包头职业技术学院模具设计与制造专业教学要求

1、包头职业技术学院模具设计与制造专业专 业 教 学 要求模具设计制造教研室一、专业名称与代码专业名称：模具设计与制造专业代码：580103二、入学要求高中毕业或具有同等学力者。三、学习年限3年。四、培养目标本专业主要培养德、智、体、美等全面发展，具有敬业精神、创新精神和较强实践能力，具有较高职业道德水平，知识、能力、素质协调发展；掌握模具设计与制造技术和模具CAD/CAM应用技术，具有产品制件工艺编制、模具设计与制造实施，生产设备使用与维护，生产过程质量控制和生产管理等能力；面向模具、机械、轻工等企业单位，从事模具设计、模具制造、模具装配调试与维修、模具CAD/CAM技术应用、制件一线生产、生产

2、现场管理与质检等工作的高素质高技能应用型人才。五、人才培养规格（一）基本要求热爱祖国，拥护党的基本路线，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义觉悟和良好的思想品德；具有敬业精神、团队精神和求索精神以及良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力；具有创新精神、良好的职业道德和健全的体魄。（二）专业要求在具有必备的基本理论知识和专业知识的基础上，通过工学结合的教学组织形式，使学生重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具备相关岗位适应能力和相关领域的活动能力，包括：1. 掌握冷冲压技术基本加工工序，能够读懂较复

3、杂的冲压模具结构图，并对模具的动作原理、结构特点有较深的理解。2. 掌握塑料成型加工技术基本加工工序，能够读懂较复杂的塑料模具结构图，并对模具的动作原理、结构特点有较深的理解。3. 对模具设计过程有较深的理解与认识，能够正确进行相关工艺计算，能够完成中等复杂程度冲模与塑料模的设计任务，并准确绘制模具装配图与零件图。4. 熟悉常用金属材料的加工性能，能够熟练操作车床、铣床、钻床等普通机床中的一种设备；能用手工编制中等难度的数控加工程序，可以熟练操作数控铣床、电加工机床进行模具零件的制造。5. 掌握模具零件加工工艺路线制定的基本原则与方法，能够根据实际情况，确定典型模具零件的加工工艺路线、工艺参数

4、以及工艺装备。6. 能够读懂较复杂的模具结构图，并可以用正确的方法、采用相关工具对模具进行合理的装配与维修。7. 精通一种CAD/CAM软件的应用，能够应用软件完成模具的辅助设计，并能够利用软件生成的加工程序进行数控加工8. 熟悉冲压件与塑料制件的生产过程，能够进行一线生产操作，具备产品检验能力和常见质量问题的排除能力。9. 具备自我学习能力和可持续发展能力。（三）职业资格证书和技能证书1专业必须取得的职业资格证书和技能证书数控铣床操作四级、电切削四级或工具钳工四级证书之一。2专业鼓励取得的职业资格证书 国家制图员证书； CAD/CAM认证证书； 工具钳工三级证书。六、就业岗位本专业学生毕业后

5、主要到模具设计与制造、机电产品制造、车辆制造、玩具制造等企业工作，典型职业岗位（群）有：表1 模具设计与制造专业职业岗位分析表序号主要职业岗位职业资格证书/技能证书1模具设计岗从事模具设计2模具制造岗从事模具制造工艺编制、普通机床操作、数控机床操作等数控铣/电切削中级工3模具装配与调试岗从事模具的装配与维修工具钳工中级工4模具CAD/CAM岗从事计算机辅助设计与制造CAD/CAM软件水平应用证书5现场管理员从事模具生产的计划调度、管理与质量检验6一线制件生产操作工从事冲件与塑料件的一线生产注：学生要求数控铣操作工、电切削工、工具钳工中级工必取其一。七、职业岗位（群）能力分析依托合作企业，以行业

6、技术专家和企业能工巧匠为主题，分析企业生产活动，论证人才培养目标，明确就业面向岗位（群）；分析岗位典型工作任务、工作中的生产要素和工作所需的能力，形成职业岗位（群）工作任务与能力分析表（见表2）。表2 模具设计与制造专业典型工作任务与能力分析表序号岗位群岗位描述工作过程职业能力要求职业道德与行为规范1模具设计（含计算机辅助设计）1.接受模具设计任务后，分析制件要求2.熟悉图样，了解模具制造条件，模具成型设备条件3.按制造、使用水平、条件设计模具装配图及所有非标准零件的零件图，准备加工制造的其他文件4.进行模具计算机辅助设计（三维图）1.了解模具要求2.制造零件图样处理的理解阅读3.了解企业模具

