树师德铸师魂演讲稿6篇

1、精品文档树师德铸师魂演讲稿6 篇-WORD文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！树师德铸师魂演讲稿篇 1 有句古语这样说：“家有万贯粮，不当孩子王。”的确，做一名幼儿教师很普通，很平凡。我就是一名普通又平凡的幼儿教师， 每天工作在平凡的岗位上。 既没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。在充满机遇与挑战的今天，我仍然默默无闻的工作着，因为它已经成为我生命中的一部分。幼师的三年生活，使我初步知道了“师者，传道授业解惑也。”当我由一个不谐世事的小姑娘进入幼教行列后， 弹指一挥已经二十四年了，八千多个朝朝暮暮，我逐渐由

2、青涩走向成熟， 由成熟走向自信。二十四年来，多少故事、多少体验、多少风雨，多少刻骨铭心的情景，多少次酸甜苦辣。吃、喝、拉、撒是我们的主旋律，锅、碗、瓢、盆是我们的交响曲。我逐渐诠释了“学高为师，德高为范。”更理解了“爱是最好的老师。”这句话的含义。哲人说：“给我一个支点，我能把地球撬起来。”二幼给了我一个舞台，给了我一个支点， 让我把人生演绎的平凡而壮丽，单调而丰富。“爱是最好的老师。”不管所带的孩子是调皮捣蛋，还是乖巧听话我既然做了一名老师，就应该敞开爱的大门，接纳每一个孩子。俗话说得好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难。”为了上好1精品文档一节课，我常常日思夜想，一个灵感、一个构思，我会从

3、被窝里爬起来用笔勾勾画画直到满意为止。 为了了解每个孩子的性格特点， 真正做到因材施教，我会和孩子们一起游戏打闹，把自己融入孩子中间。人们都说：“老师象妈妈。”但老师的爱不完全等同于父母的爱。它高于母爱，大于友爱。胜于情爱。我们不仅要象妈妈一样照顾孩子的起居饮食，但我们更要使孩子懂得自己的事情自己做 ; 我们不仅要象妈妈一样给孩子温暖的关怀，但我们更要让孩子学会勇敢和坚强 ; 我们不仅要象妈妈一样， 给孩子无私的爱，但我们更要让孩子学会做人，教给他做人的道理。所以作为一名幼儿教师，爱不仅是无私的爱，更要是理智的爱。冰心曾说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种随时开。”作为一个幼儿园老师

4、后，我细细品味，深深感受到爱是阳光、爱是春雨、爱是桥梁。你看，我们脚步匆匆，每天忙着给孩子们系鞋带、扣衣扣，忙着给孩子们端饭、洗勺，每天忙着和他们做游戏，忙着给他们上课、 教他们做手工 . 在这当中，我们会遇到这样的麻烦，那样的烦恼。但是当我们看到他们知道了一个他们想知道的秘密，眼睛里闪烁着快乐光芒的时候 ; 当你举起手拍他的屁股时，孩子发出稚嫩的声音：“老师，我听话。”的时候 ; 甚至当你看到孩子学会了一首歌 ; 会讲一个小故事的时候 . 我的心里就会获得成功的快乐。因为这看似一件太普通、太一般的小事，对于我和孩子们来说，却是一种心灵的感应，生命的幸福。当然，老师也是凡人，也有喜怒哀乐，也有

5、生活着的丝丝倦怠。 有时会丧失了工作的激情。 几乎所有的老师2精品文档都遇到这样的孩子：你一再强调后，他偏去闯红灯，捅娄子，小祸不断。坦白的说，遇到这样的孩子，我也会发脾气。事情过后，我又感到内疚。孩子嘛毕竟是孩子，那个孩子没有犯错的时候。就象流行感冒一样，得了能治好，但是治好了又会犯，难道人人爱感冒吗 ?所以孩子并不是想犯错， 只是自制力差罢了。 因而我们老师对孩子更要有耐心和爱心。每个孩子都有一个心灵之门，我知道，每扇门的后面都有一个无法预测的未来。二十多年的教师生涯，更是我懂得了爱就是教书育人的含义 ; 爱就是爱岗敬业， 以身作则 ; 爱就是为人师表， 尽职尽则 ; 爱就是身教重于言教，

