《简单的建筑结构设计》教学设计_第1页
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《简单的建筑结构设计》教学设计_第3页
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文档简介

1、学习必备欢迎下载简单的建筑结构设计教学设计、教学内容分析本节是江苏版建筑及其设计中的第二单元 建筑结构及其简单设计中的第三节。在第一节建筑结构类型中，主要讲述了建筑物承受的荷载、重点介绍了由受力 构组成的建筑结构及其类型，按照受力构的材料可分为：木 结构、砖石结构、钢筋混泥土结构以及钢架结构等；按照建 筑结构受力情况分为：柱、梁板结构，拱券结构，桁架结构、 钢架结构，悬索结构等等。在第二节探索建筑结构的受力中， 就第一节中的各种结构类型进行了受力分析，并进行了简单 的技术试验。在此两节的基础上，本节对各种建筑结构类型 进行简单的设计制作模型，并能进行简单的技术试验。、教学对象分析在以上两节的基

2、础之上，同学们对建筑的结构有了初步的理解，对各种结构类型产生了很大兴趣，表现出较强的创1, r制寸造欲望，希望能制作出各种建筑结构的模型并能进行简单的技术测试，深入了解各种建筑结构，因此，这节主 要让他们分组做出各种建筑结构类型。三、教学目标及分析1 了解各种建筑机构，运用系统的方法确定建筑机构的各受力构。2制定模型制作的流程，完成模型的制作，能够对模型的进行正确的评价。3让同学们感受小组合作的乐趣和重要性，体验设计与制作的成就。4.教学重点：各种建筑结构，如拱券结构，桁架结构，悬索结构等及其各种结构的受力分析并能了解不同的建筑 结构对建筑物稳定性和强度的影响。.教学难点：具体建筑结构受力构的

3、分析与设计及其各构之间的连接设计。四、教学策略及媒体运用在第二单元建筑结构及其简单设计中，主要是让学生了解建筑结构的含义以及各种结构类型，并能对其进行受力情 况的分析，从而得出影响建筑物稳定性和强度的主要因素。因此，在同学们了解建筑结构的基础上，让他们分组研究某个结构类型，绘出设计图纸，并根据图纸统筹取料，设计 制作出建筑模型，进而进行简单的技术试验，最后分析总结 各种建筑结构的特点。五、教学准备 设备：组合锯床、钻床、磨床、车床；电脑等 材料：桐木板（16 X 10 ）、直尺、胶水、什锦锂、砂纸六、教学过程过程教师活动 学生活动及预期目标 设计思路知识回顾 讲述各种建筑结构如：拱券结构，桁架结构、钢架结构，悬索结构等根据各种建筑结构类型，绘制简单的结构图形，并进行简单的稳定和强度等方面的分析。巩固知识，让学生进一步了解各种建筑结构 搜集资料 提供建筑网站和建筑方面的书籍 上网查找资料以及翻阅图书，查找各种建筑结构图，详细了解它们的结构。锻炼学生自主探究学习方法，多渠道搜集信息。设计绘图 根据材料和设备，提出设计要求。绘制建筑结构设计图 注明尺寸以及构之间的连接方式。体验设计全过程，培养学生的设计创新能

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