【中学】旅游景观的审美特征

1、整理课件3.1 旅游景观的审美特征整理课件3.1 旅游景观的审美特征 教学目标：教学目标： 1了解并能举例说明自然美的主要审美特征。 2知道人工美的主要表现类型，能举例说明建筑、园林等的主要审美特征。 3树立自然美和人工美和谐统一的正确审美观。 教学重难点：教学重难点： 重点：重点：掌握旅游景观的审美特征。 难点：难点：旅游景观的审美特征。整理课件3.1 旅游景观的审美特征 旅游景观是旅游资源单体的组合，是适合旅游者欣赏的对象。或是山、或是水、或是建筑、或是它们之间的组合，构成了旅游景观审美的各种形态。旅游景观审美的形态从总体上可分为两大类：自然美和人工美。整理课件一、自然美一、自然美1 1概

2、念和类型概念和类型（1 1）概念：）概念：自然美是指大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下，呈现出的审美状态。（2 2）类型：）类型：形象美、色彩美、动态美、朦胧美等是自然景观美的主要表现，是广大旅游者所欣赏的审美特征。2 2形象美形象美旅游景观最显著的特征。整理课件（1 1）概念：指名山大川等自然景观的总体形态和空间形式的美，是旅游景观最显著的特征。（2 2）地貌的形态美：地貌是自然景观的构景基础，不同的地貌形态，展示出的形象美感有所不同。我国人民在数千年山水审美的历史中，将自然景观的形象美分为雄、奇、险、秀、幽等特征，并有泰山天下雄、黄山天下奇、华山天下险、峨眉天下秀、青城天下幽之说。整

3、理课件 泰山天下雄华山天下险整理课件黄山天下奇峨嵋天下秀整理课件(3)其他形态美：茫茫大漠、浩渺烟波之旷，如渊深壑、迷离秘洞之奥，原始丛林、广袤荒原之野，也成为自然景观形象美的重要方面。整理课件3 3色彩美色彩美极其丰富且富于变化 （1 1）颜色不同的岩石、土壤、水体、植物等共同组成自然景观的色彩图案。不同地区、不同地理事物色彩不同。同一地区自然景观的色彩随着一日之内的时间变化，一年之内的季节变化，以及阴晴雨雪等的天气变化也变化万千。 整理课件台湾七彩石九寨沟五彩池整理课件（2）自然景观四季的色彩表现：春翡-夏翠-秋金-冬银春夏秋 冬整理课件4 4动态美动态美 动与静是相对而言的，静中有动，动

4、中有静。山为水动，水回山转。风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等都使自然景观展示出动态美。黄果树瀑布庐山三叠泉瀑布整理课件5 5朦胧美朦胧美烟、雨、云、雾，以及晨曦、暮霭，都使自然景观呈现出朦胧美。朦胧美展现出一种天地交融、浑然一体、虚无缥缈的景象，创造出“仙境”的意境，使人顿生飘飘欲仙的感觉。雨中西湖整理课件二、人工美二、人工美人工美是指能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的物质文明和精神文明的事物所呈现出的审美状态。主要表现类型：古典园林美、古建筑和古遗迹美、民俗风情美、书画艺术美、雕塑艺术美等。1.古典园林美：由山、水、花、木、建筑（桥、亭、廊）四种基本要素组合而成的综合艺术品。整理课件苏州

5、园林整理课件 2 2古建筑美：古建筑美：主要有城池、宫殿、陵墓、寺院、楼阁、桥、塔、民居等。古建筑美的形式主要表现在序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩装饰等方面。天坛天坛 大雁塔整理课件3 3自然景观中的人造景物（如民俗风情自然景观中的人造景物（如民俗风情美、书画、雕塑艺术美等）美、书画、雕塑艺术美等）书画艺术美民俗风情美雕塑艺术美整理课件4.4.风景美风景美 在自然景观中，增加一些人造景物(人工美)，如亭台楼阁、桥梁、寺庙等，本来是为了实用，如半山建亭，是为了游人途中休息，水上架桥是为了方便游览，但建造者按照美的规律，精心设计建造、精心装饰，有的还请著名书画家题写匾额楹联，使之不仅

6、具有实用性，而且具有审美意义。它与自然景物形成一个统一的整体，构成绚丽多姿的风景美。 整理课件 三、自然美与人工美的统一三、自然美与人工美的统一现今仍保持着原始形态的自然地域已经越来越少了。古今中外众多的自然景观都留有人工的痕迹。使这些人工痕迹与自然相映成趣，需要人们从和谐美的角度去巧妙安排。整理课件四、名人轶事和民间传说也会丰富风景区的审美内涵。 传传说说中中的的阿阿诗诗玛玛化化石石 整理课件随堂练习1、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首诗反映了大自然的（ ）色彩美 动态美 声音美 形象美A B C D2、下列自然景观与其美感表现对应正确的是（ ） 浩淼烟波之旷-动态美 流水飘烟-朦胧美、动态美 北京香山红叶-色彩美 黄山云海-形象美A B C D3.诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”反映了自然景观的美感类型是（ ） A 动态美 B 形象美 C 色彩美 D 听觉美整理课件1.解析：这首诗有色的描写(翠