程.1.2工程目标通过在线测试系统,实现学生在线测试,教师在线出题,阅卷的功能.1.3系统视图1.4文档目的本测试方案主要有两类受众：测试治理人员和测试人员.测试治理人员根据该测试方案制定进一步的方案、 安

4、排工作任务分配、时间进度安排和限制测试过程；测试人员通过该测试方案了解测试过程和相关信息.测试人员根据该测试方案中制定的范围、方法确定测试需求、设计测试用例、执行和记录测试过程并记录和报告缺陷.本文档主要阐述在线测试系统测试过程中的一些细节,为在线测试系统的测试工作提供一个框架和标准：确定工程测试的策略、范围和方法；使工程测试工作的所有参与人员测试治理者、测试人员对本工程测试的目标、范围、策略、方法、组织、资源等有一个活晰的熟悉；使工程测试工作的所有参与人员理解测试限制过程；从策略角度说明本工程测试的组织和治理,指导测试进展,并作为工程测试工作实施的依据；本文档是本工程测试整个过程进行的依据、

5、标准和标准；在测试过程中严格根据本文档的制定的标准去执行.1.5文档摘要在工程测试中很多因素决定了测试的成败和效率,同进也潜藏一定的测试风险.在本文档中,主要通过以下方面对工程进行分析、方案和限制.系统理解本系统是基丁 Hibernate架构使用MySQI据库的在线测试系统.测试方案对丁本工程,采用黑盒测试策略.测试范围包括：功能测试,以及非功 能性的界面测试.存在的风险有对丁逻辑代码测试可能存在漏洞.测试需求定义测试范围：功能测试,以及非功能性的界面测试.测试重点：功能性测试.测试的目标：发现工程存在的 BUG并修改,最终实现工程可以运行.测试设计采用黑盒测试；测试用例由脱颖龙设计和编写,并

6、测试实施过程.过程限制测试文档治理：由脱颖龙编写,经组长审查后保存.缺陷处理：请查看缺陷记录.测试过程：由脱颖龙测试并由组长限制并审核.第二章测试策略2.1整体策略本工程的特点：1. 本次工程测试的只对系统进行一轮测试根据以上特点,制定本工程的测试过程策略如下：1. 以80/20原理为指导.2. 尽量做到在有限的时间里发现尽可能多的缺陷尤其是严重缺陷3. 测试方案与需求制定、用例设计同步进行4. 必须制定测试需求.5. 通过确定要测试的内容和各自的优先级、重要性,使测试设计工作更有 目的性,在需求的指导下设计出更多更有效的用例.6. 逐步完善测试用例库.7. 测试用例库的建设是一个不断完善的过

7、程,我们要在有限的时间里,先 设计出一整套的测试用例,重要的局部用例需要设计得完善一些,一般 局部的那么指出测试的要点,在以后的测试工作中再不断去完善测试用例 库.8. 测试过程要受到限制.9. 根据事先定义的测试执行顺序进行测试,并填写测试记录表,保证测试 过程是受控的.10. 确定重点.11. 测试重点放在各子系统的功能实现上,问题较多的省中央治理系统和证 书治理系统那么是重中之重.测试技术本工程采用黑盒测试技术技术.本工程测试过程中将不会采用测试工具.依据标准本次测试中测试文档的编写、测试用例的编写、具体的执行测试以及测试中 各项资源的分配和估算,都是根据目前实际情况考虑而制定的.测试过

8、程2.2测试范围制定本次工程测试范围的依据为：各子系统所包含的功能要测试的子系统:测试内容测试范围功能测试登陆界面学生登陆系统测试 登陆界面老师登陆系统测试 登陆界面治理员登录系统测试学生界面查看个人信息测试 学生界面修改个人信息测试 学生界面参加测试测试 学生界面查询成绩测试 教师界面查看个人信息测试 教师界面修改个人信息测试 教师界面批改试卷测试 教师界面治理试卷测试 教师界面治理成绩测试 治理员界面注册学生测试 治理界面员注册老师测试 治理员界面治理学生信息测试 治理员界面治理老师信息测试 治理员界面治理科目测试 治理员界面治理成绩测试 治理员界面增加试题测试 治理员界面删除试题测试界面

9、测试登陆界面测试学生界面测试教师界面测试测试界面测试2.3风险分析1、测试人员对系统熟悉程度的风险：2、参与本工程的测试人员是第一次测试系统,有可能没有完全掌握系统测 试的业务细节,这将在后面的测试设计和测试执行工作造成一些测试逃 逸现象即一些要测试的方面没有测到.3、系统资料方面的风险：4、本工程被测试的系统没有完备的开发文档,测试人员做测试设计时能够 参考的只是个人经验,可能导致测试人员在初期无法全面地对系统进行 深入的测试.5、时间方面的风险：6、本次工程时间比较短,却要完成测试标准的制定、整套测试用例的设计 和执行一轮完整的测试,时间进度非常紧张,可能导致测试设计工作不 够完善.第三章

10、测试方法3.1里程碑技术在本工程中,我们将整个测试过程分为几个里程碑, 到达一个里程碑后才能 转换到下一阶段,以限制整个过程.我们将整个测试过程分为以下几个里程碑：里程碑完成标准系统理解：1.测试人员已经对所有被测系统/模块进行了使用,了解了 被测系统的具体功能测试需求：1. 所有具体测试范围已确定2. 测试需求制定完成3. 所有测试需求得到组长认可测试设计：1. 测试用例已覆盖所有测试需求2. 测试用例设计已经完成测试执行：1. 所有测试用例被执行2. 发现的缺陷都有缺陷记录3. 测试过程有测试记录结果分析：1.完成测试分析报告3.2测试用例设计本次测试的测试案例,是由测试人员根据自己对系统的理解根据系统层次结 构组织编写.本系统案例的编写采用黑盒测试常用的分析方法设计用例；对丁每一个测试用例,测试设计人员应为其指定输入或操作、预期输 出或结果；每一个测试用例,都必须有详细的测试步骤描述；本次测试设计的所有测试用例均需以标准的文档方式保存；在整个测试过程中,可根据工程实际情况对测试用例进行适当的变更；根据系统的运行结构安排用例的执行；3.3测试实施过程本工程由一位测试人员负责所有子系统的测试,实施过程如下：1、根据系统运行结构执行相应测试用例2、记录测试过程和发现的缺陷3、报告缺陷3.4测试方法综述本工程测试包括：功能测试测试各功能是