初一学生自我总结

1、初一学生自我总结适当的自我总结和评价有助于自己的成长，下面由为你整理的初一学生自我总结，希望大家希望!初一学生自我总结（ 一 ）日月如梭，时光飞逝, 初一的第一个学期就这样结束了. 迎来了盼望已久的寒假. 当我还徜徉在圣诞节浪漫的氛围中，当我的耳边还留有” 美妙旋律的余音时，xx 年已乘着极地特快列车呼啸而去，20XX年也伴随着新年钟声飘然而至。细细回想xx 年，对我来说真是飞跃的一年。 转眼成为一年三班的一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，

2、我收获了很多. 时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。在这半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学 - 这个新的环境。老师、 同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一上半学期的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌真是非常丰富。（一）学习在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。总结这个学期的学习，主要有以下几个方面第一，学习态度比较小学更加端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律; 对老师布置的作业，能够认真完成; 对不懂的问题

3、，主动和同学商量，或者向老师虚心请教。 （ 二 ） 纪律在纪律方面，基本可以做到尊重教师，同学之间可以真诚相待 ; 能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德; 不迟到、不早退、不旷课; 上学穿校服; 举止文明 ; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。老师说过，纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习?在下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。著名作家张洁在散文我的四季中说道找到了水源，才发现没有带盛水的容器。”在生活中， 我们也常常没有充分的准备便急急上路。经历了艰辛却遭遇失败， 这样的经验让我们痛心，并要付出加倍的代价来记龋让我们以今天的荣誉为起点，以今天的不足为，扬起理想的风帆，在 2

4、0XX年这片辽阔无垠的大海中向成功的港湾远航!时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。初一已停留在六月早已结束。 过不了多久， “初一新生”的称号就要离我们而去。我们将从初一“晋升”到初二，到达一个新的起点。回忆起初一的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过， 这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。品味初一，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩?让人深思，能否让我回味

5、?在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。不过在初一我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。 我想我是没有明白自己的处境。人说我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不经过努力就会成功。初一是初中三年的基础，是地基。在初一，就要把地基打扎实，打稳固了，到初二，乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说初一就是一个转折点，初一的知识稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。努力! 想想自己的处境，明白自己应该做什么，应该知道什么，应该领悟什么! 初二是一个新的开始，

6、我拥有新的目标。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发! 面对初二，我有7 分自信， 3 分期待。我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，初一学年过去了，而我将升到二年级。回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬

7、。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧。初一学生自我总结（ 二 ）转眼间，一个学期就这样匆匆流逝了。自上学期末至现在，我的表现都不是很好，成绩也不是很理想是我放纵了自己。虽然感觉似乎没什么不同，但却有什么变了。上课不那么认真，会走神，甚至想睡觉，尤其是最近上数学课的时候。有时不思考，会发下呆，对学习的积极性也不如以前了，中午的数学作业，四次只抄了两次，还带漫画书籍来学校。成绩好象在下滑，对学习的兴趣和热情也减退了，像是在混日子。是我没有了目标。最近脑袋有些空空的，茫然，不知所措，突然间不知道自己该干什么，有什么可干。我知道我现在的状况是极为不利的。这学期是关键的，如果再这样

8、持续下去，什么都完了。我应该再树立起一个目标，朝那个方向继续发展。我不会让自己堕落了。这次的反省让我认清了自己。这段时间对于我来说，是一个空白期，知识有点硬塞进去的感觉。在以后的日子里，我会收拾好自己的情绪，好好学习。初一学生自我总结（ 三 ）我进入了初一的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。首先，我懂得了初一和小学的学习是有区别的。第一，每学习一篇课文后，不但要

9、掌握它的生字、生词， 还要背熟课文、理解意思 ;要体会文章中句子的描写，到底好在哪里?为什么要这样写?我能不能写出来?第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会; 还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句; 第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句?对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。其次，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带*号的课文，要过好阅读和作文这两关。汪老师还给我们抄了归类复习要点，里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习。果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文， 把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后，我把当天