6、不图回报 ; 爱就是让家长放心 . 爱并不是靠冠冕堂皇的话语喊出来的， 也不是靠虚情假意客套套出来的。 它体现在每天烦琐的日常活动中， 它体现在我们每天为孩子所作点点滴滴的小事上。有人说：“幼儿老师就是高级保姆。”无论别人怎样评价，我却深深懂得自己肩上责任的重大。 就象一首歌中唱的那样： “长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的是自己。寻块黑板写下的是真理，擦去的是功利。那根粉笔画出的是彩虹，留下的是泪滴。那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”我庆幸命运赐给了我这个职业，我要用我的热血在孩子们的人生画卷上画上绚烂的一笔。我自豪我是一名幼儿老师， 我要把善良、 智慧的种子播撒在每

7、个孩子的心里，让它生根发芽，长成参天大树，成为明天的栋梁。让我们一起高呼一声：“我自豪，我是一名平凡的幼儿老师! ”二十多年的教师生涯，有欢笑，也有眼泪。记得也是去年的这个3精品文档时期，我刚刚参加完优质课的比赛活动，我心中稍稍松了一口气，幼儿园又让我参加自治区网上教研案例评选活动，那段时间满脑子弦绷的紧紧的，忘记了周末，忘记了吃饭，晚上拥着一堆资料睡觉。老公说我是“疯婆子”，女儿说：“妈妈别怕，什么事都是逼出来的，有压力才有成绩。”虽然成绩不尽如人意， 但是我参与了，我就进步了。是的，幼儿园见证了我的成长，老师们见证了我的快乐。尽管岁月在我的眼角刻满了皱纹， 在我的鬓角染上了白发， 但是幼儿

8、园因我而辉煌，人生因奋斗而精彩。亲爱的老师朋友们，既然我们选择了幼儿教师这个职业，就无怨无悔， 坚定的走下去吧，让我们共同携手演绎二幼辉煌的明天而奋斗吧! 也许我做得还不够，但我会努力去做。因为我就是一个平凡的人。“dao、 lei 、mi、fa 、sao.”吃、喝、拉、 撒是我们生活的主旋律，锅、碗、瓢、 盆是我们生活的交响曲。孩子就是乐谱上一个个美丽的符号，让我们用爱去奏响它吧!最后，让我用一句话结束今天的演讲： “让我们在同一片蓝天下，共同用爱去播种希望，收获快乐吧 !树师德铸师魂演讲稿篇 2 曾经有一件事强烈地刺激着我：有一位青年教师， 坚决不去参加难得一聚的同学会， 因为他觉得有的同

9、学成了老板，而自己一介教书先生，实在寒酸。畸形的比较、汹涌的欲望、焦灼的心态、决心和誓言、奔波与疲惫，如今已构成了大多数人生活的全部。但我不相信人只能这样生活，正如我的演讲题目：洗尽浮华铸师魂自然灾难是一面镜子，它可以照到一个人的灵魂深处。三年前，4精品文档汶川地震，人们永远记住了向倩、袁文婷、杜正香，地动山摇，是他们用生命挽救了无数个花朵般的生命，奏响了荡气回肠的生命之歌。在最危急的时刻，他们用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂。是的，他们走了，因为天堂里的孩子需要他们。 可人们也不会忘却留在人间的还有一个范美忠，这个因在地震时第一个冲出教室而名声大噪的“范跑跑” - 范老师。灾难过去，媒体游走于

10、赞扬与斥责之间。我的思想也在海水与火焰中熬煎，如果我遇此情况会成为怎样的人，向倩还是范美忠 ?这样想着总会心有余悸，当年鲁迅面对革命党的暗杀任务， 理直气壮地说：“家有老母，恕难从命 ! ”在血肉与灵魂面前，范美忠是范美忠的悲剧，我是我的幸运，我没有真正遇到这场地震，所以不必做出任何选择，也就不可能遭遇舆论的赞美抑或指责。当前，一个普通人已经很难从一个普通教师身上去发现伟大了。众所周知，教师每天除了完成备课、讲课、批改作业的任务外，还会被冠以园丁、蜡烛、人类灵魂工程师等称号， 为此我曾经满足荣耀过 ;但当我怀着一种被沦落的职业底限的心态去看学校的贴吧，偷着去找自己有没有挨骂时，又是怎样的失意沮

