三相负载星形联结电路

1、课题三相负载星形联结电路课程电工基础课 型新授班 级052课时2节地 点机房1日 期2006年5月17日上午3-4节教学目标知识和技能能说出三相负载星形联结方式的特点；能分析三相负载星形联结方式下线电压和相电压的关系，线电流和相电流的关系，并会解决综合类的问题；能说出中性线的作用；会用EWB软件来打开仿真电路、设置元件参数，能进行电路仿真过程和方法记录电路仿真时虚拟电流表、电压表的数值；比较电流表、电压表的数值，并分析讨论电路中的电压、电流关系；情感、态度和价值观认识到三相负载星形联结电路在实际生活中的实践价值；体验信息技术在电路探究中的优越性；教学重点三相负载星形联结方式下线电压和相电压的关

2、系，线电流和相电流的关系教学难点中性线的作用研究点应用EWB软件进行电路仿真学习 探究电工基础与信息技术有效整合教学资源投影仪和投影片；LAN网（50台学生机和1台教师机）；EWB软件；仿真电路；设计的仿真研究过程及数据记录的表格（供学生用）教学模式信息技术与基于问题学习模式相整合教学组织全班呈现问题小组合作理解问题、提出假设全班交流假设小组合作探究、验证假设全班交流探究结果和过程、反思总结小组解决迁移问题教学流程环节及名称教学内容教师活动学生活动1创设问题情境一、复习：三相交流电源二、创设氛围： （1）实践应用：三相交流电源供电线路和三相负载-威昂牌电热开水器（2）问题：已知三相电源线电压为

3、380V，我校每台电热开水器(三相)的每相负载电阻均为24欧，若每度电价为0.50元，预算一下，每台电热开水器若每天连续使用10小时,每月(30天)需向供电部门支付电费多少元？(不计线路损耗)（3）电路模型展示研究课题及研究点（利用ppt制作）投影已学内容、启发思考展示研究课题实践应用图片（利用ppt制作）投影创境问题和电路模型启发思考（W=3PtPU或I）导入新课观察、了解观察、理解、思考观察、了解观察、分小组研究讨论、思考认识解决此问题的关键并回答（I或U）2研究问题三相负载星形联结电路Ni1|Z1|Z2|Z3|NiNi2i3u1u3+_+_u2一、 三相负载星形联结电路图1、三相负载星形

4、联结：三相负载末端连在一起，接一根零线，三个首端分别接三根相线（火线），又称为Y形联结设三相负载额定电压为220V，三相电源相电压U1=U2=U3=220V（1）三相负载对称且有中性线 结论：UL=3 UYP IL=IYP IN=0（2）三相负载对称且无中性线将上基本仿真电路中零线和电流表IN断开结论： UL=3 UYP IL=IYP 同上结论，因此可采用三线制给三相对称负载供电。板书课题投影学习目标并讲解投影三相负载星形联结电路模型结合电路模型讲解概念：星形联结线电压相电压线电流相电流中性线电流鼓励学生根据电路模型猜测线电压与相电压关系、线电流与相电流关系提示探究思路（四种情况）提供仿真电路

5、资源：E:电工基础 5三相负载星形联结仿真电路（对称负载有中性线）.ewb；E：ewb50;学生资料讲解、示范操作第一、二种情况：打开EWB应用程序打开仿真电路文件讲解仿真电路中各仪表作用仿真笔记明确目标观察思考、认识、理解三相负载星形联结方式以及与三相交流电源连接线路中有关电压、电流等概念结合电路模型和以前学过的知识，猜测有关电压之间关系、电流之间关系提出假设并交流设计探究思路验证假设明确资源位置和名称观察教师示范操作了解打开、仿真、修改电路模型等操作明确各仪表作用及操作方法观察仪表读数在表格指定处记录数据2研究问题（3）三相负载不对称且无中性线将上仿真电路中R1 、R2、 R3数值分别改为

6、 R1= 100，R2=1K，R3=10K 结论：UL3 UYP 对应 IL=IYP会导致负载不能正常工作（相电压远不等于其额定电压） （4）三相负载不对称且有中性线打开基本仿真电路，并将R1 、R2、 R3数值分别改为 R1= 100，R2=1K，R3=10K结论： UL=3 UYP 对应IL=IYP IN02、线电压与相电压关系：UL=3 UYP3、线电流与相电流关系：对应IL=IYP4、中性线作用：有了中性线，可保证负载不对称时仍可获得对称的相电压（等于其额定电压），使负载能正常工作指定一中等层次学生操作第三种情况观察、指导、评价分组、巡视、答疑、指导操作投影四种研究数据引导学生根据记录

7、的数据分析电压关系和电流关系帮助分析概括结论板书结论展示创境电路及问题操作第三种情况互相交流学习自评分组仿真操作第四种情况：（2人一组一台电脑，1人操作、1人记录）分组讨论、分析记录数据交流数据分析结果并记录各组汇报本组结果得出结论解决问题（学生根据所得结论，结合电路模型，计算出使用电热开水器消耗多少功率、电能，应向供门部门支付多少元钱？）3成果展示一、问题解决过程：二、例题三、工程实践应用：（1）当三相负载对称时四线制供电可改为三线制供电，如三相异步机电动机和三相变压器就是此类三线制供电方式（2）当三相负载不对称时中性线不能省，即不能将四线制改为三相线供电，如照明电路就是此类四线制供电方式指定2名层次不同有代表性的学生上黑板写出解题过程、检查问题解决情况、共享学习成果投影例题展示工程实践应用图片并讲解2名学生上黑板完成练习交流、比较观察、思考、理解观察、明确实践应用及价值4评价反思一、练习二、目标达成情况：三、作业：教材第162页习题2四、预习：三相负载三角形联结电路发放练习资料（指定2名学生上黑板完成练习、巡视、观察学生练习态度及完成情况）、投影