7、制造条件，模具成型设备条件4.按制造、使用水平、条件设计模具装配图及所有非标准零件的零件图，准备加工制造的其他文件5.形成模具总装图、非标准零件图图样1.掌握各类模具设计方法2.熟悉模具设计流程，具备计算机辅助设计能力3.具备识读、分析零件成型工艺的能力4.会熟练使用模具CAD软件5.能熟练绘制模具装配图、零件图等6.能够编制模具零件加工工艺7.具备团队协作与技术交流能力1.具有高度的责任心，爱岗敬业、团结合作2.严格执行相关标准、工作程序与规范3.能运用新知识、新技能，勇于开拓和创新4.遵守国家法律、法规和有关规定5.虚心学习，团结合作，善于与他人交流和沟通2模具制造（含计算机辅助制造）1.

8、根据所设计的模具零件图样，审查图样2.编制零件加工工艺或读懂已有工艺文件，并能对工艺文件的不合理之处提出合理的建议3.按工艺要求，选用并领取刀具、工装及计量器具等；根据图样要求，查实领取的毛坯是否满足要求4.根据工艺文件，调整机床5.坚持“三按”（按图样、按标准和按工艺）生产，严格遵守“三检”（自检、互检、专检）和“三工序”（复查上工序，保证本工序，服务下工序）制度，能够按照模具的要求加工出零件6.加工工件的尺寸精度、形位精度和表面粗糙度均应达到图样和工艺要求7.将加工完毕的模具零件进行清洁防护，并按要求放置，经检查合格后转入下道工序，送还图样、工艺及工夹量具8.清理生产现场，做好交接班工作，

9、并填好工作记录1.熟悉机床操作规程，熟练掌握操作技能2.准备刀具、量具、检具等3.领取零件毛坯4.按照工艺和标准进行加工5.按照图样精度要求，进行被加工零件的精度检验6.清理生产现场，做好交接班工作，并填好工作记录1.掌握机床的安全操作规程2.熟练掌握某一设备操作技能3.能阅读工艺文件，审查工艺文件的合理性，并提出合理化建议4.具备模具零件加工工艺编制与实施能力5.会正确选用和使用常用刀具、夹具、检具6.初步具备分析和解决生产现场一般技术问题的能力7.具备团队协作与技术交流能力1.严格遵守安全操作规程，在生产过程中对本人、他人及财产安全负责2.爱护设备、系统及工具、夹具、量具等3.戴好劳动防护

10、用品，着装整洁，符合规定4.保持机床的清洁及周围环境卫生，每班进行设备日常保养，定期对设备进行一级保养，保证设备处于正常状态，保持工作环境清洁有序，文明生产5.遵守车间管理制度、员工守则6.能吃苦耐劳，踏实工作序号岗位群岗位描述工作过程职业能力要求职业道德与行为规范3模具装配与调试1.读懂模具装配图2.将待装配的模具零件进行清洁3.按照装配工艺要求，领取装配工具，完成模具装配4.调试模具，确保成型的制件符合要求5.将装配完毕的模具进行清洁防护，并按要求放置，经检查合格后转入下道工序6.送还图样、装配工艺及装配工具7.清理生产现场，做好交接班工作，并填好工作记录8.能够鉴定模具技术状态，确定模具

11、维修方案及进行模具维修1.装配图的阅读和理解2.装配工艺文件的阅读和理解3.按照装配工艺要求，领取装配工具完成模具装配4.调试模具，确保成型的制件符合要求5.将装配完毕的模具进行清洁防护，并按要求放置，经检查合格后转入下道工序6.送还图样、装配工艺及装配工具7.清理生产现场，做好交接班，并填好工作记录1.熟悉企业的质量标准2.熟悉使用模具装配的各种工具3. 熟悉各种装配方法及其应用范围4.具备装配工艺规程的制订及其工艺实施能力5.能根据国家和行业标准对模具进行调试6.能根据要求检验模具的装配与调试精度7.初步具备分析和解决生产现场一般技术问题的能力8.具备团队协作与技术交流能力1.严格遵守安全