11、丧呀?!有人说：“不成熟的人可以为自己热爱的事业去死， 成熟的人则可以为他不喜欢的事业苟且地活着。 ”不甘心苟且偷生， 于是开始在这个楼群越来越密，汽车越来越多，孩子脾气越来越坏、女人穿着越来越少的社会中寻找属于自己的精神家园。 不再为多得几个奖金而斤斤计较，不再为评优争先晋职称而苦心钻营， 只站在三尺讲台讲好每5精品文档一节课，用心感悟，终于发现原来每个生命都是可爱的精灵，每一双眼神都有对未来的期待，每颗心灵还都散发着天性 !想起俞敏洪，这个中国第一个把学校变成上市公司的教师首富说：“人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。”的确，当看到我的学生在我的博客上留言： 母校因为有你，我

12、多了一份留恋。对于一个老师， 我想任何殊荣也敌不过学生给予认可，任凭多么丰足的物质生活也换不到精神的幸福! 终于明白为什么在大渡河大峡谷的千米绝壁上，在那几乎与世隔绝的彝族村寨小学里，李佳林可以用17 年的血泪奉献撒播知识火种，点燃山寨的希望，为山村少年走出崇山峻岭架起一座“天桥” ; 为什么山村教师马宪华可以每天往返 34公里路，翻 4 座山，趟 5 条河，在四面透风的茅草房里，克服常人难以想象的困难， 将山里一批批山里的孩子齐整整送进上一级学校。 又是什么支撑着甘肃渭源县六百余名每月只有 40 元钱的乡村代课教师可以坚守岗位 20 年。想起 80 后最美女校长李灵，自费办学，为山区的教育事

13、业擎起一方天空，我恐怕还没有那份魄力， 但是我也可以尽我的绵薄之力给予生活窘迫的学生以帮助， 不是居高临下的恩赐， 只是自我内心的救赎; 想起那个放弃深圳高薪工作走进大山支教的孙影，我恐怕还没有那份勇气，但是我也可以对没有兴趣听课的学生说一句：“很抱歉，老师没有把这节课设计好，是老师的失职。”不是舞台上的作秀，只是讲台上的真诚 ; 想起黄敦全，这个病倒在讲台上的全国优秀教师，病榻上仍然希望回去上课， 我恐怕还没有那份执著， 但是教育的路我6精品文档也会坚定地走下去。不是每一道河流都能如海，不流动的便成了死湖 ; 不是每一粒种籽都能成树，不生长的便成了空壳。生命只有一次，选择蓝天就要为她增添一抹

14、蔚蓝 ; 选择大海就要为她增添一份阔远。既然选择教育这篇沃土，就应该在耕耘中感受那份劳动的快乐， 在洗尽浮华后铸造一个自我心中不朽的师魂 !树师德铸师魂演讲稿篇 3 我出身于教师之家，幼承父训，立志当一名优秀的人民教师。 经过十五年寒窗苦读， 我终于实现了理想，走上三尺讲台，成了一名小学教师。从教至今已有十个年头， 我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。 每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此得到了升华。 我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。常言道，学高为师

15、，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势，新任务，面对课程改革的新标准，新要求，我们应该进一步加强师德修养。从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融， 是7精品文档沟通师生心灵的桥梁。 只有当教师给学生以真诚的爱， 学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。付出爱的过程是甜美的， 付出爱

16、的道路是艰辛的。 我曾为学生不做作业而大动肝火 ; 曾为学生放弃学习而心焦如焚 ; 曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁 ; 曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时 ; 当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时 ; 当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时， 一种感动和自豪油然而生， 原来付出就有收获， 爱的付出就有爱的回报。 这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言 ! 我永远不会忘记

