文言实词推断方法

1、 把握规律把握规律 巧解实词巧解实词 考纲要求：考纲要求：“理解常见文言实词在文中的含义。理解常见文言实词在文中的含义。”120个常见文言实词（一本个常见文言实词（一本153页）：页）：1爱安被倍本鄙兵病察朝爱安被倍本鄙兵病察朝2曾乘诚除辞从殆当道得曾乘诚除辞从殆当道得 3度非复负盖故顾固归国度非复负盖故顾固归国4过何恨胡患或疾及即既过何恨胡患或疾及即既 5假间见解就举绝堪克类假间见解就举绝堪克类6怜弥莫乃内期奇迁请穷怜弥莫乃内期奇迁请穷 7去劝却如若善少涉胜识去劝却如若善少涉胜识8使是适书孰属数率说私使是适书孰属数率说私 9素汤涕徒亡王望恶微悉素汤涕徒亡王望恶微悉10相谢信兴行幸修徐许阳相谢

2、信兴行幸修徐许阳 11要宜遗贻易阴右再造知要宜遗贻易阴右再造知 12致质治诸贼族卒走左坐致质治诸贼族卒走左坐2006-2015山东卷重点考查的实词：山东卷重点考查的实词：2006年年 匡匡 践践 假假 征征 2007 年年 奇奇 适适 减减 坐坐 2008年年 饵饵 值值 恶恶 颐颐 2009年年 期期 会会 犯犯 过过 2010年濒年濒 客客 薄薄 卒卒 2011年年 已已 渝渝 修修 济济2012年躬年躬 称称 固固 能能 2013年年 茹茹 秀秀 被被 狎狎 2014年舍年舍 夺夺 延延 属属 2015年年 专专 目目 次次 合合 考点导读考点导读 1 1.掌握推断文言实词词义的方法；掌

3、握推断文言实词词义的方法； 2.2.提高文言文阅读能力和解题能力。提高文言文阅读能力和解题能力。学习目标学习目标 解释下列句中划线字的含义：解释下列句中划线字的含义： 1.倍倍道而妄行，则天不能使之吉道而妄行，则天不能使之吉 2.畔畔主背亲主背亲 3.3.被被鹤氅鹤氅(chng)(chng)衣衣（2013年山东年山东卷）卷）想一想想一想通通“叛叛” 背叛背叛通通“披披”，穿着，穿着倍通倍通“背背”，违背，违背 1.满四之乱，录功满四之乱，录功 进左副都御史，进左副都御史，振振巩巩昌、临洮昌、临洮(to)饥民饥民，抚安流移。绩甚著。，抚安流移。绩甚著。 （2013年全国卷）年全国卷）解释句中划线

4、的词：解释句中划线的词：振振巩昌、临洮饥民巩昌、临洮饥民。 分析：分析：“振振”通通“赈赈” ，救济，救济课堂训练课堂训练 2. 熊鼎，字伯颍，临川人。熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，元末举于乡，长长龙溪书院。龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。陈友谅屡胁之，不应。 （2011年全国卷）年全国卷）解释句中划线的词：解释句中划线的词：元末举于乡，元末举于乡，长长龙溪书院。龙溪书院。分析：分析：“长长”通通“掌掌”，执掌，执掌课堂训练课堂训练1.1.殒殒身不恤身不恤2 2. .方其系燕父子以方其系燕父子以组组，函梁君臣之首，函梁君臣之首3 3. .二月卖

5、新丝二月卖新丝，五月五月粜（粜（tio）新谷新谷绳子绳子牺牲牺牲卖出粮食卖出粮食 考题导析考题导析想一想想一想解释下列划线字的含义：解释下列划线字的含义：10飨飨粲（粲（ cn cn）劓（劓（yy）之）之眇（眇（ mio mio ）贫民虽平价不能贫民虽平价不能籴（籴（dd）。 ，双目失明双目失明买进粮食买进粮食课堂训练课堂训练解释下列句中划线字的含义：解释下列句中划线字的含义： 1.北枕大江，南北枕大江，南薄薄五岭，西接黔蜀五岭，西接黔蜀2.帝善其不帝善其不挠挠，迁均司隶校尉，迁均司隶校尉 3.使弈秋使弈秋诲诲二人弈二人弈 考题导考题导划线词语，你熟悉吗？划线词语，你熟悉吗？屈服屈服接近接近想

6、一想想一想教导教导 我们要善于根据课内学过的我们要善于根据课内学过的知识或成语举一反三，相互比照，知识或成语举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。词义问题。 解释下列句子中划线字的含义：解释下列句子中划线字的含义：1 1. . 分遣二子断分遣二子断遏遏水陆津要水陆津要（2013年高考大纲年高考大纲卷）卷）2 2. .诸贵诸贵假假以劲弓以劲弓（2013年高考湖北年高考湖北卷）卷）课堂训练课堂训练阻拦，截断阻拦，截断 浪遏飞舟浪遏飞舟-沁园春沁园春.长沙长沙借给借给以是人多以书假余以是人多以书假余-送东阳马生序送东阳马生序 久假不归久假不归1 1.

