北师大版三年级下册阅读训练

1、北师大版三年级下册阅读训练水的自白在人们的生活中，我是不可缺少的，大自然中万物的生存也都依靠我。我们这个大家庭的成员，有的住在岩屋里，有的住在湖泊里，有的住在大海里我们 每天从地下到地上，从天上到地下，循环往复，世界各地都有我们的足迹。每天，住在井里的弟兄被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天，大 地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。这时候，我及时赶到，化为甘霖滋润万物。到了冬天， 我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银装素裹，分外妖烧；土里的害虫全都被冻死了， 保证了庄稼来年的丰收。不但农业需要我，工业生产也需要我，炼钢、造纸、制药、采煤 我几乎无处不在。你看我的作用多大！由于种种

2、原因，每到一定时期，兄弟们咆哮着，（）堤岸，（）房屋，（）田地,（）桥梁，给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些我就十分惭愧。许多人赞叹过我的功劳，而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小朋友，我的心愿你 知道吗？那就是愿你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为 人类服务。1 .根据短文内容填空。（4分）（1）短文中的“我”和“我们”分别指 ?口（2）水在自白时是带着感情的。第 3自然段表达了它 。第4自然段表达了它。2 .阅读第4自然段，把下面的动词恰当地填人文中的括号里。（4分）淹没跃过冲毁毁坏3 .短文中的哪句话是对小朋友们提出的希望和要求？请抄在下面的横

3、线上。（2分）4 .文章哪一自然段写了水的作用？ （2分）（4分）5 .试想一下，如果没有水，世界将会怎样？我们现在最应该做的是什么?水的自白1 .根据短文内容填空。（4分）本题考查对文章的理解能力。2 .阅读第4自然段，把下面的动词恰当地填人文中的括号里。（4分）本题考查在语境中运用理解词语的能力。3 .短文中的哪句话是对小朋友们提出的希望和要求？请抄在下面的横线上。（2分）本题考查对文章的理解能力。4 .文章哪一自然段写了水的作用？（2分）本题考查对文章的理解能力。5 .试想一下，如果没有水，世界将会怎样？我们现在最应该做的是什么？（4分）本题考查阅读文章后，用语言表达自己的认识和体会。（

4、1） 蚂蚁的本领蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不完，又拖 不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成 小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触 角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（）食物又大又合口味,触角（）摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨 别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它 们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完 全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味确定

5、路线。有些蚂蚁 会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果 用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁 要走的路画断，蚂蚁就迷路了。在括号里填上合适的关联词语。蚂蚁靠什么来把消息通知给同伴呢？（请用文中的句子回答） 用“”画出第三段的中心句。人们是通过 知道蚂蚁认路的本领很强的概括地写出蚂蚁认路的本领。（2） 登大都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。一次，徐霞客和朋友一起攀登黄山的天都峰。大都峰是黄山的第一险峰，上 山的路很陡，几乎是直上直下的，让人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这条路真难走，我

6、的衣服都被汗浸湿 了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！ ”又走了一段路，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！ ”好容易爬到了离山顶不远的地方， 他的朋友又喘着粗气，筋疲力尽地说：“我 的鞋都磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！ ”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励 他说：“我们慢慢走，一定可以走上去！ ”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己的湿 得还厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着 血

7、。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点儿不叫苦呢？” 徐霞客说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我 们就上不来了。”请抄出文中概括评价徐霞客的一句话。联系上下文，解释下列词语的意思。风餐露宿：望而生畏：3 .请给这句话换一个说法，意思不变：上山怎么会没有困难呢？4 .判断正误，在正确的说法后面打。山高路陡，衣服被汗浸湿不是徐霞客遇到的困难。（）包袱太重，路途遥远，没有吃喝只是徐霞客的朋友遇到的。（）路途艰难，鞋磨破了，脚也出血是徐霞客的朋友遇到的困难。 （ ） 徐霞客在爬山过程中，勇敢地面对了困难。（ ）5 .读了这篇文章，你受到了什么启发？说说你今后的

8、打算。（一）蚂蚁的本领（10分）1 .如果就 或 只要就（2分，错1字扣0.5分，扣完为止）2 .它招呼同伴就靠头上那对触角。（2分，错1字扣0.5分，扣完为止）3 .蚂蚁认路的本领很强。（2分，勾错不得分，勾多、勾少酌情扣分。）4 .实验（1分，错1字扣0.5分，扣完为止）5 .蚂蚁认路的本领很强，既靠眼睛，也靠气味。（3分，未答完整适度扣分。错别字2字扣0.5分，扣完为止。）（二）登天都峰（16分）1 .徐霞客是明代著名的旅行家。（2分，抄错字或漏字，每个扣0.5分）2 .风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。望而生畏：望：看见 畏：畏惧，害怕。表示看见了就害怕。（每词2