17、自己肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间， 为孩子们点燃希望的灯， 用爱心承载孩子们人生的希望。 树师德铸师魂演讲稿篇 4 尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好 !今天能在这里发言，感到无比荣幸。坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲， 于是，我把它取名为“追求”“流沙河中学的追求”， 我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事， 讲讲流沙河中学的师魂或许，她只是教师集体中最微不足道的一个， 然而，正是这千千万万的微不足道的8精品文档教师，撑起了中国艰难的基础教育。一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。常言道，学高为师，德高为范。教师这个特

18、殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。 师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。流沙河中学的所有领导和老师， 组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神， 为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼， 达成共识：所有老师各尽其材并有通分的发展空间 ; 对青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案 ; 各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮带的作用，积极地挑起了这副重担子; 青年教师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课

19、以及优秀教师的公开课后，全体教师都收益匪浅。历史组的老师经常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这场课听到那场课， 教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生， 下课也被学生围得水泄不通，物理组的老师也不甘示弱， 课外活动更是丰富多彩.所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么， 每个老师真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新” . 流沙河中学就是一个熔炉， 生活在这里的每一个教师能够坚持学习， 五年前这里的老师的本科学历还比较少， 可是现在已经达到了 100/100 以上，所有教师都拿到了合格的普通话证和

20、计算机9精品文档操作证，有 80/100 的老师已经拿到了计算机高级操作证。因为流沙河的方言浓，学习普通话不是那么一件容易的事情， 文老师就自动担任了大家的业余教练， 有时为了纠正一个音节的发音， 往往要教上几天，他们从来都是相当的热情。大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，又相继买好了家庭电脑，网上备课，网上查资料，网上学习已经是每个老师的必修课 . 是啊，十年树木，百年树人，教师尤其要树立好自己，要让个人立于不败之地，就要让这个集体是一个有活力的集体， 蒸蒸日上的集体， 流沙河中学的领导和老师深深懂得这一点， 他们为了提高自己的业务水平， 丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素

21、养，他们一直在努力着，还将继续努力下去二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰 ; 教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传 ; 教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知 . 相比之下，教师们做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎 ! 但是他们又是怎样做的呢?每天 7：20 上班，可是各班的班主任已经在 6：40 就到了教室里，指导早读 ; 每天下午 4：30 下班，还有相当一部分老师呆在自己的办公室， 好象那是下课铃声一样， 老师们还伏在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生，. 有的老师甚至加班到 9 点 10 点! 尤其

22、是那间打印室里，一切的试卷、文件、教案、教研资料，都是出自这间办公室。房子的主人，就是罗老师， 他除了包揽了全校的文印工作外，还包揽了联校的文印工作，另外， 他还任好几个班的计算机的教学。他的工10精品文档作宗旨：我做事，你放心 ! 他难得晚上十二点前睡觉，学生宿舍里已经静了很久，他还在巡查，早晨不到六点，他又起床了。周末有很多老师找他，或为打印，或为自家的电脑又出了故障，到哪里去找他?到学校里他那间办公室去，他一定在那里办公，为了节省时间，他干脆把床位搬到了学校。他的确堪称师德的楷模：寒、暑假来了，本来可以放松放松了，罗老师还呆在我们的学校， 正忙着假期的教师培训，来期的计划。他默默的忙着这

23、一切，从未说过半句苦。这位老师，洒向工作都是爱，惟独不把爱洒向自己。因为有这么好的榜样，流沙河中学的每个老师都能对工作全力以赴。喻老师最近惨遭不幸， 和她并肩上课的丈夫突然永远的离开了人世，她的打击可想而知， 可是她能化悲痛为力量，在休息了十天后，她又走上了她熟悉的讲台：她要把一腔痛苦化作对学生的满腔的爱，对工作的满腔的热诚! 至于平时带病坚持上课的老师， 从来不因为私事而耽误工作的老师，为了完善教学方法而经常单独反思和集体反思的老师，那就更不用说了。 老师办公桌上的教案本、日记本、作业本、辅导本、学习笔记本，如果堆积起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，却是丝毫也不马虎; 课堂上，为了激活

24、学生思维，老师们绞尽了脑汁，想尽了办法 ; 晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时， 是否需要休息了， 只知道还有很多事等着去完成 ; 他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离， 还必须不断地努力 .11精品文档三、对待学生：落红不是无情物，化作春泥更护花。有位名人说过，老师的高尚不在于他培养了多少科学家， 艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。 流沙河中学的老师深知自己在学生心目中的角色， 他们深深思索推演着心中最奥

