i--I--L--U-技能评价标准书

1、i I LU技能评价标准书（1）需要水平关键点评价项冃0K:N;扌曰小项目i级能够按质量要 求作业能保持标准作 业的关键点，进行操作1 接受过基础技能强制培训（四项基本技能）2 知道操作步骤和关键点，并能保证3能在规定的标准时间的15倍时间内完成作业4 没有点焊开焊的缺陷I级在规定的标准 时间内实施操 作依照标准时间 W规定的标准 时间1 在规定的标准时间和一个循环时间内可以保证质量,并可 以2 能对面板装配及其缺陷进行判断3 能做本人作业的质量确认4能做设备工装的自主保养（点检、更换付缆等）L级能够做准备 工作，能够 找出问题能进行非周期 性操作，能合理 处理问题1 能判断焊机和手工夹具的异

2、常能处理简单故障2根据点焊熔核可以对焊接质量进行判断，并能进行处理3 能反馈前面工序的缺陷并能分析处理4 能做简单的改善U级能对其他人实 施技能培训 （能对关键点解释）接受过NTWI的讲课的工长 以助理工长为 对象1 能编制和修改标准作业书2做一次作业观察，就能实施一次教育3 能对异常进行判断处理4 能实施提升现场管理活动5在A岗的作业达到L级两岗水平指导者（或班组长）评语年月日指导者（或班组长）姓 名：被评价者姓名: 评价日期操作名称工序名称:点焊受训者姓名：操作名称C02焊MIG焊指导者（或班组长）姓名：推进日期年月日工序名称：需要水平关键点评价项目0K:N;扌曰小项目i级能够按质量要 求

3、作业能保持标准作业的 关键点，进行操作1 接受过基础技能强制培训2 知道并能保证操作步骤和关键点3能在规定的标准时间的15倍时间内完成作业4没有气孔和大的缺陷；能做本人作业的质量确认5能正确使用设备、工装、工具等6 具有基本的安全操作知识1级在规定的标准 时间内实施操 作依照标准时间W规 定的标准时间1 能在规定的标准时间和一个循环时间内可以保证质量2 能做焊枪小的维修3 能装焊丝和换气L级能够做准备 工作，能够 找出问题能进行非周期性操 作,能合理处理问题1 能判断焊机和手工夹具的异常，并能调整焊接规范2.能对有关气孔进仃质量缺陷处理3能对面板配合缺陷进行反馈U级能对其他人实 施技能培训（能

4、对关键点 解释）接受过N-TWI的 讲课的班组长以助 理班组长为对象1 能编制和修改标准作业书2能做作业观察，能实施教育3 能对异常进行判断处理4 吨实施提升改善活动指导者（或班组长）评语ilLU技能评价标准书（3）受训者姓名:指导者（或班组长）姓名操作名称装配、调整需要水平关键点评价项目OKNG指示项目i级能够按质量 要求作业冃呂保持标准作 业白'J关键点，进 行操作1接受过基础技能培训（五项基本技能）2 知道操作步骤和作业要点并能保证3能在规定的标准时间的15倍时间内完成作业4没有扭矩不足和错装漏装的缺洛（间隙、面差、差异）5 能做本人作业的质量确认6 不能对上道工序的质量进行简单

5、确认丨级在规定的标准 时间内实施操 作依照标准时间 W规疋的标准 时间1 能在规定的标准时间和一个循环时间内可以保证质量2能对外观缺陷检出50%3 能用刻度尺和测量仪器检测零件L级能够做准备 工作，能够 找出问题能进行非周期 性操作，能合理 处理问题1 能对使用工具和夹具的异常进行处理2能对外观缺陷80%3能提出改善建议、并进行改善4能提出改善建议、主动进行改善U级：能对其他人实 施技能培训（能 对关键点解释）接受过NTWI的讲课的班组 长以助理班组 长为对象1 能编制和修改标准作业书2每做一次作业观察，就能实施一次教育3 能对异常进行判断处理4 能自主实施提升活动5能在A岗作业达到L级两岗以

