岗前综合技能实训与考证课程标准

1、 岗前综合技能实训与考证 课 程 标 准开课系部： 汽车工程系 适用专业： 汽车运用技术 课程编号： 课程负责人： 编制日期： 年 月 日德州职业技术学院岗前综合技能实训与考证课程标准一、前言（一）课程信息课程编码课程名称岗前综合技能实训与考证课程类别课程类型课程学分4计划课时180课程性质实践课适用专业汽车运用技术先修课程公共英语、计算机文化基础、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车简单故障诊断与排除、汽车总成装配及零配件更换发动机大修、自动变速器大修同修课程汽车维修工职业资格证书培训后续课程毕业论文设计职业资格汽车维修工课程部门汽车工程系制订人员制订时间课程负责人批准人（二）课程性质岗前综

2、合技能实训与考证是汽车运用技术专业的核心实训课程之一，本课程宗旨是在以往各学期技能课程的基础上，针对毕业班级学生即将步入社会的重大角色转换，给予的更有针对性、实战性、实操性的课程。授课教师从学生出发，精讲、细练、实练，让学生在实际操练中强化以往所学技能、提升整体技能水平。本专业学生应达到高级汽车维修工资格证书中相关技术考证的基本要求。（三）课程设计理念本课程紧紧围绕职业工作需求，以就业为导向，以技能训练为中心，是在行业专家对汽车类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。课程设置以以学生为主体，以老师为指导，以技能训练为中心，根据职业工作需求，采用任务驱动、项目导向的新模式构建新

3、课程体系。在工作任务引领下以实际操作、分组讨论等形式展开教学，使学生熟练的掌握之前所学的各个方面的技能，以适应该岗位实际维修的需要，并为毕业后的工作做好铺垫。二、课程目标（一）总体目标本课程以前瞻性的眼光、创新的理念与组织形式，突出高等职业教育能力培养的本质特征。通过学习，使学生在复习之前所学知识的前提下，同时具备熟练操作汽车维修的基本技能和专业技能，以达到为生产、管理、服务第一线培养高技能应用型人才服务的目的。（二）具体目标1.知识目标结合高职汽车运用专业教学的培养目标，本课程强调不仅是简单的复习之前所学的知识，而是重点培养学生认识问题和解决问题的能力，让学生了解汽车维修技能操作的重要性，培

4、养学生分析问题、综合运用的能力。因此，汽车运用专业的学生应该通过本课程的学习与实训，熟练运用汽车维修各个方面的相关知识，掌握汽车维修的各种能力。在学习过程中，从汽车发动机拆装与检修实训、汽车电控实训、汽车底盘拆装与检修实训、汽车电气系统检修实训、汽车保养与维护实训、考证训练等六个方面来加强学生的实际维修技能，提高学生解决工作中有关汽车维修各方面的综合能力。2.能力目标(1)能够牢记汽车维修各个方面的基础知识(2)能够牢记各个系统典型的故障现象(3)能够熟记汽车维修的各个检修过程(4)能够熟练应用汽车维修各个方面的工具(5)具备一定的沟通能力和组织协调能力(6)具备一定的分析和运用先进专业设备进

5、行汽车维修系统检修的能力3.素质目标(1)具有良好的职业道德素养(2)具有较强的计划组织能力和团队协作能力。(3)能自觉遵守操作规范，使用相关技术资料。三、课程内容与学时分配（一）教学内容选取依据本课程以职业能力培养为重点，通过向毕业生就业岗位的调查，与行业专家及技术人员研讨确定职业岗位能力；与企业专家研讨，分解职业岗位培训能力优化课程体系；基于工作过程为导向，从而确定出本课程的教学内容。突出“以职业能力为主线，以应用为目的”的原则，重点加强对学生实践能力的培养，以获取机动车维修技术人员从业资格考试证书。在学生提出解决问题的方案后，对于一些关键步骤，教师一定要先示范正确规范的操作。教材图文并茂

6、，提高学生的学习兴趣，加深学生对汽车故障排除的掌握。（二）教学内容组织与安排序号学习情境（模块）名称学习任务名称教学内容与要求学习载体选择设计技能考核项目与要求学时安排1汽车发动机拆装与检修实训机体组、活塞连杆组零件的拆装与检修1.掌握机体组零件的拆装方法与步骤2.掌握汽缸平面度的检测方法3.掌握活塞连杆组的拆装方法与步骤4.掌握活塞环的检测方法5.掌握汽缸直径的检测方法工具、材料：千分尺、游标卡尺、工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册1、 能够拆装发动机机体组并会测量相关数据2、 能够拆装活塞连杆组并会测量相关数据6课时曲轴飞轮组、气门组的拆装与检修1

7、.掌握曲轴飞轮组的拆装步骤2.掌握曲轴的检测方法3.掌握飞轮厚度和平面度的检测方法4.掌握气门、气门座以及气门弹簧的检测方法工具、材料：厚薄规、游标卡尺、工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册1、 能够拆装发动机曲轴飞轮组并会测量相关数据2、 能够拆装气门组并会测量相关数据6课时气门驱动组、传动组的拆装与检修1.熟练掌握气门驱动组、传动机的拆装方法2.练气门间隙测量及调整方法3.掌握凸轮轴、挺杆、正时齿轮及凸轮轴承的检测方法工具、材料：厚薄规、游标卡尺、工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册1、 能够拆装发动机气门驱动

