学校净化水处理设备维护保养制度.doc

1、 学校净化水处理设备维护保养制度撰写人：_日 期：_学校净化水处理设备维护保养制度一、设备维护保养1、操作人员严格按照操作流程进行开、关设备。2、操作人员应每天做到3次以上巡回检查，确保设备运行正常。3、操作人员和维修人员应经常注意保持设备整洁，及时消除滴、漏问题，暂时不能消除的应作好记录和标明位置。4、所有水管、接头应定期检查是否有损坏和松动，注意防冻。5、定期检查水泵和高压泵的运行情况，如发现问题及时上报。6、定期清洗过滤网和更换保安过滤器里的pp棉，以达到纯净水的处理标准。7、操作人员发现设备异常应立即查找原因，及时汇报，在紧急情况下，应采取果断措施。不能排除的故障，不清楚故障原因，不能

2、盲目开启设备，未处理的问题应认真记录交由专业人员维修。8、应经常检查电控箱接头是否有脱落，保证用电安全。二、设备计划检修计划检修分为设备小修、中修、大修和停水大检修四种。1、设备的计划检修小修：在使用过程中短时停水，对个别易损易蚀件进行修复或更换以及清洗和调整。中修：包括小修内容，还需对设备进行局部解体，修复或更换不能正常运行到下一个中修间隔期的一些主要零部件。大修：需较长时间的停水，对设备全部解体，修复或更换所有不符合要求的零部件。达到全面恢复设备原有性能（精度、效率、出力等）的修理工作。停水大检修：可以是一个工段或几个工段，甚至全校停水进行的一种大检修。2、检修的内容和要求检修的内容和要求

3、是根据设备的实际问题和日常运行、维护中发现的问题。3、检修计划的执行检修计划（含检修资金计划方案）编制完成，应报校内领导审核，批准后方可执行。三、设备事故管理制度1、目的和任务校园的正常生活是建立在设备稳定可靠运行基础之上的，一旦发生设备事故，将会给学校、教师、学生带来不同程度的损失，制定本制度，就是为了防止和减少事故发生，保障生活安全、稳定地进行，最大化地发挥设备的效能，为学校创造一个良好的环境。2、内容及适用范围包括设备事故的定义，分类及划分标准，调查处理，事故原因分类，预防措施。3、定义：设备事故：因非正常损坏，造成停水时间及设备损失修复费用达到规定数额者，为设备事故。设备故障：设备及其

4、附件的功能受到损坏，或精度等所降低，不能正常使用。4、设备事故分类及划分标准机械设备事故分类及划分标准一般事故：设备损失价值在50元以上，1000以下；重大事故：设备损失价值在1000以上，10000以下；特大事故：设备损失价值在10000以上。动力设备事故分类及划分标准一般事故：停电停水10-30分钟，或一个工段停电、停水2小时以上。重大事故：停电停水30分钟-24小时以内，或一个工段停电、停水18小时以上；特大事故：停电、停水24小时以上。5、设备事故调查处理设备事故调查执行“三不放过”原则，即事故原因分析不清不放过；事故责任人和群众没有受到教育不放过；没有防范措施不放过。a.发生特大设备

5、事故，操作人员应及时采取紧急措施，防止事故扩大，同时向上级领导汇报，由校领导_相关人员及事故发生的当班班组组成调查组，必要时应请上级主管理人员及相关专业人员参加；b.发生重大事故，操作人员应及时采取紧急措施，防止事故扩大，同时向上级领导汇报，由校领导_相关人员及事故发生的当班班组组成调查组；c.发生一般事故，操作人员应及时采取措施，防止事故扩大，同时向上级领导汇报，由校内相关部门及事故发生的当班班组组成调查组。设备事故原因分类：a.设计不合理；b._调试有缺陷；c.制造质量差；d.违章指挥、违章操作；e.维护保养不好；f.检修失误；g.野蛮检修作业；h.超期检修、检验；i.仪器、仪表、安全附件失灵；j.其他。6、事故处理本着“三不放过”的原则，找事故原因，提出防范措施，拿出修复方案。事故发生的当班班组提交书面报告，经事故调查组同意后向职工公布。任何性质的设备事故，在没有调查分析清楚或调查人