25、秘的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美好的诗篇平凡的教书育人的事业。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤， 老师则是播种希望、播种太阳的使者。看：周末，李老师还在训练团队，虽然要求相当严格，学生却愈干愈来劲。下课了，谢老师、何老师，石老师在与学生谈心，交流，沟通，关注着每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情的微妙的变化。操场上，邓老师不失时机地接近孩子， 了解学生思想，培养感情。有时候孩子因训练耽误了回家的时间， 邓老师或把孩子送回家， 或干脆留孩子在家里过夜。食堂

26、里，几位班主任老师又在探讨，交流，分配任务，大家正为班上新出现的问题出谋划策。走廊上，我们的张校长不时的关注学生，做他们的思想工作，不放过发现的任何问题。教室里，刘老师、彭老师、周老师不断变着花招，吸引孩子们，12精品文档引导孩子们走向一个快乐的世界。放学了，特长生辅导老师是最忙的时候，画室里的筛筛笔声，声乐室的嘹亮歌喉、一声比一声悦耳。特别是她 -丁姣容老师，她是我们教师队伍中普普通通的一员，她的身上体现了教师的全部美德。她一直有严重的咽喉炎， 她却经常加班辅导学生，惟恐耽误孩子们的功课，在自己得了重病的时候，仍然记挂着学生，仍然坚持上课，直到确诊为鼻癌，才住进医院。可是，这位老师因耽误了最

27、佳治疗时间，病魔永远的夺去了她的生命，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，丁老师做了最好的诠释! 在送葬的路上，她的学生哭了，为痛失一位好老师而哭，她的同事哭了，为痛失一位好搭档而哭 ! 她用自己生命谱写了一曲感人至深的“春蚕之歌”让我们向不计得失， 乐为人梯，爱生如子，不甘人后，默默无闻，终身奉献的“春蚕”致敬吧 !当然，我们的工作有遗漏， 有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾磨擦， 我们的业务水平还有待不断提高， 我们的教育理念有待不断更新。但是，不管前面的路有多长，有多坎坷，我们会永远扬起师德的风帆，追求永无止境，奋斗永无穷期，“问花哪得艳如许 ?惟有绿叶衬托之。”老一代教育家

28、们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，就让我们也留下我们的 16 字宣言吧：热情工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌 !树师德铸师魂演讲稿篇5各位领导、各位同仁、各位来宾：大家好 ! 我演讲的题目是 -师爱，师德之魂。13精品文档世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。你也许会问：“那是什么呢 ?”我将毫不迟疑地回答：“那就是爱 ! ”身为一名教师， 我经常在思考这样一个问题： 成为一名优秀的教师，最重要的条件是什么 ?是优美的语言、广博的知识，还是丰富的教学经验 ?在二十多年的教育实践过程中我发现：做一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学

29、经验，最重要的是要有爱心。一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们： 仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。鲁迅先生指出：“什么是教育 ?教育就是爱。”“每个人都需要爱”， 在多年从事教育工作之后， 我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理 - 在爱的世界里，一切都充满了阳光。林崇德教授指出，“师爱是师德的灵魂”，“热爱学生，是一种心态，一种责任，一种智慧。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。” 的确，爱心教育是一种高深的教育境界，是一种气度和修养，而这些正是促进学生进步和完善人格所必需的。可是，在物欲横流、处处充满金钱和权势诱惑的今天，生活清苦的老师能够安

30、贫乐道吗?能够将自己的爱心奉献给教育事业吗?这恐怕很难吧。由于地位的低下、工作的沉重压力、生活中的烦心事等等，教师很容易把情绪带到教学过程中，不仅不能对学生施与爱心，甚至与学生发生冲突，对学生动辄发火，辱骂体罚，拳脚相加，这种做法14精品文档是十分有害的。 一是刺伤了学生的自尊心， 二是对教师自己的身心造成伤害。著名教育改革家魏书生说过：伤害学生是一把双刃剑，这把剑伤害最严重的一面常常是教师本人。在严酷的现实面前，教师的爱心来自何处?我觉得教师的爱心来自于对教育事业的爱、 对学生的爱，来自于教师崇高的职业道德。国家大计，教育为本 ; 教育大计，教师为本 ; 教师大计，师德为本 ; 师德大计，师

