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文档简介
1、课文和氏献璧精彩教案导语：和氏献璧这篇课文讲的是一个在中国历史上广为流传的故事。下面是小编为您整理的教案，欢迎阅读。教学目标：1、学会本课10个生字，掌握本课词语。2、理解课文所讲的内容，有感情地朗读课文。3、结合上下文理解“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当做骗子，这才是我悲伤的原因啊”这句话的含义。教学重点：理解“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当做骗子，这才是我悲伤的原因啊”这句话的含义。课时划分：两课时教学设计：第一课时课时目标：1、认识本课的生字，会认本课的词语。2、初读课文，联系课文，理解词语意思，了解课文大意。3、体会玉的珍
2、贵和卞和忠诚之心。教学过程：一、揭示课题，提出问题今天我们学习课文和氏献璧。理解“献”、“璧”。引导学生看题质疑。二、1、自读课文，划出不认识的字，自己先解决。2、检测字词。3、同学们字词掌握的不错，那通过读课文，你们读懂了什么?4、学生回答，了解课文大意。再读课文，说说：和氏献了几次璧玉，第三次与前两次有什么不同?画出描写和氏的动作、语言、神态的句子读一读，体会卞和的忠诚。讨论：卞和为什么把宝玉捧在手里，哭了三天三夜，直到眼泪流尽?引导学生读读上下文，从而理解“捧”在这里的含义及如此悲伤的.原因，最后体会卞和说的话，谈谈自己对这句话的理解不识真诚、忠心的人，才是最痛心的事。谈一谈感受，把自己的感受读出来。三、作业：把和氏献璧的故事请给家长听，和家长交流交流你的感受。第二课时课时目标：1、学会本课的生字，掌握本课的词语。2、细读课文，了解完璧归赵的故事，加深对课文的理解，体会玉的珍贵卞和的忠实之心。3、感情朗读课文。教学过程：一、今天我们继续学习课文和氏献璧。全班一起课文。二、学生小组讨论：和氏为什么哭的那么伤心呢?讨论之后，学生在全班交流，引导学生结合上下文理解“我并非为失去双脚而悲伤，而是痛心有人把宝石看成石头，把坚贞之士当作骗子，这才是我悲伤的原因啊”这句话的含义。三、拓展学生交流资料，和氏
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