7、.追亡逐追亡逐北北，伏尸百万，伏尸百万 2 2. .臣死之日，臣死之日，不使内有余帛，外有不使内有余帛，外有赢赢财，以负陛财，以负陛下也下也3.灭六国者六国也，非秦也；灭六国者六国也，非秦也；族族秦者秦也，非天秦者秦也，非天下也。下也。4.弃礼义，弃礼义，捐捐廉耻，非一朝一夕之故。廉耻，非一朝一夕之故。 多余多余丢弃丢弃想一想想一想溃败（的军队）灭灭 在相似的语言结构中，处于对在相似的语言结构中，处于对应位置的词语，我们往往可以根应位置的词语，我们往往可以根据其意义上据其意义上相同、相近、相反相同、相近、相反的的特点，求得词语的正确解释。特点，求得词语的正确解释。解释下列句中划字的含义：解释下

8、列句中划字的含义：1.1.人众车人众车舆舆（20132013年安徽年安徽卷）卷）2.2.外被项籍之灾，内外被项籍之灾，内离离牧竖之祸。牧竖之祸。（20112011年湖北年湖北卷）卷）3.3.士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审审，而见劳苦之明也。而见劳苦之明也。（20152015山东卷）山东卷） 课堂训练课堂训练遭受遭受众多众多清楚地、清楚地、明白地明白地解释划线字的含义：解释划线字的含义：1. 范增数范增数目目项王。项王。2.有飞骑犯法，善才（人名）有飞骑犯法，善才（人名）绳绳之。之。3 3. .据崤函之据崤函之固固，拥雍州之地。，拥雍州之地。动词，捆绑

9、，可引申为约束、制裁动词，捆绑，可引申为约束、制裁名词，险固的地势名词，险固的地势 考题导析考题导析想一想想一想分析成分分析成分推断词性推断词性推测词义推测词义信誉信誉相信相信句句“犹犹”是副词，作状语，是副词，作状语，“信信”处在谓语的位处在谓语的位置上，是动词，为置上，是动词，为“ ”之意。之意。信信（一本（一本173173页）页） 今行而无今行而无信信，则秦未可亲者，则秦未可亲者 今以蒋氏观之，犹今以蒋氏观之，犹信信 信信义著于四海义著于四海 信信知生男恶，反是生女好（兵车行）知生男恶，反是生女好（兵车行） 句句“无无”为动词，处在谓语的位置，为动词，处在谓语的位置，“信信”处于宾处于宾

10、语的位置，所以语的位置，所以“信信”为为“ ”之意。之意。确实确实 句句“著著”为谓语动词，为谓语动词，“信义信义”处在主处在主语的位置上，为名词，故语的位置上，为名词，故“信信”为为“ ”之意。之意。课堂训练课堂训练信物信物 “信信”处在谓语动词处在谓语动词“知知”之前，作状语，是副词，之前，作状语，是副词，进而推断它为进而推断它为“ ”之意。之意。 隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠，一人隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠，一人偶冲道，缚至府，问曰：偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？汝何业？”曰：曰：“卖卜。卖卜。”岑曰：岑曰：“我夫人有娠，我夫人有娠，弄璋弄璋乎？乎？弄瓦弄瓦乎？乎？”其人不识所谓其人不识

11、所谓, 漫应之曰漫应之曰:“璋也璋也弄弄,瓦也弄瓦也弄。”怒而责之。未几怒而责之。未几, 果双生一果双生一男一女男一女,卜者名大著。卜者名大著。 (冯梦龙冯梦龙古今古今 谭谭概概) “弄璋弄璋” 在文中的含义在文中的含义 “弄瓦弄瓦”在文中的含义在文中的含义生男孩生男孩生女孩生女孩 想一想想一想24 1 1项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐绐（didi）曰：曰：“左。左。”左，乃陷大泽中。以故左，乃陷大泽中。以故汉追及之汉追及之 。 欺骗、哄骗欺骗、哄骗 最喜小儿最喜小儿无赖无赖，溪头卧剥莲蓬。，溪头卧剥莲蓬。顽皮顽皮课堂训练课堂训练考题导析考题导析课堂训练

12、课堂训练文言实词推断的方法文言实词推断的方法1.1.凡疾不计久近浅深，药一入口不效，即凡疾不计久近浅深，药一入口不效，即屏屏去。（去。（20152015年年重重庆卷）庆卷）2.2.苟捐之足以为名，而得之足以为罪，则千金有所必苟捐之足以为名，而得之足以为罪，则千金有所必割割。（20152015年湖北卷）年湖北卷）3.3.九攻而墨子九却之，弗能入。于是乃九攻而墨子九却之，弗能入。于是乃偃偃兵，辍不攻宋。兵，辍不攻宋。（20152015年天津卷）年天津卷）停止、收停止、收除去、屏除、摒弃除去、屏除、摒弃舍弃舍弃解释下列句中划线字的含义：解释下列句中划线字的含义：课堂实战课堂实战 （一）（一）偃武兴文：偃武兴文：停止武事，停止