6、上指导者（或班组长）评语年工序名称:推进日期月日需要水平关键点评价项目0KNG指示项目i级能够按质量要求 作业能保持标准作 业的关键点， 进行操作1 接受过基础技能强制培训（金属焊接/切割基础知 识）2知道操作步骤和关键点，并能保证3能在规定的标准时间的15倍时间内完成作业：4清楚磨光机型号限定5 能做本人作业的质量确认1级在规定的标准时 间内实施操作依照标准时间 W规疋的标准 时间1 能在规定的标准时间和一个循环时间内保证质量，完 成本人的作业2 能进行磨光操作和砂轮片的替换3能对表面质量进行判断丁L级能够做准备工 作，能够找出问 题能进行非周期 性操作，能合理 处理问题1 能对非固定形状的

7、质量缺陷进行维修2能制作简单的修整工具3能处理刖面工序的缺陷4能进行补锡作业U级能对其他人实施 技能培训（能对 关键点解释）接受过NTWI的讲课的班组 长以助理班组长为对象1 能编制和修改标准作业书2做一次作业观察，就能实施一次教育3 能对异常进行判断处理4能实施提升活动5、在A岗作业达到L级两岗以上指导者（或班组长）评语年月受训者姓名: 推进日期指导者（或班组长）姓名操作名称镀金修磨日 工序名称：ilLU 技能评价标准书（5）被评价者姓名:操作名称 辅助工 指导者（或班组长）姓名:需要水平关键点评价项目OK:NJ扌曰小项目1 接受过基础技能强制培训（四项基本技能）能够按质量要 求作业能保持标

8、准作2 知道操作步骤和关键点，并能保证i级业的关键点，进3 能按照涂装接车计划顺序完成作业行操作4能按标准书进行起吊、洛车转运在规定的标准依照标准时间1 在规定的标准时间和一个循环时间内可以保证质量,并可 以1级时间内实施操W规定的标准2 能对车体较明显的缺陷进行判断并简单处理率50%作时间3 能识别标配车型及标准件4 能做设备工装的自主保养（点检、加油）能够做准备 工作，能够 找出问题能进行非周期 性操作，能合理 处理问题1 能判断吊具的异常能处理简单故障L级2能反馈前面工序的缺陷并能分析处理80%3 能做简单的改善4 能识别生产计划的车型代码及标准件能对其他人实 施技能培训 （能对关键点解

9、释）接受过N-TWI的讲课的工长 以助理工长为 对象1 能编制和修改标准作业书2做一次作业观察，就能实施一次教育U级3 能对异常进行判断处理4 能实施提升现场管理活动指导者（或班组长）评语日工序名称:年 月评价日期检验技能培训内容共 通 业 务1.构成车体总成的零 件（名称）2. 装调检验员职责3. 量检具管理内容1.标准作业能力 检验、判定能力 发现不合格品后的 理2.3.1. 负责装调线体的检验 项冃、作业方法、作 业要点2. 量、检具的使用方法3检验单的填写方法1 质量管理基础 知识2. 所负责的装调 线体的工艺流 程、作业内容3. 工艺文件编号 及更改的有关 规疋4不合格品的处 理程序

10、1标准作业能力 检验、判定能力 60%3发现不合格品 后的处理1负责装调线体的 检验项目、作业 方法、作业要占 八、2量、检具的使用 方法3检验单的填写方 法1.技能培训与评价的目的、意 义及方法 本工序检验项目的重要性 重保/要项的管理方法 ET、PT阶段的工作要求 4M变更时检验员需做的相 工作内容 现场质量问题的总结报告书 写方法2.3.4.5.6.1标准作业能力2检验、判定能力3 发现不合格品后的处理4.现场出现质量问题时的分 析、改善方法1负责装调线体的检验项冃、 业方法、作业要点2量、检具的使用方法3检验单的填写方法1. 车体VES评价的方法和要求2. 标准作业书的编制方法3. 作业观察和指导的方法和要求4