9、分，总共4分，错别字2字扣0.5分，扣完为止）3 .上山不会没有困难。或 上山肯定会有困难。（2分）4 .第3题和第4题，后面打（4分，多勾、少勾一题扣1分）5 .我受到的启发是：只有坚持不懈，克服困难，才能成功。结合实际来谈今 后在学习中要做到的事情。（每个问题2分，总共4分。紧扣课文内容，结 合实际来答，回答不完整、不确切，根据情况酌情扣分。）将军和士兵月光如水 钢枪在月光下闪烁着寒光，士兵威严地站在哨位上。将军踏着月光走来了，哨兵精神振作地迎接将军的到来。将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家呀？ ” “报告首长，为了革命，不想家！”“假话！ ”将军剑眉一竖，

10、大声斥责。哨兵的腿发抖了。他知道， 一、 眼前这位威严的将军是战争年代被称为 “常胜将军”的兰州军区司令皮定钧。“革命就不要家了？没有家哪来的国？连家都不想咋报国？大话、空话、套话、废话！ ”随从的士兵们和哨兵被震住了。在那突出政治的年代，谁敢说这样的话？“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍哨兵还显得稚嫩的肩，“记住，想着家乡的父老，才能对得起肩 上的钢枪。”将军走了，士兵的眼睛湿润了，不由得把手悄悄伸进裤兜里，去 摸那封已看了无数次的家信。(1) “士兵的眼睛湿润了”这句中“湿润”的正确含义是()(2分)A. 士兵深知自己错了，表示悔改。B. 士兵被将军的真情感动了

11、。C. 士兵想起家乡的亲人而难过。(2)用“”在短文中画出一个比喻句。这句话是把 比作。(3分)(3) “常胜将军”指的是谁？ ( 2分)(4)哨兵被将军的哪句话感动了？ ( 3分)(1) “士兵的眼睛湿润了”这句中“湿润”的正确含义是( B )(2)用“”在短文中画出一个比喻句。这句话是把 比 作。月光如水 月光水(3) “常胜将军”指的是谁？皮定钧(4)哨兵被将军的哪句话感动了？记住，想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。路旁的橡树从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会 宽阔、平坦又漂亮。开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工 程师批示未

12、来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工 程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地 叹着。“计划是不可以修改的。”工程师说。“橡树也不可以砍。”工人们说。工程师拿出一根楔（xie）子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地 里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直， 但只在一个地方弯曲成马蹄形。坐车过往

13、这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”1、读短文，按要求写词语。（4分）近义词：未来一一宽阔一一反义词：弯曲一一责备一一2、联系上下文理解词语并造句。（4分）不约而同：。造句：。3、仔细读第三自然段，概括段意。（2分）4、按课文内容填空。（3分）为了保护（），筑路工人与工程师经过精心的（），使公路在橡树边（），既（）了大橡树，又（）了筑路计划。这个故事表现了人们对一草一木的（）。5、根据课文内容，选择正确的答案打" V'。（2分）坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的 心。”这句话中“高尚的心”是指 （）（1）工人为了树停工不

14、干，有一颗高尚的心。（2）工程师和筑路人为了保护橡树，使公路拐一个弯。在修路的同时，也保 护了环境，所以说他们有一颗“高尚的心”。路旁的橡树2、读短文，按要求写词语。（4分）2、联系上下文理解词语并造句。（4分）3 、仔细读第三自然段，概括段意。（2分）5、按课文内容填空。（3分）5、根据课文内容，选择正确的答案打" V'。（2分给地球爷爷一封信敬爱的地球爷爷：你好！我是生活在您怀抱的一名四年级的小 学生。您也许会感到奇怪：一个已有 50亿岁高 龄的大星球怎么会收到一个小学生寄给您的信 呢？但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决 心保护您。地球爷爷，我热爱您！黝（ycu）黑土

15、壤是 您的pi fu （）,为人类提供了各种各样的食物；江河湖海是您的血液，为人类提供了赖 以生存的水源；埋葬在您身体里的石油、煤和各 种矿石，是人类工业的动力和原材料。您把世界 屋脊一一珠穆朗玛峰，也安在了我们中国，让我 们可以自豪地说：“瞧，世界之巅（dim）就在我们中国!地球爷爷，我同情您！由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行长期的无情的伤害：乱砍滥伐，破坏森林，使您的皮肤受到破坏；乱挖滥采, 破坏和浪费矿产资源；乱捕滥杀，造成物种灭绝; 工厂大量排放废弃，破坏了您的臭氧层唉，人们无情的伤害您，必然会受到教训和chg f d():臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使猛烈的阳光直射到人体上，造

16、成伤害； 工厂排放的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建 筑物外表受到腐蚀；干旱使植物不能生长，洪水 使房屋倒塌、水土流失，狂风使树木倒下。地球爷爷，您不要伤心，人类正从教训和惩 罚中觉醒，“保护环境，救救地球”正成为全世 界共同的心声。人类正在采取措施，控制工业废 气排出，严禁使用破坏臭氧层的物品；大量 zh<ng zh i ()树木)y izh i ()您的创伤；大街上，到处可见“保护环境，救救地球”的大标语告诉您地球爷爷，人类年的这一天，我都打扮得干干净净和小伙伴一起参加保护您的活动地球爷爷，您放心吧！我虽然人很小，但志向不小，我一定会保护您的。一个关心您的小学生2005年6月5日1、