8、组2、 能够拆装气门传动组6课时汽油机汽油泵的拆装与调试1.熟练进行汽油泵的拆装2.掌握汽油泵工作状况的测试3.掌握汽油泵供油量的测量工具、材料：工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册1、 能够拆装汽油泵4课时发动机冷却系统主要部件的拆装与检修1.掌握冷却系统的拆装方法步骤2.掌握冷却液的排空与加注3.掌握节温器、散热器、水泵驱动皮带等零部件的拆装方法4.掌握节温器、散热器的检修的方法工具、材料：工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册1、节温器、散热器的检修2、冷却系统故障排除分析4课时发动机润滑系统主要部件的拆装与检

9、修1.掌握润滑系主要机件的拆装要领和调整方法2.掌握机油泵的检修3.掌握机油滤清器的维修4.油压开关的检修工具、材料：工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册1、机油泵、机油滤清器的检修2、润滑系统故障排除分析4课时2汽车电控实训燃油系统的检修1.掌握油路泄压的方法2.掌握燃油系统的车上检查方法3.掌握汽油泵的测试方法4.掌握电磁喷油器的检查：喷油检查、电路检查、喷油器的清洗5.掌握电磁喷油器的测试方法工具、材料：工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册1、燃油系统的检修2、燃油系统的喷油器的测试8课时进气系统的检修1.掌

10、握卡门旋涡式空气流量计诊断方法2.掌握热线式空气流量计的诊断方法3.掌握热膜式空气流量计的诊断方法4.掌握可变进气系统的工作情况检查方法5.掌握进气换电磁阀的检查方法6.掌握膜片式执行器的检查方法7.掌握节气门接线的调整方法方法8.掌握电子节气门系统警报灯的检查方法9.掌握节气门控制单元的检查方法10.掌握节气门控制单元的基本设定方法工具、材料：万用表、工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册1、各种空气流量计的诊断2、节气门控制单元的检查与设定14课时点火系统的检修1.掌握无分电器的电控点火系统的诊断过程与方法2.掌握无分电器电控点火系统的检修方法3.掌握

11、有分电器的电控点火系统的诊断过程与方法4.掌握有分电器电控点火系统的检修方法工具、材料：万用表、工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册1、无分电器电控点火系统检修2、有分电器电控点火系统检修8课时3汽车底盘拆装与检修实训汽车传动系的拆装与检修方法1.掌握离合器的拆装工艺及检修方法2.掌握手动及自动变速器的故障诊断及检修方法3.掌握万向传动装置的拆装与检修方法4.掌握驱动桥的拆装与检修方法工具、材料：工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册1、离合器检修2、变速器检修3、万向传动装置检修4、驱动桥检修12课时汽车行驶系的拆

12、装与检修方法1.掌握车桥与车架的拆装与检修方法2.掌握汽车车轮与轮胎的拆装与检修方法3.掌握汽车悬架的拆装机检修方法工具、材料：工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册1、车桥与车架检修2、车轮与轮胎检修3、汽车悬架检修8课时汽车转向系的拆装与检修方法1.掌握转向器的拆装及检修方法工具、材料：工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册转向器的拆装及检修4课时汽车制动系的拆装与检修方法1.掌握车轮制动器及驻车制动器的拆装及检修方法2.掌握制动转动装置的拆装及检修方法工具、材料：工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机

13、 资料：维修手册车轮制动器检修6课时4汽车电气系统检修实训诊断与维修电源系统检修1.掌握蓄电池的检修方法2.掌握发电机的检修方法工具、材料：万用表、工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册1、蓄电池检修2、发电机检修 4课时启动系统的检修1.掌握起动机的检修方法工具、材料：万用表、工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册起动机检修 4课时点火系统的检修1.掌握分电器的检修方法2.掌握点火线圈的检修方法3.掌握火花塞的检修方法工具、材料：万用表、工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维

14、修手册1.分电器的检修2.点火线圈的检修3.火花塞的检修 6课时照明、信号、仪表、报警电路的检修1.掌握照明、信号常见故障的检修方法2.掌握仪表、报警装置的检修方法工具、材料：万用表、工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册1.照明、信号常见故障的检修2.仪表、报警装置的检修 4课时电动刮水器和清洗器的检修1.掌握电动刮水器的检修方法2.掌握清洗器的检修方法3.掌握玻璃清洗液的检修方法工具、材料：万用表、工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册1.电动刮水器的检修2.清洗器的检修3.玻璃清洗液的检修 6课时电动车窗玻璃升降

