依法保护人类共有的家园教学设计

1、学习好资料欢迎下载依法保护人类共有的家园-教学设计教学目标：1、情感态度价值观目标：增强依法保护环境的意识，从自身做起，为依法保护环境尽到 自己应有的责任；树立可持续发展的意识，形成良好的生活态度。2、能力目标：通过解决实际问题，认识身边的环境问题，增强分辨是非的能力，分析、 解决问题的能力。3、知识目标：了解我国环境保护的法律法规，知道我国环境保护的基本原则，懂得环保 行动中的责任。教学重难点：重点：我为保护人类共有的家园做贡献。难点：我国已形成环境保护法律体系，及环保原则。教学准备：多媒体课件学生准备：课前预习和收集青少年参与环保活动的相关资料 教学方法：采用让学生自主学习、讨论探究法和案

2、例分析，归纳法等 教学过程：一：创设情境，导入新课：温家宝总理3月14日在两会上回答记者关于环保的问题时表示：中国决不能走先污染后治理的老路，要给子孙后代留一片青山绿水。但必须有切实有力的措施跟上。温家宝说， 确实环境污染已经成为当前中国发展中的一个重大问题。这个问题至今没有得到很好的解决。如果说 十五”计划我们大多数的指标都基本完成了，但是坦白地告诉大家，环境指标没有完 成。”我们有什么忧患？ 二、问题再现：（PPT出示-自学导航 学生自主学习合作探究1. 你知道我国制定了哪些环保法律法规？（举例）2. 我国形成了怎样的环保法律体系？它有何作用？3. 我国保护环境的基本原则有哪些？”你认为对

3、吗？为什么? （去掉）4. P50,造纸厂有污水处理池不用的做法会有什么后果？国家对该造纸厂及其厂长的处理说明 了什么？5. 有人说 保护环境是专业环保人员的事，与我们青少年无关6. 依法保护我们可爱的家园，青少年应该从哪些方面努力？） 三：新授过程：（一）:知识拓展、能力提升：4官员受处理的事例，引导学生思1、课件展示：河北通报白洋淀污染系上游企业污所致保定考问题“国家对排污企业及相关的责任人的处理说明了什么？ ”学生探讨得出结论“国家 制定专门的法律来保护环境，破坏环境要承担相应的法律责任。”2、 教师提出问题：你知道有哪些环保的法律？（学生回答，教师ppt课件出示：“树形”环保法律体系，

4、利用其形象引导学生明确我国环保体系的基础和基本法，学生总结并ppt课件出示：法律规范在环保中的作用：为保护治理环境提供了法律依据，切实保障了保护环 境这一基本国策的实施。3、环保基本原则-学以致用ppt课件出示：学生充分思考讨论后，各抒己见，教师点拨，课件予以明确。（1）德州市政府在招商引资过程中，坚持经济效益再好的项目环保不达标不上。德州市政府为什么这样做？(2) 我国修建的青藏铁路，对穿过可可西里、楚马尔河等自然保护区的线路采取了绕避、在野生动物活动地段设置通道等措施。为什么要这样做？符合那项环保原则？(3) 有人认为保护环境是政府部门的事，专业环保人员的责任，与人民群众无关。你是如何 认

5、为的？总结：环境保护的基本原则：A.经济建设与环境保护协调发展。 B预防为主，防治结合，综合治理。 C谁污染谁治理，谁开发谁保护。 D依靠群众保护环境。4、走近生活(1) 小明家准备买一台电冰箱，他和妈妈来到百货商场，看到冰箱有两种，一种是无氟冰箱价格较高，一种是普通冰箱，价格较低。他们应该买哪一种呢？为什么？在环保方面，对我们有什么启示？(分组讨论、得出结论)添加：结论是：提高环保意识，积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认清环境 保护的重要性，树立 保护环境光荣，破坏环境可耻”的观念。(2) 小明与父母一起出去吃饭，爸爸要点一盘爆炒田鸡。小明说：青蛙吃害虫保护庄稼，我不吃。”妈妈说：

