适应新环境教案

1、紧张反应慢，就可能找不到位置。从大风吹，转到小风吹，也需要适应初中适应新环境和孩子一同成长教学目的：教学方法：教学重点、难点：切入点：教学过程：一、 游戏导入： 老师开场白：感谢大家的光临。今天是我们进入初中以来的第一次家长课程学习，在座的各位可能很多人都是第一次见面，很高兴我们因为孩子有缘聚在了一起。我相信在这一年中，我们会慢慢熟悉，互相理解，彼此支持，因为我们有一个共同的目标：为了我们的孩子能够健康快乐的成长。先请问一下大家：今天当你走进教室的时候，面对了一个陌生的环境，面对着一屋子不熟悉的人，心里什么感受？你是怎样做的？二、 游戏导入：三、现在我们在座的（ ）个人，组成了一个新的团队。我

2、先邀请大家和我一起做个游戏。师先示范，然后大家一起跳兔子舞。（老师用口号喊着，慢节奏，也可以选用音乐，待大家基本跳顺了，能够做到同步了，再增加难度）师：现在我们增加一点难度，每个人发一个气球夹在两人中间，前胸贴后背，一个接一个，然后继续跳。这个过程中，不能用手扶气球，也不能让气球掉地。（老师用口号喊着，先慢节奏，然后一下子逐渐地变快，再持续一段时间，观察整个过程，是否能够做到同步）四、 游戏体验分享： 游戏结束了，现在我们来分享一下自己的感受： 老师可重点关注一下气球老掉在地上的家长，气球没有掉在地上的家长，可做如下引导：1、 当气球掉在地上时，你的心情如何？有没有想过什么原因导致出现这种情况

3、？2、 你是怎样做到让气球不落地的？3、 刚才气球掉了的家长如果再给一次机会体验一下，想不想继续体验，为什么？（可让家长现场举手示意，让想继续体验和不想体验的分别谈。）小结：1、规则变多了，难度就增加了，做起来就有可能手忙脚乱了，想要得心应手就需要适应新的规则。 2、节奏变了，要气球不掉下来，就要适应节奏的变化。 3、气球掉了不要紧，不要害怕丢面子，不回避、不退缩继续尝试的勇气很可贵。4、大家是初次相识，可能要做到同步不容易，彼此间有个适应过程。5、既要跳舞，又要保证不用手扶气球不掉，还要做到大家同步。同时照顾多项要求，适应起来的确不容易。三、话题讨论：刚才的游戏对我们在座不少人来说是个挑战，

4、一个小小的游戏，有人感受到紧张、焦虑，有人感受到兴奋、激动等等。同样，从小学到初中，环境变了，规则多了，节奏快了，这些变化对我们的孩子来说，也是个很大的的挑战，从小学到中学，孩子需要适应的东西有哪些，家长朋友们了解吗？（让家长思考和关注孩子将要适应的内容，比老师告诉他们要好）（请家长随意说说，老师把家长提到的内容用板书归纳列举出来）我能适应老师的教学吗？老师会不会喜欢我？我能不能找到好朋友？等等，这些问题都会在他们的脑海里出现，有的孩子会出现一些适应不良的心理表现，这些不良心理表现主要有哪些呢？是什么原因造成的呢？作为家长，怎样才能帮助孩子尽快适应中学生活，克服入学适应不良呢？请大家快速浏览专

5、家课堂，然后分组讨论（讨论时要求小组里有记录人员，结束后小组派代表发言）：你的孩子到了新的环境，有没有不适应的心理表现，（家长是否知道不适应有哪些表现）你认为可能是什么原因导致的？（关于原因让家长自己找，引起家长们的重视）当您的孩子出现不适应时，的你是怎样帮助孩子的？效果如何？如果效果不好的话，现在的你会选取怎样的方法帮助自己的孩子？ 家长分享，在这个过程中可用PPT展示专家课堂要点，循环播放。四、结合讨论，老师归纳总结， 一、初中新生适应不良的心理表现：（家长是否意识到这些表现就是不适应的正常反应，不必大惊小怪，也不能置之不理）1 紧张、焦虑。2 回避、退缩。3 逞强、攻击。4 敏感、多疑。

6、5、 寂寞、孤独。二、初中生对新环境适应不良的原因：（一）环境变化是新生适应不良的直接原因。1生活环境的变化。2人际环境的变化。3学习环境的变化。（二）初中生心理发展的特点是新生适应不良的内在因素（三）社会支持系统和社会期望的变化加剧了新生的适应问题。（这一部分是否有家长的因素，如果没有可以补充，让家长意识到孩子的不适应与家长的态度有关，不能再给孩子的适应增加压力。）（四）受关注的程度下降造成心理落差是部分新生适应不良的重要原因。五、针对原因，给出具体可操作的教育对策：三、如何帮助孩子尽快适应新环境（家长课堂，首先要让家长知道，孩子的不适应不单是孩子的事，家长要从自身做起。关心、接纳、理解孩子

7、，用有效地方式帮助孩子尽快适应，不能埋怨、指责、忽视。回应到本课主题：适应新环境和孩子一同成长。）1及时进行心理调节。2让孩子学会主动交往。3帮助孩子调整学习动机。4及时疏导孩子的不良情绪。5让孩子学会自理、自立。6和孩子一起制定学习计划。7帮孩子找到最适合自己的方式学习。小结：面对处于环境适应期的孩子，需要我们做家长的能够做到准确感知孩子的心情，透过现象探究原因，并采取适当的措施干预，一定能帮助孩子顺利度过适应期。从刚才大家的发言，我知道并坚信我们不仅能做到，还能做的更好。四、 作业：家长作业：通过学习，针对自己家孩子的实际情况，我还需要在以下方面帮助孩子尽快适应新环境：1、2、我准备采取的具体措施是：学生作业；相信你在学习适应、同伴交往、师生交往等方面一定有一些好的做法值得大家借鉴，请任选其中一个方面写出来。这么短的时间就写出教学设计，的确是高效率。我很受感动。你有带活动的经验，可以想象得出课堂效果。初次相识的家长课堂，