31、爱为本。我们要从师德的高度来认识教师的爱心：第一、爱事业是师德的思想基础。 我国著名教育学家陶行知先生是热爱教育事业的一个最好的典范。按例，像陶行知这样留过洋、有大学问的人，应该去追求升官发财，可他从没那样想过。他深信“教育是立国之本”，并从理性高度认识到教育对国家和民族的重要意义，从而热爱与忠诚于人民的教育事业并为之奋斗终身。今天的学生是21 世纪的主宰，国家命运的主人。他们今后的道德面貌如何，素质如何，直接关系到我们整个中华民族的素质， 关系到国家和民族的前途。作为一名教师，我们必须热爱并忠诚于人民的教育事业。只有我们甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，以苦为乐、以苦为趣，才能

32、产生巨大的工作动力。教师的劳动是平凡的， 生活是清苦的。 但教师在知识结构方面有自求自得的充实感 ; 在精神寄托方面有育天下英才的自豪感 ; 在学术方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感 ; 在人际沟通方面有师生相处融洽和谐的亲切感。 我们的工作，可以使无知的15精品文档玩童成为祖国的栋梁，这是多么让人感到欣慰的事情啊 ! 热爱教育事业，关心学校发展，这是每个教师都应具备的素质。首先，热爱教育、献身教育，不仅是国家对教师规定的法律责任和义务，而且也是教师职业道德的思想基础。有人说：“教育是一个培养人才的产业，培养适应社会和经济发展需要的创新人才。 ”的确，教师的肩上一头挑着民族的

33、希望和未来， 一头挑着亿万家庭的幸福和前途。要完成这一重任，不仅取决于教师的教育才能，更取决于教师对教育事业的热爱和献身。其次，献身教育、爱岗敬业是教师履行其职业道德的前提。爱岗敬业是整个教师职业道德法规体系的核心。 一个教师只有具备爱岗敬业、献身教育的情感和精神，才能油然而生对祖国、对社会、对学生的使命感和责任感， 才能自觉担负起教书育人的崇高职责， 才能勤奋学习、钻研业务，才能对学生满腔热情、诲人不倦，才能严于律己、为人师表，才能关心集体、团结协作。再次，爱岗敬业、无私奉献是师德的核心内容。它是一种德、一种善。它要求教师把从事教育事业视为自己生命的延续和拓展，将心血、智慧浇注到学生的心灵，

34、使他们成为真正的人才; 要求教师无怨无悔地守着一方净土，执着一份恬淡，奉上一片爱心; 要求教师安于平凡、耐住寂寞，乐于奉献于日复一日、年复一年的单调中，于平凡中孕育出伟大与崇高。 因为我们的事业，只有靠我们今天辛勤的工作，才能有明天的发展和后天的超越; 而我们自身也同样需要奉献，因为我们平凡的生命，只有在奉献中才能得到升华和完善。16精品文档第二、热爱学生是师德的基本内容。师爱是平凡而伟大的，是教师发自内心的热情，是一种无私奉献的道德情感， 是教育成功的关键。有人说：“教师是船长，于浪谷潮尖、急流险滩导航掌舵，将年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或许就

35、是对师爱最好的阐释吧。学生是教师工作和服务的对象， 热爱学生是教育好学生的前提条件，是师德对每一位教师提出的基本要求， 是教师素养中起决定性作用的一种品质，也是教育艺术的基础。一位优秀教师的魅力，绝不仅仅来自他渊博的知识和翩翩的仪表，主要来自于他对学生无私的爱。爱学生、尊重学生，学生才会亲近你、相信你，愿意接受你的教育。教育是一门学问， 爱也是一门学问。 教师职业的特殊性决定了教师要能爱、博爱和善爱。因此，作为教师，要爱学生的每一个闪光点，要爱他们极大的可塑性， 要爱他们的主观能动性， 要爱他们成长中的每一点进步。只有以德立教的爱，才能动人、感人、育人。热爱学生是教师的天职， 是热爱教育事业的

