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文档简介

1、小学语文教师专业水平测试题及答案填空题 (20 分 )1 .( 识字学习)是语文教学的重要组成部分,是学生掌握书面语言的基本环节,也是学生进行(阅读和写作)的基础。2 .(汉字)是以象形文字为基础发展起来的一种表意文字,具有:“因义构形 ”和 “以形表意 ”的特点。3(阅读理解)是学生学习知识,发现智力的基础和前提。4语文学习过程就是围绕一个“疑 ”字展开的,(无疑)-(有疑) (质疑) (释疑),每一个疑问的提出和解决,都推动语文智慧活动的深入。5(口语交际)不仅对个体发展作用巨大,对人类社会的发展和进步也有举足轻重的作用。6联合国教科文组织提出21 世纪教育改革的四大支柱是学会(生存),学

2、会(做事),学会(做人),学会(合作),(合作学习)研究成为了世界教育改革关注的重点。7现代教育和传统教育的显著区别是尊重学生的(主体地位),培养学生的(自主能力),充分调动学生的(积极性)和(创造性),促进学生的自主和谐地发展。8语言文字的表达能力分为(口头表达能力)和(书面表达能力)两种。二、多选题(10 分)1 小学教师的职业特点有哪些?(A、 B、 C)复杂性与创造性相结合。示范性、传授性与建构性相结合。崇高性与压力性并存。2国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)明确提出20字工作方针是(A、 B、 C、 D、 E)A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平E、

3、提高质量F、推动经济3小学教师该怎样践行社会主义核心价值体系(A、 B、 C)A、要立德树人B、要有渊博白知识储备C、要因材施教4.教师应当如何培养学生良好的意志品质和行为习惯(A、 B、 C)A、教师要循循善诱,以身作则。B、教师要不断鼓舞学生,让学生在磨练中形成意志品质C、让学生参与制定班级行为规范,提高学生自觉养成良好行为习惯。5作为小学教师,应该如何为学生减负?(A、 B、 C、 D)A、减少作业量,改变作业形式,提高作业效能。B、精简教学内容,改进教学方法,增强课堂教学效果。C、培养学生的学习兴趣,增加学生的学习乐趣。D、引导家长树立正确的教育观念,合力为学生减负。三.简答题(15分

4、)1 、如何提升教师的职业道德素养呢?(教师专业解读56 页 -58 页)1462、在写作的过程中,安排详写和略写的方法有哪些?(学习策略方法 页)3、阅读推理策略的特点?(学习策略方法61 页)四、论述(25 分)1 、在指导习作时,你注意过列提纲的教学策略吗?你一般是怎么做的?请结合你的实践体会来谈一谈。(15 分)(学习策略方法134页 -137页)2、在课程改革逐步推进,语文综合性学习逐步推广,实施的过程中,你是怎么理解自主学习的?又是怎样组织学生自主学习的?(10 分)(学习策略方法 221 页 -236 页)五、案例分析题(30 分)1 、案例一2004 年还在 “村小 ”的陈本悦

5、在一个夏天的中午,早早的来到了学校,正在办公室批改作业,突然有学生报告,邻班的一名女生高婷婷在楼梯口跳皮筋,头狠狠地撞在台阶上,顿时血肉模糊。当时,学校没有车辆,爱生的本能使她毫不犹豫的抱着受伤的学生向校外冲去,拦车急忙赶往镇医院,挂急诊,交费、拿药,一个人跑上跑下,医生当时还以为她是学生的家长。教学中,陈老师用真心去爱自己的学生,用实际行动培养孩子们。请结合你的工作实际进行简要点评。(师德规范176 页)案例二慈母情深教学片断师:孩子们,鼻子一酸是什么感觉?生 1: 酸酸的感觉。生 2:难受的感觉。生 3:眼泪就要从眼眶里流出来了。师:不对呀。按说母亲把一元五角钱交到“我 ”手里的时候,“我 ”应该感到 生5:高兴。生6:喜悦生7:愉悦师:是的,但是此刻的“我 ”没有丝毫的高兴,欢喜、愉悦。此刻的“我 ”却只用 “泪水擦洗 ”过的四个字儿(生读“鼻子一酸 ”反复读 )师:为什么“我 ”会鼻子 (电脑演示突出“鼻子一酸 ”)?请默读课文,一边读一边用心悟课文中

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