安徽省宣城市2017-2018学年七年级道德与法治上学期期中试题新人教版_第1页
安徽省宣城市2017-2018学年七年级道德与法治上学期期中试题新人教版_第2页
安徽省宣城市2017-2018学年七年级道德与法治上学期期中试题新人教版_第3页
安徽省宣城市2017-2018学年七年级道德与法治上学期期中试题新人教版_第4页
安徽省宣城市2017-2018学年七年级道德与法治上学期期中试题新人教版_第5页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、安徽省宣城市 2017-2018 学年七年级道德与法治上学期期中试题一、单项选择(每小题 2 分,共 40 分)1 小丽今年上初中了,她高高兴兴地去学校, 但发现所读的学校并不是自己理想的学校,她的正确 做法是A.既然不喜欢这所学校,那就赶快转学B.学校都是一样的, 在哪儿都是读书,累死了C.积极主动的适应新的学校环境D.2. 步入新学校,小芳同学的下列行为正确的 是A.见到老师不问好C.进入老师办公室不敲门3. 要找到适合自己的学习方法,你认为比较好的 是A.照搬学习好的同学的学习方法就行C.根据自己的学习方式并结合老师的教学实际4. 你认为值得提倡的学习习惯是A.躺着看书,趴着写字C.课前

2、预习,课后复习5. 学习是一个探究和发现的过程, 其中有苦更有乐,A.遇到困难,放弃学习学习习惯C.明确学习目的,找到学习动力三年马上就过去了,慢慢熬吧B.借用同学的文具不道谢D.与同学交谈不说脏话B.照老师所说的学习方法做D.听从父母的指教B 上课睡觉,课后补习D .抄袭作业,应付检查下列做法不正确的是B 端正学习态度,培养好的D.选择恰当学习方法,提高学习效率6.张丽在 QQk 结识一个网友“大哥”。“大哥”多次要求张丽将她家的详细地址、他,并要求与她见面。你认为张丽正确的选择是A.自我防范,学会自我保护 B.远离网络,躲避干扰C.电话号码等告诉加强如实相告,答应“大哥”的要求 D.把同学

3、的有关信息告诉他7有一位同学在 作文中这样介绍自己:“我活泼开朗,爱好文学,富有理想,但兴趣爱好不广泛,2身体素质也比较差。”这位同C .介绍自己时太自信8.“金无足赤,人无完人。”这句话告诉我们在与别人比较中不应该9.腹有诗书气自华,最是书香能致远。在2017 年“ 4?23 世界读书日,某校推出一系列活动,积极倡导“知人知理知事,读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式学习改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧学习带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由A. B. C. D.10. “知人者智,

4、自知者明”“知己知彼,百战不殆” “人贵有自知之明”,我们中学生能从这些古 语中获得的信息是A.认识自己很重要,我们要正确认识自己B.认识自己会受到知识、经验等限制,具有一定的难度C我们可以从多个方面认识自己,这样会更全面、更准确D.认识自己不容易,且不如学习重要,我们没必要花费时间去做费力不讨好的事。11. “骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。”这启示我们要1扬长避短,认识到自己的禀赋和独特性夸大自己的长处,忽略自己的不足正确认识自己客观评价自己A.B C.D.12. 有人说,要学会多把尺子量自己,意思是要正确认识自己,需要重视自我 评价和他人评价从身体

5、特征和生理状况来认识自己A.自恋的看待自己B.能全面的看待自己D.能约束自己的行为A.相互学习B.取长补短C 共同进步D.互相打击学习3从个性心理特征来认识自己从在群体中的关系来认识自己A. B. C. D.13.“荣誉之花,是用理想的金线和闪光的汗珠缀成。”这句话体现的是A.理想和现实是完全一致的B.只要我们有理想就一定会成功C. 我们的理想得到荣誉,实际行动并不重要D. 我们需要树立正确的理想,并不断艰苦努力才可能实现14. 生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那么我呢?其实你不是最 美丽的,但你可以最可爱;你不是最聪明的,但你可以最勤奋;你不是最强壮的,但你

6、可以最乐观。这告 诉我们要学会悦纳自己 要认识自己的自我形象是最好的每个人都有自己的优点和缺点要认识到自己是“独一无二”的,要欣赏自己A. B. C. D.15.与同学相处过程中,下面方式可以使自己友爱合群的有严于利己,宽以待人保守朋友的私人秘密交流时注意力集中,不要心不在焉发生矛盾时互相不让,等对方先认错A. B.C.D.16.善于正确认识自己,就在实践中认识自己在与他人交往、合作中认识自己 在多重比较中认识自己在自我观察和内省中认识自己A .B .C .D .17同学相处,既有竞争也有合作。下列对待竞争的态度,正确的有1在竞争中,我们应该学会欣赏对手,弥补自己的短处2和对手谋求共同进步,共