15、器的检修1.掌握电动车窗玻璃升降器的检修方法2.能够分析、判断和排除电动车窗常见故障工具、材料：万用表、工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册1.电动车窗玻璃升降器的检修2.能够分析、判断和排除电动车窗常见故障 6课时5汽车保养与维护实训发动机维护保养1.掌握润滑系的维护保养方法2.掌握冷却系的维护保养方法3.掌握空气滤清器的维护保养方法4.掌握燃油滤清器的维护保养方法5.掌握传动带的维护保养方法6.掌握排放系统的维护保养方法工具、材料：防护三件套、备品备件等 设备：车辆、举升机、诊断仪、示波仪 资料：维修手册、维修工单1.润滑系的维护

16、保养2.冷却系的维护保养3.空气滤清器的维护保养4.燃油滤清器的维护保养5.传动带的维护保养6.排放系统的维护保养10课时汽车底盘维护保养1.掌握传动系的维护保养方法2.掌握行驶系的维护保养方法3.掌握转向系的维护保养方法4.掌握制动系的维护保养方法工具、材料：工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册1.传动系的维护保养2.行驶系的维护保养3.转向系的维护保养4.制动系的维护保养10课时汽车电器维护保养1.掌握蓄电池、火花塞的维护保养方法2.掌握喇叭、灯光信号的维护保养方法3.掌握风挡玻璃洗涤器、刮水器的维护保养方法4.掌握空调制冷剂的维护保养方法工具、材料

17、：万用表、工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册1.蓄电池、火花塞的维护保养2.喇叭、灯光信号的维护保养3.风挡玻璃洗涤器、刮水器的维护保养4.空调制冷剂的维护保养10课时6考证训练1 按照汽车维修工、汽车维修电工、二手车鉴定估价师、汽车电控诊断师、汽车4S店经营管理师、汽车养护师应会技能项目练习。1.达到中高级汽车维修工职业资格标准；2.具备基本的汽车各系统的测量与检查能力；3.具备汽车各系统的维护与保养能力；4.具备基本的车辆零部件和系统的拆卸与安装能力；5.具备基本的车辆和各系统故障的检测与诊断能力；6.具备车辆维修与质量检验能力；7.具有安全、文明

18、生产和环境保护的相关知识和技能。工具、材料：万用表、工具箱、备品备件等 设备：发动机、举升机 资料：维修手册10课时复习、考试20课时总课时180课时四、实施要求（一）教材选取与开发按照中华人民共和国机动车维修技术人员从业资格考试大纲根据各工种要求选取的指定教材。（二）教学方法与手段1.教学模式该课程以任务驱动的教学模式，能做到以学生为中心，教师在学生的学习工作过程中仅是管理者和服务者的作用，组织安排学生学习工作进程，布置学习工作任务和学习目标，提供学生完成工作任务所需的硬软条件，为学生提供咨询服务，并引导学生观察问题、发现问题，培养学生分析问题解决问题的能力。新的教学模式

19、注重学生在完成学习工作任务过程中的主动训练提高职业综合素质，突出学生的学习主体作用。这样有利于培养学生主动探索、主动发现的精神，把培养学生的创新能力融入到整个教学的各个环节。学生在完成学习工作任务过程中，学习进度的控制，学习节奏的把握仍然由教师的掌控，在整个学习过程中要体现出管理者和服务者的作用。2.教学方法该课程在教学过程中主要运用了以下几种比较适合该课程教学的教学方法：（1）多媒体教学适用于主要教学章节的理论知识教学内容；（2）理实一体化现场教学大部分工艺操作过程的讲解，在多媒体教学的基础上采用；（3）工作项目导向的任务驱动型教学在综合知识运用项目中，以完成具体的工作项目为目标，开发学生的

20、知识运用能力，提高职业素养和职业技能。（4）案例教学法在每一个学习情境、子情境教学中，将企业的实际工作任务案例作为学习工作内容布置给学生，学生通过完成学习工作任务来达到学习目标，同时适当的引入从生产企业调研得来的典型案例来进行教学，适时引入从企业的真实生产中某些车辆的真实案例图片结合专业知识及理论引导学生学习工作，对故障车辆进行结果分析和判断，避免了实训车辆由于没有故障产生的单一结果对学生造成的视觉疲劳。（5）项目教学法将教学过程和具体的工作项目充分地融为一体，围绕具体的项目构建教学内容体系，组织实施教学，提高教学的针对性和真实性。它能在教学过程中把理论和实践有机地结合起来，充分发掘学生的创造

21、潜力，着重培养学生的自学能力、洞察能力、动手能力、分析和解决问题的能力、协作和互助能力、交际能力等综合能力。3.教学手段本门课程的教学，我们充分利用了多媒体课件资源、现场与视频、音频一体化解和方法，也利用了网络学习的先进手段，把该课程的全部资料挂在我院的精品课程专栏供学生下载、浏览学习。4.考核与评价（1）期末考核评价及方式按照工作技能要求和规范制定评价标准；学生单独操作考核，随机抽取考核题目；考核内容包括操作前准备、操作过程、操作结果和文明生产。（2）教学过程评价认真做好巡回指导，及时纠正学生的错误和不足，认真做好实训过程记录，安排实训小组组长协助教师的工作内容，并及时反馈学生学习状况。注重职业道德、