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文档简介

1、我的成长记 静宁县第二幼儿园 邓娟丽受老一辈教育工作者（爸爸是一位人民教师）的熏陶，以及生活中的谆谆教诲，刚毕业的我走上了人生最神圣的职业教师。在充满坎坷与荆棘的路上， 2012年的暑假我又迎来了一次戏剧性的转折：从小学考入幼儿园。最初的目的仅仅只是为了进城，方便照顾自家的孩子，工作与生活互不耽搁。随着考试的结束，迎来的是一大波的岗前培训：听优质课，观看视频等等，等等。而在这样的过程中感觉还好：恩，不错，挺轻松的。带着这样的心理，我进入了真正的幼儿教师生涯。理想是美好的，现实是真实的，开学的第一天就遭遇了我人生的一大挑战。因为我们幼儿园也是刚成立起来的，第一次对外招生，招收的大多是农村的孩子，

2、孩子们的习惯都很差。我带的是大班，记得很清楚的是一位幼儿随地吐痰，当时我很生气，也很干脆的就指出来这是不对的，而且是当着那么多孩子的面。孩子当时也没怎么表现出来，但是第二天却没来，打电话问家长，家长说正在来幼儿园的路上，但是孩子哭着说不想上幼儿园。孩子来了，看到我，他低下头，一个劲的摇头。看到这样的孩子，我充满了内疚，也很自责为什么会出现这样的情况呢？从这一刻开始我才开始了深深的担忧：以后我要如何应对各种各样的问题，如何才能更好的让自己更快速的成长起来，真正走入孩子们的世界？一周后，针对刚面对幼儿的我们，园内安排了阅读理论知识：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学，这是我第一次亲密接触与幼儿有关

3、的理论知识，在畅读的过程中，发现了不一样的世界，让我倍感欣慰。当然这些是远远不够的，在接下来的日子里，除了带领孩子们之外，我还经常阅读其它与幼儿有关的知识，不断的充实自己，让自己能真正走进孩子们的心里，聆听孩子的心声，切身实际的为孩子们着想。正是有了这些理论的基础，让我在与孩子们的交流中慢慢的学会了爱心、耐心、细心、精心。随着时间的推移，随着接触越来越多的孩子们，在忙碌与幼儿之间，我感到了作为一名幼儿教师特有的幸福和感动。虽然日常工作琐碎繁多，有时也会遇到一些烦恼和困难，但只要看到孩子们期待的目光，灿烂的笑容，都会有一种满足感和幸福感。教育工作没有惊天动地的大事，往往都是些琐碎的小事，但就是一些不经意的小事：一次谈话、一个举动、一个眼神就往往能反映出一个教师的基本素养和工作态度。所以要做一个自我约束，表里如一，脚踏实地的老师。借用妈妈经常教导我

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