7、同发展,欣赏、理解、包容自己的对手43微笑着迎接挑战,胜利了,赢得辉煌;失败了,同样美丽4和别人很平等的竞争,赢就快乐不能输。A . B . C . D .18.认识自己的目的在于更好地完善自己 发挥自己的潜能发现自己适合做什么,不适合做什么 张扬自己的个性519下面属于我们应该积极培养的学习习惯是A.三天打鱼,两天晒网B.临时抱佛脚,考前搞突击C.有科学合理的计划,并能够持之以恒D 一手画圆, 一手画方20. “君子之学必日新,日新者进也。不日新者必日退,未有不进而不退者。”与这句话含义有直接关 系的是A 学如逆水行舟,不进则退B书山有路勤为径,学海无涯苦作舟C 先天下之忧而忧,后天下之乐而

8、乐D 君子之交淡如水20172018 学年度第一学期期中考试试题七年级道德与法治答题卷题号一(1-20)-二二总分212223得分、选这题(注意:选择题答案填入下面的方框,否则不给分)40 分题号12345678910答案题号11121314151617181920答案、非选择题(共 60 分)21.(10 分)在日常学习中,老师要求高,作业多,任务重,父母还要我学这种特长,培养那种爱好, 连周末也不让我休息,我感到学习很苦,很累。但是一旦真正掌握了科学文化知识,揭开一道道难 题,或是掌握了丰A .B.C.D.6富词汇出口成章,或是有了小小的科技创新,或是发表了自己的作品老师、父母的鼓励、夸赞

9、,同学们的羡慕、佩服,会让自己觉得很开心、快乐。这时自身感受到的快乐是无法用语言来表达和形容的。一一摘自小李的空间日志阅读小李的空间日 志,请说说你是怎样看待学习的巧青写出你的体验。22.(24分)阅读材料,运用所学知识回答问题。丹丹在日记中写道今天的班会令我又忧又喜。首先,值周班干部总结时,点名批评了我。原因是我不 认真打扫清洁区,造成我班被扣分,我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时,表扬了学习态度有 了转变、学习成绩有了提高的学生,我也名列其中,我顿时转忧为喜。反省我今天的表现,我认识 到自己”(1)丹丹是通过哪些途径了解自己的?请说明理由。(8 分)(2)从上述材料中可以看出,丹丹有哪些

10、优点和不足?( 8 分)(3)她今后应该怎么做? ( 8 分)23.(26 分)小刚在班里是个独来独往的人,他认为自己既没有做错事,也不有求于人,因此没必要去和别人交往。可是后来,他渐渐地觉得自己越来越孤独,看到同学在一块有说有笑,他又不由得既羡慕 又嫉妒,希望自己能融入同学中去,成为他们中的一员。但是不知为什么,他总觉得与别人格格不入,似乎别人也不喜欢同他说话。为此,他开始沉迷于网络,经常上网,在“微信”“陌陌” “米聊”上终日与网友聊天。7指点迷津:小刚认为“没必要去和别人交 往”,结合所学知识,请谈谈你对此问题的认识。(8 分)(2)出谋划策:小刚希望自己能融入同学中去,假如小刚是你的同

11、学,请你为小刚建立和维护真正的友谊支招。(12 分)小刚在网络交往中要注意什么问题?(6 分)8七年级道德与法治参考答案一、 选择题(共 40 分)1 5: CDCCA6 10:ABDDA 11 15: CBDCD 16 20: ACDCA二、 非选择题(共 60 分)1.( 1)学习中有快乐,学习中也有辛苦。学习是苦乐交织在一起的过程。(2)学习中 有快乐。冥思苦想解出一道题,在学习中找到志趣相投的同伴,发现自己的潜能让我们喜不自禁,充分享受学习带来的快乐。学习中有辛苦,最初的兴奋过去,进人到每天实实在在的学习生活,压力随之而来:父母期 待而又失望的眼神,曾经一起的同伴成绩遥遥领先初中的学习

12、生活,有时像一颗裹着糖衣的药 丸,当舔去一层甜蜜后,就尝到了一缕缕苦涩2. (1)通过自我观察来了解自己,因为她在日记中反省自己一天的表现,总结自己的优缺点。通过他人评价来了解自己,因为她通过班干部和班主任对自己的评价,知道了自己的优缺点.(2)优点是学习态度有了转变、学习成绩有了提髙;缺点是不认真打扫淸洁区卫生,做事 不认真,缺乏责任感和集体荣誉感。今后要继续努力学习,保持和发挥优势;改正做事马虎的缺点,关心集体,不断更新和完善自我3. 答案:(1)小刚的观点是错误的。人生离不开交往。朋友对一个人的影响很大,见证了我们一起走过的成长历程。因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在。因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。友谊的力量让我们得到成长。(2)建立友谊,需要开放自己,敞开心扉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论