3.《一个接一个》导学案_第1页
3.《一个接一个》导学案_第2页
3.《一个接一个》导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一年级语文学科导学案年级一年级课题3.一个接一个主备人审核人课型新授课课时1时间学习目标（含重、难点）：1.认识“接、觉”等13个生字，认识“单耳旁”'学习多音字“觉” 能正确美观地书写“过、各”等 6个生字，认识新笔画“横折折撇”，并理解“各种各样、伙伴”的 意思。（重点）2、正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，了解课题中的“一个接一个”具体指的是什么，感受童年生活的丰富多彩和快乐美好。（难点）一、知识问题化，问题层次化（6:2:1:1）1. 自由读，给画线字选择正确的读音，画“2”0睡觉（ji Co ju e） 再见（z C zh接5 e ji 着打倒（daod CD）觉得（j

2、i O ju e）好梦（m峦gmm）2. 借助拼音读课文，连成词语朋友。 睡做种”共画，第5画是，偏旁“样”共画，第3画是，偏旁“伴”共画，第2画是，组词3.再读课文后，观察田字格里的生字，然后填空。日 是曰 疋4 .根据偏旁写新字再组词。5.读课文，仿照例子写句子。我好想再多玩一会儿啊。好想去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪!多么6.朗读课文。想想你有没有和“我”相似的经历，和同学说一说。、巩固规律，达标检测.1.看拼音，写词语。Huob dizh e l i g e zh dig g e y mg zhdig zi b u gu2.读课文想一想，再填一填。玩打听讲踢跳绳篮球足球故事音乐游戏三、拓展分享，总结反思 1.未解决的问题2.作业将3.一个接一个读给家长听，并读一读，记一记课文后面

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论