36、具体表现， 也是教育好学生的前提。因此，热爱学生是教师师德修养的核心内容。温家宝在第 21 个教师节时说，作为一名教师，首先要有爱心。在多年的教学实践中，我对此有着深刻的体会。热爱学生，教师就必须具备“五心”：1、无私奉献的挚爱之心。无私奉献是一种神圣的精神，它像冰山雪莲，洁白无暇 ; 像满山红杜鹃，情暖人间。现实生活中，无私奉献的老师总是受到学生乃至全社会的尊重与信赖： 江苏吴江的殷雪梅17精品文档老师为了保护过马路学生的安全， 不顾个人安危丧身车轮之下， 江苏十万群众泪眼涟涟自发地为她送行，人们对她的尊重之情可见一斑。当然，我并不是提倡为学生牺牲生命，但是，教师只要时时刻刻心中有学生，并情

37、愿为学生付出一切来“投之以桃”， 学生定会“报之以李”。只有当学生真心“跟着老师走”的时候， 我们的教育才算真正成功了。2、尊重信任的真诚之心。苏霍姆林斯基曾指出：“一个好教师意味着什么 ?首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人， 善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤， 了解孩子的心灵， 时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”可见，尊重、信任学生是一名好教师的必备条件。有人说过，“被尊重、被信任是一种幸福.而追求幸福是人的一种本能. ”初中学生更不例外。 因为，尊重和信任使学生树立了自信心，有了自尊心， 从而使学生充满了对美好生活的向往，就有了不

38、断向上的动力。所以，尊重、信任是教育学生成人、成材的重要条件。3、严而有度的民主之心。经常修枝剪叶的树才能茁壮成长。作为“园丁”的教师，应当严格要求学生，经常为他们“修枝剪叶”，才能使这些“小树”茁壮成长。 所谓严格要求学生就是对学生的缺点和错误丝毫不能放松，不能因其事小或年纪小而姑息，要防微杜渐，从小培养学生良好的行为习惯和道德修养。 教师对学生的要求一旦提出，就要不折不扣、坚持不渝地引导与督促学生做到。4、宽容忍耐的理解之心。宽容忍耐是中华民族的传统美德，也18精品文档是教育学生的一剂良药。经验告诉我们，一味的批评、惩罚是教育上的大忌，它会使学生从良心的责备中解脱出来，把学生推向教育的另一

39、端。事实上， 学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。教育应赋予学生宽松的发展空间，教师应从人性关怀的角度出发，以宽容、忍耐的心去理解学生，平等地对待学生，以多元的价值观评价学生。5、人格崇高的自律之心。教师是人类文明的传承者，首先应该具备优秀的人文精神。现代中西文化的碰撞和古今文化的继承发展，要求教师具备很高的人文素质。 “学高为师， 身正为范”是教师的立身之本。其次，教师劳动的示范性决定了教师必须成为学生的表率。论语曰：“其身正，不令而行 ; 其身不正，虽令不从。” “不能正其身，如正人何 ?”教师自身魅力在教育活动中的重要作用由此可见一斑。再者， 学生的模仿能力特别强，教师

40、一言一行会像照镜子一样在他们身上体现出来。教师只有具备崇高的人格，严格自律，为人师表，才能确立在教育中的地位。教师的职业是太阳底下最崇高的职业， 要想对得起这个令人自豪的称谓，我们必须具有爱心，一颗爱事业的心，一颗爱学生的心，一颗爱学校的心。 让我们用爱心去铸造崇高的师魂、 谱写教育的新篇章吧!以上就是本人对师爱的理解，一孔之见，难免偏颇之处，愿聆听和接受各位领导和同仁的赐教。谢谢大家 !19精品文档树师德铸师魂演讲稿篇6各位领导、老师：大家好 !时光荏苒，转瞬间在教育战线上我已经度过了四个春秋。 回首这一千多个日日夜夜， 酸甜苦辣各显其间。 在这里凝结着我全部的心血与汗水，苦过、累过、但能与可爱的孩子们在一起， 就是最大的幸福，我热爱我的事业，钟爱教育不言悔