17、根据拼音，在文中括号内写词语。2、用“”画出文中的一个设问句。3、用“"画出文中第三、四、五自然 段的中心句。4、文中有两处用了省略号，请你体会一下它们 的用法，选择正确的答案。A、引文的省略B、列举的省略C、说话断断续续5、由于人类的无知和目光短浅，对地球进行的 伤害表现在：6、本文书信的格式有两处明显的错误，请你指 出来。7、读了本文，你有什么想法，请写下来（一）课外阅读（14分）1、 每个词语0.5分，共2分2、 勾画设问句1分3、 勾画中心句，一句1分，共3分4、体会省略号的用法，一处1分，共2分5、谈对地球的伤害2分，错字酌情扣分6、两处格式错误，一处1分，共2分7、谈想法

18、2分，要求围绕环保来谈，清楚合理 得满分，1-2个错别字扣0.5分（二）琥珀蚂蚱清晨，我从草丛（c6ng ch 6no里捉到一只小蚂蚱（zha zh&）。 它身子修长，翠绿翠绿的，和草儿一个颜色，真好看！我把它拿回家，装在一个玻璃瓶里，又放进一些新鲜的草叶，把盖子盖得严严的。可到了下午，小蚂 蚱被憋死了，我心里真难过。看着死去的蚂蚱，我想：它要是活着和我做伴多好哇！对，做个人造琥珀， 让它“虽死犹生”！我先做了一个小长方盒，再把洗净的小蚂蚱装进小盒子里， 最后把熬化的松香往盒里一（倒至U）。嘿，透过松香，小蚂蚱更绿了。左等右等，松香终于凝固了。我连忙去掉盒子，用细砂纸仔细打磨，再一瞧，

19、我创 造了奇迹！它和真的琥珀一模一样。成功了 我捧着这块裹着小蚂蚱的琥珀仔细端详着 爱不释手 因为它（融 容）进了我的劳动 创造和感情啊1、选择正确的读音和字，在正确的下面打。2、给短文第3自然段加标点。3、“爱不释手”的“释”用部首查字法先查 ,再查画，读音是，“爱不释手”的“释”应取下面的第 个解释。解释消除放开；放下 释放4、在短文中找出下面词语的近义词，并写下来。赶忙细心凝结一一细长一一5、结合上下文解释下列词语。虽死犹生一一赶详6、填空：第2自然段先写,然后写,最后写,是按 顺序写的。（二）1、（2 分）c mg zh d 倒融2、（3 分）“！ ” ，、！3、（2分）采5 shi

20、4、（2分）连忙仔细凝固修长5、（2分）虽然死了，但好像活着一样。仔细地看。6、（ 2分）“我”想做一个人造琥珀“我”做人造琥珀的过程“我”成功地做出了人造琥珀。阅读（二）漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠（）发亮，清澈（）小河绕着山前进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流连忘返。可是这里的 风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不了村子，所以， 他很气愤，时时刻刻都想将这块风水宝地变成一片风沙地。不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准备在这里盖一座庄园。几天后， 老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。村民们阻拦过， 可无济于事。两年后，庄园盖好了，漂亮，

21、精致；但老总还是不满意，”为了 让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具"。“轰' 一声响倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个 只剩下了半截。他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到处散播泥土和沙子， 这儿真真正正地变成了一个风沙村。风沙得意（）站在那儿，:1 .请为本文取一个恰当的题目写在横线上。（2分）2 .辨字填空，将序号填在下面句子的括号中。（3分）A.的 B. 地C.得（1）漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠（）发亮。（2）风沙得意（）站在那儿。（3）清澈（）小河绕着山前进着。3 .根

22、据下面句子的意思在文中找出相应的词语，填在空号里。（4分）（1）喜欢某种事物，不愿离去。（）（2）对事情没有什么帮助或益处。（）4 .从文中找出下列词语的近义词。（4分）精美（）居然（）惊奇（） 阻挡（）5 .请仔细读文章第三自然段，“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截” 中的“护卫兵”是在文中是指。 （2分）6 .请仔细读文章第一自然段，想想当风沙来村子时，他想干什么？为什么他会 感到很气愤？ （ 4分）他想干：感到很气愤是因为：7 .请仔细读文章第三自然段，想想文章最后风沙站在那里会怎么说？（神情或动作）说什么？（结合当时的情景）（3分）风沙站在那儿: " 蚂蚁的趣闻蚂蚁经

23、常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（li cio le ） 又拖不回去,就急忙奔（ben ben ）向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来.它们或 者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去 .蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触（ch u ch近）角它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触 角就摆动得（de de de i ）特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨 别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味， 回来的时候就根据这种气味确定路线。1、划掉括号里不正确的读音。2、第三自然段是围绕哪句话来写的？3、短文分别从（）、（）、（）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。难忘的一件事星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。大街上人来