12、操作规程，在生产过程中对本人、他人及财产安全负责2.爱护装配工具、量具等3. 戴好劳动防护用品，着装整洁，符合规定4.保持周围的环境卫生，保持工作环境清洁有序，文明生产5.遵守车间管理制度，员工守则6.善于交流合作，能吃苦耐劳，勤奋向上八、课程体系按照课程体系开发思路，将岗位（群）实际工作，凝练成典型工作，并将系列“典型工作”由易到难进行排序，形成对应课程体系。根据工作的相关性，围绕职业能力培养和职业素质养成，以典型工作为中心来整合相应的知识、技能和态度，组织课程内容，形成工作任务引领型课程。并以典型零件（产品）或机床或模具为载体，将企业工作流程于规范、先进的企业文化引入课程教学中，实现教学过

13、程与工作过程融为一体，做到“教、学、做”合一，体现工学结合特色。模具设计与制造专业课程体系构成见表3，课程介绍见表46。表3 模具设计与制作专业学习领域构成表类别课程名称学时备注文化基础以及素质教育课程政治104体育96英语112高等数学64大学生职业发展与就业指导38军事理论36大学生健康教育16以讲座形式进行素质拓展训练4W（120）公共选修课程80专业必修课程机械工程图的识读与测绘112+1w（142）理论实践一体化课程机械技术应用基础64+1w（94）理论实践一体化课程工程材料与热加工基础64+1w（94）理论实践一体化课程公差配合与测量技术48钳工实习2w（60）零件切削加工与工艺工

14、装64+2w（124）理论实践一体化课程模具数控加工64+1w（94）工学结合课程模具制造工艺80工学结合课程冷冲压模具设计与实践96+1w（126）工学结合课程塑料成型模具设计与实践96+1w（126）工学结合课程模具CADCAM技术应用96冲压与塑料成型设备40考工实训4w（120）专业生产实习2w（60）专业综合技能训练8w（240）顶岗实习16w（480）拓展课程压铸模设计48专业选修课，要求修够10学分，折合160学时多工位级进模设计32模具CAD/CAM训练1w（30）车间生产组织与管理32模具钳工32模具材料及表面处理技术32模具专业英语32模具价格估算32注：括号内数字为课程折

15、合总课时数。表4 文化基础以及素质教育课程基本情况序号课程名称教育教学目标学时备注1政治l 加强思想道德教育，培养世界观、人生观，提高思想道德素质；l 加强法律知识教育，培养新一代知法、守法的大学生；l 培养建设中国特色社会主义的思想基础1042体育l 进行体育素质训练，提高身体素质；l 进行身体健康教育，培养团队协作精神；l 达到国家大学生体育锻炼标准963英语具备一般交流与阅读能力112取得英语3级证书4高等数学培养逻辑思维能力与数学计算能力645大学生职业发展与就业指导l 树立科学的职业观，养成诚信品格，具有良好的职业道德和敬业精神；l 掌握就业创业的基本方法和技巧386军事理论了解国际

16、、国内大事，树立较强的爱国主义精神，掌握基本的军事理论知识367大学生健康教育树立正确的世界观、人生观，拥有健康心理；16以讲座形式进行8素质拓展训练掌握常用的文、史、哲知识，拥有一定的审美、鉴赏能力，培养人文与科学精神，养成完善的人格；4W（120）9公共选修课程发展个人兴趣，提供个性化培养课程80表5 专业核心课程基本情况序号课程名称教育教学目标典型工作教学方式备注1机械工程图的识读与测绘l 掌握机械制图知识，熟悉国家标准并能够正确应用；l 具备识图能力；l 具备手工绘图和计算机绘图能力；l 培养科学、严谨的素养和质量意识模具零件图的识读与绘制以模具零件为教学载体进行教学与训练选考国家制图

17、员证书2机械技术应用基础l 掌握力学与机械设计基础知识；l 熟悉相关标准，具备通用零件的选用与设计能力；l 具备选用与设计模具常用机构的能力；常见机构设计以常见机构为教学载体完成其原理介绍与设计讲解3工程材料与热加工基础l 掌握模具材料及热处理知识；l 具备选用模具材料和热处理方法的能力模具材料及热处理方法的选用4公差配合与测量技术掌握公差与配合知识，具备正确应用的能力模具零件装配关系的确定，零件图的正确绘制5使用手工工具的零件加工l 掌握钳工工艺知识l 掌握钳工基本技能l 具备手工制作板类零能力l 具备测量工具仪器的使用能力和零件几何质量的基本检测能力模具零件的手工制作以模具板类零件为载体，