6、吃点青蛙肉怕什么，又不违法，况且你不吃还有别人吃。” 请谈谈你对这一问题的看法。在环保方面，对我们有什么启示？(分组讨论、得出结论)结论是：增强法制观念，学习和宣传环保的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环 境的事，同时学会运用法律手段反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境(3) 一位德国小学生的环保日记：2月3日 为濒临灭绝的灰鹤捐献了一马克零花钱。昨天睡觉忘记了关灯，浪费了大量 的电，真不应该。3月6日上图画课时连撕了三张白纸，老师说，造纸要消耗木材和大量的水，我感 到很惭愧。8月23日我丢垃圾时发现没分类，于是不顾臭味进行分捡，分类之后才丢入垃箱。 思考：他的日记给我们什么启示？落实

7、环保行动，从我做起，从现在做起，自觉保护环境，不做污染环境的事。例如，不乱扔废弃物、不乱刻乱画、爱护花草树木、保护绿色植被；积极参加保护环境的公益活动添加：你还能为环境保护做哪些力所能及的事情？(学生举例)(三)各抒己见-处理活动二：你能为环境保护做哪些力所能及的事情？根据学生自由讨论回答情况，教师 ppt课件展示： 、搞好学校和家庭的环境卫生；不乱丢垃圾；垃圾分类处理，不乱扔废旧电池；爱惜花草树木，积极参加义务植树等公益活动； 开展保护环境、保护野生动植物及鸟类的宣传活动；针对本地区存在的环境问题，搞一些调查研究，并向有关部门提出整治环境的建议; 节约水、电、气等能源；节约用纸； 、 、 、

8、 、5、青少年为依法保护人类家园做贡献：学生总结“青少年为依法保护人类家园做贡献”在此基础上，教师总结并ppt课件出示：(1) 学习环境科学知识，了解我国环境国情，认识环境保护的重要性，树立保护环境光荣，破坏环境可耻”的观念。(树立环保意识)(2) 学习和宣传环保的法律法规，严格依法律己，同时学会运用法律手段来保护环境。(3) 落实环保行动，从我做起，从现在做起，自觉保护环境，不做污染环境的事。例如，不乱扔废弃物、不乱刻乱画、爱护花草树木、保护绿色植被；积极参加保护环境的公益活动5、你知道这些 日 ”的具体时间吗？世界环境日 世界无烟日 地球日 世界水日 全国城市节水宣传周（拓展课外知识，提高

9、环保意识，落实环保行动。（二）、当堂检测：一、单项选择：）中华人民共和国水污染防治法 中华人民共和国节约能源法 中华人民共和国土地管理法 中华人民共和国环境保护法1在我国，有一部法律既是环境保护领域的基本法律，又是制定专门性环保单行法规的基本 依据。这部法律是（ABCD2、绿色消费观念正在改变我们的生活，培养绿色生活方式，应从身边做起，从小事做起。下列属于绿色消费行为的是（）A. 崇尚节俭，不花一分钱B. 追求时尚，只要流行就一定要买C. 摒弃物欲，注重精神需求D环保购物，实现可持续消费3、据人民日报北京讯：武汉晨鸣纸业公司无视国家环保法律，长期超标排污，受到停产 整顿的处罚。这说明（）保护环

10、境必须依靠法律我国依法保护环境保护环境一定比发展经济更重要我国企业都没有环保意识 要增强环保意识A. B. C.D.4、 联合国环境规划署主任、环境保护专家托尔巴博士所说：真正检验我们对环境的贡献的，不是言辞，而是行动。”这句话主要说的是（）A保护环境，人人有责B履行保护环境的义务，必须努力提高环保意识C必须依法治理环境D履行保护环境的义务，尤为重要的是落实环保行动。5、非选择题山东某造纸厂通过暗沟将超标 4倍多的污水排入厂外的河内，沿河附近居民的生活垃圾也 常倒入河中,河水被严重污染.如果你居住在该河附近，你会怎样做？ 布置作业：请你设计出保护环境、节约资源的三条宣传标语。教师寄语：（ppt课件）出示学生读着以下内容，伴着多媒体播放的草原上升起不落的太阳 结束本节课。同学们：自觉遵守环保法律、法规！自觉与污染、破坏环境的行为做斗争！从现在做起，从自我做起，从身边小事做起！为天更蓝、水更清、生命的绿色永驻人间，为建设和谐社会，做出自己应有的贡献！添加：板书设计：依法保护环境、我国的环境保护法律体系：目前，我国已形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环境保护法律体系。、青