18、进行专用周的技能操作训练选考工具钳工职业资格证书6使用普通机床的零件加工l 掌握常规机械制造技术知识l 掌握普通机床操作技能l 具备零件加工工艺编制能力l 具备加工工艺实施能力模具零件普通机械加工以普通机床和典型模具零件为载体，完成零件从工艺编制生产实施的全过程7使用数控与特种加工设备的零件加工l 掌握数控切削加工和数控电加工知识l 掌握常用数控机床操作技能l 具备零件加工工艺和数控程序编制能力l 具备电极设计能力l 具备模具零件数控加工工艺实施能力模具零件的数控加工以数控机床和典型模具零件为载体，完成零件从工艺编制到生产实施的全过程8模具制造工艺学l 掌握特种加工知识l 掌握模具装配知识l

19、具备正确编制模具零件加工工艺的能力l 具备综合应用各种加工方法进行模具零件制造的能力l 具备模具装配与调试能力典型冲模与塑料模模具零件的制造与装配以一套典型冲模和一套典型塑料模为载体，完成模具零件工艺编制、生产实施与模具装配的全过程9冷冲压模具设计l 掌握冲压模具设计知识l 具备中等复杂程度冲压件工艺编制能力l 具备采用传统手段设计中等复杂程度冲压模具的能力l 具备冲模的安装、调试与产品的生产操作能力l 初步具备冲件质量判断与分析能力冲压件工艺编制与冲压模具设计以典型冲件为载体，完成冲裁、弯曲、拉深等冲裁工艺的学习、生产工艺编制与模具设计步骤方法10塑料成型模具设计l 掌握塑料模具设计知识l

20、掌握常见塑料原材料知识l 具备中等复杂程度塑料件成型工艺的编制能力l 具备采用传统手段设计中等复杂程度塑料模具的能力l 具备塑模的安装、调试与产品的生产操作能力l 初步具备塑料件质量判断与分析能力塑料制件成型工艺编制与模具设计以典型塑料件为载体，完成塑料件成型工艺编制方法的学习以及二板模、三板模等典型注塑模具的设计11模具CADCAM技术应用l 具备三维软件建模能力l 具备应用专业软件设计中等复杂程度冲模的能力l 具备应用专业软件设计中等复杂程度塑料模具的能力l 具备应用专业软件完成模具零件数控程序编制与生产实施能力l 初步具备模具反求设计能力应用专业软件完成冲模与塑料模具的设计与制造以冲件和

21、塑料件为载体，完成制件三维建模、模具设计与模具制造选考CAD/CAM软件水平应用证书12冲压与塑料成型设备l 具备正确选用设备种类与规格的能力l 了解设备结构，具备一定的使用与维护能力设备的选用与使用；设备维护采用现场教学与任务驱动教学方法重点学习常见冲压设备与塑料成型设备13考工实训l 具备数控铣（加工中心）中级工的操作技能l 具备电切削中级工的操作技能模具零件的数控加工与电加工以模具典型零件的加工为训练内容，提高学生的实际操作能力选考数控铣操作中级工（电切削中级工）职业资格证书14专业生产实习l 具备冲压一线生产基本技能，并能够进行独立操作l 具备塑料制件一线生产基本技能，并能够进行独立操

22、作冲压与塑料制件的生产与检验在教师指导下完成模具安装、调试、制件生产与检验任务15专业综合技能训练l 综合应用所学知识，具备分析问题和解决的能力l 进一步认识工作岗位，明确岗位工作任务l 培养敬业、协作、科学和严谨的职业素养l 培养安全、质量与环保意识分析制件工艺性，编制生产工艺路线，模具设计与制造以教学小组形式完成综合训练任务，并进行成绩评定16顶岗实习l 综合应用所学知识，具备分析问题和解决的能力l 具备顶岗工作能力l 培养敬业、科学、严谨的素养和安全、质量、环保意识在模具企业中完成具体岗位工作任务，实现从学生到员工的转换专业教师与企业兼职教师共同辅导、考核表6 专业拓展课程基本情况序号课

23、程名称教育目标学时备注1压铸模设计了解压铸模设计与制造基本知识48深化课程需至少取得10学分2多工位级进模设计了解冲压生产中多工位级进模的结构组成、设计要点与应用场合等基本知识323模具CAD/CAM训练强化模具CAD/CAM软件应用能力304模具钳工掌握模具钳工的常用理论知识325模具材料及表面处理技术了解常用模具材料与表面处理方法326模具专业英语具备一定的专业资料翻译能力327模具价格估算了解模具价格估算方法，能够进行简单的生产预算328车间生产组织与管理掌握模具企业管理知识，具备一定的生产组织与管理能力32九、专业教学安排模具专业教学安排具体情况见表7。表7 模具设计与制造专业教学安排

24、表课程类别序号课程名称学时学分课程性质学期分配及周课时数12345618202020201612141513100文化基础及素质教育课程1思想道德修养与法律基础1261.5必262思想道德修养与法律基础2261.5必263毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1261.5必264毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2261.5必265实用英语7563.5必566实用英语8563.5必567体育1241.5必248体育2241.5必249体育3241.5必2410体育4241.5必2411军训及入学教育601必2周12素质拓展训练1300.5必1周13素质拓展训练2300.5必1周14大学

25、生职业发展与就业指导382必3815军事理论362必3616大学生健康教育161必17高等数学644必6418其他课程（任选）至少应选5学分，按80学时计。小 计546+12035专业必修课程1机械工程图的识读与测绘1428必7240+1周2机械技术应用基础945必64+1周3工程材料与热加工基础945必64+1周4公差配合与测量技术483必485钳工实习602必2周6零件切削加工与工艺工装1246必64+2周 7模具制造技术945必64+1周8模具制造工艺805809冷冲压模具设计与实践1267必6432+1周10塑料成型模具设计与实践1267必6432+1周11模具CADCAM技术应用96

26、6484812冲压与塑料成型设备322必4013考工实训1204必4周14专业生产实习602必2周15专业综合技能训练2408必8周16顶岗实习48016必16周小计824+120091.5个性化培养课程1跨专业选修课程限推荐开课学期2本专业拓展课程（1）1428限112+1周3本专业拓展课程（2）1288限3296小 计（三选二）240+3016 其 他考试专用周1周1周1周1周1周周平均理论学时统计28.5232224208合计2952142342322330312208注：大学生健康教育在第一学年中以讲座的形式开设，由开课部门和学生所在系共同组织。理论学时合计1602，实践周45周。专业

27、拓展课程（1）序号课程名称周课时总课时学分建议学期备注1压铸模设计5483五2多工位级进模设计3322五3模具CAD/CAM训练1周301五4车间生产组织与管理3322五合计1428专业拓展课程（2）序号课程名称周课时总课时学分建议学期备注1模具钳工3322四2模具材料及表面处理技术3322五3模具专业英语3322五4模具价格估算3322五合计1288十、专业教学团队及实验实训条件基本要求1专业教学团队基本要求（1）团队规模：基于每届34个班的教学规模，专兼职教师应为30人左右，其中专职教师15人，兼职教师15人，职称和年龄结构合理，互补性强。在专职教师队伍中“双师”比例应达到65%以上。（2

28、）专业带头人：熟悉模具技术和高职教育规律，实践经验丰富、教学效果好，在行业有一定影响，具有高级职称的“双师”素质教师。2实验实训条件基本要求（1）校内专业实训基地表8 模具设计与制造专业校内实训基地条件序号名称基本配置要求场地面积（m2）主要功能1模具制造实训车间8台数控铣/加工中心、2台数控车、4台数控快走丝线切割机床、2台数控电火花成型机床、普通车床4台、普通铣床4台、平面磨床2台、外圆磨床2台、三坐标测量机1台、三维激光扫描仪1台、快速成型机1台、配套工具与辅具若干、1套投影设备，并具备企业生产管理环境。1000具备一体化教室功能，为使用数控与特种加工设备的零件加工、模具制造工艺学、毕业综合技能训练等课程教学提供教学场地，同时为专业生产性实习、数控铣（电加工）考工实训与技能鉴定提供场地。2模具钳工实训车间40工位钳工工作台，台钻6台，立钻2台，配套模具钳工电动工具10套、配套钳工工量具若干200为使用手工工具的零件加工课程提供教