20XX年学校领导家长会发言稿

1、开始字幕：热烈欢迎各位家长莅临XXX小学实施品位教育 培养有品位的学生尊敬的家长们：下午好很高兴大家能放下繁忙的工作莅临我们的家长会。这既是我们的交流会，也 是我们的汇报会，更是我们的培训会。家长们，XX小学建于XX年，明年将迎来百年盛典。走过白年的磨砺之路, 即将跨越一段新的历史，在第二个百年开启之际，学校切实贯彻国家中长期发展 纲要明确的“注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色”的指导方针，结合南溪的 新形式、新任务、新U标，我们将智慧破题，全面提升学校的办学品位。家长们，过去六年，XX小学以国学教育为特色，全面提升学校教育品牌， 学校办学成果显著。学生在人格魅力、学习成绩、综合素养等方面都得

2、到了&好 熏陶。上学期，我们的教学成绩在全区名列前茅，受到区委表彰，这与六年来我 们一直坚持大教育观办学分不开。尤其在我们构建高效课堂的实践中，着力落实 夯实基础、强化思维训练、激发学习兴趣、培养良好学习习惯、培养创新能力五 个要素，对学生学习成绩提升、学习能力的培养有着长远影响。家长们，过去的成绩已经成为历史，为了适应社会发展的要求，未来六年， 我们的办学追求是实施品位教育，办有品位的学校。百度上品位一词的解释 是：品质、质量、档次。它是身份的象征，是形象的展示，是内在气质的外化， 是综合实力的体现。我们对品位教育的诠释是它囊括四个元素:底蕴活力视 野 气派。即彰显深厚的文化底蕴、焕发丰盈的

3、生命活力、拓宽面向未来与世 界的视野、呈现S有民族特质的中国气派。下面我就这四个方面逐一阐述：第一、关于品位学校。我们的想法是：办学以内修涵养、外塑形象为U标， 追求卓越的品质，努力使学校发展和学生成长超越自动我走向崇高。我们将通过 “四品”策略贯彻办学理念，铸就学校品位，即打造以高效课堂为主要追求的品 位课堂、设计以仁爱求真为主要内涵的品位课程、实施以科学规范为主要方法 的品位管理、建设以中西融通为主要特征的品位校园。坚守“放眼世界展望未 来”的办学思路，将国学思想、国学课程与科技培养融会于课程体系，彰显XX 小学品位教育特色。XX小学过去六年开展国学教育，为办有品位的教育奠定了 深厚的文化

4、底蕴。第一、关于品味教师。我们将实施五高培养计划。即：思想有高度、气 质要高贵、情趣要高雅、行为要高尚、交流要高端。（提升教师思想烏度要引导 狄师站在国家发展的角度实施教育，明辨是巾，坚导信心，捉拓自信力，坚守教 存要为补会上义雄设培养空力军的H标。培养高贵气质，指达到道徳拓水半、岛 境界，培养他们外貌端圧、H行大气。培养高雅情趣要引导教师锤炼过硬的专业 知识，远离低俗，能静下心读书、思轨 培养拓尚行为，我们将引导教师心态阳 光、心胸开阔、童志坚定、冇爱心责任心，用岛尚引领行动。参打启J端交流，我 们会把老师们送到全国备地培训，让他们以开放的心态看待世界，通过参加高端 交流活动，拓展他们的国际

5、视野，提拓文化理解力，提升交流能力，提升教育竞 争力.总在以后的日子里，我们会努力把老师们培养成为家长们满意:的老 师，我们坚信，师高弟子强，高品位的老师才能带出高品位的学生。第三，关于品位学生，就是让孩子们成为品位高雅者，不墨守成规，不唯我 独?,善于取氏补短，善于自我超越，能始终保持优雅的气质和向上的力量。让 他们骨子里散发出时代气息、民族悄怀、学校情结和个人魅力。通俗一点说，我 们就是要让你们的孩子在我们学校六年，除了学习丰富的文化知识、形成良好的 道德品质，还要让他们形成一种内在的高贵气质和外在的优雅举止，提升精神生 活的层次y欣赏格调的高度，让小县城的孩子有大城市孩子的风范。例如，让

6、 孩子们懂得衣着搭配和谐、阅读倾向健康、欣赏趣味高雅等。家长们，我们实施品位教育的终极U标是为孩子们的幸福人生奠基。品位教 育是手段与过程，幸福人生是U的与归宿；品位教育指向学校的当下行为，幸福 人生指向学生的未来道路。我们部分家长一定听说过英国的绅士教育吧？英国人的绅士风度可以说是 世界闻名，那种优雅大气的言谈举止，风度翩翩的行为方式，傲然物外的闲适品 位，彬彬有礼的待人礼仪，都给人一种温文尔雅的超级孕受。家长们，我相信， 你们一定也希望自己的孩子有这样的表现吧？然而，要让我们的孩子真正变成这 样一个人，靠的是环境的熏陶，严格的家教，学问的培养等。总之，是一种积淀, 是一种习惯成自然。我们要

7、让孩子们置身于学校的文明环境中，让他们接受文明 素养的长期培养和感染熏陶，慢慢建立他们自己的思想文明和道徳体系。所以， 我们的办学行为希望得到家长的大力支持。未来六年，我们在孩子们身上将深入 落实一下儿方面的工作：1、深化国学教育。这一点我不多说，只强调一点，我们要求家长与孩子们 共同学习国学知识，共同阅读书籍，希望家长们百忙之中抽出时间，陪着孩子们 一起提升文化素养。2、开展礼雅教育。礼雅教育，是我们学校提升学生外在气质的具体措施。 我们制定了XX小学学生礼雅教育行为规范，包含了日常礼雅行为规范、学校礼雅行为规范、家庭礼雅行为规范和社会礼雅行为规范。这四方 面的内容，囊括了学生所有活动时间与

8、场地，也就是说，在任何时候，我们对孩 子们的行为举止都有要求。其中有一点我要说明一下，因为这一点得到了家长们 的大力支持，我代表学校衷心地感谢大家。那就是关于学生日常礼雅行为规范中 的仪表礼雅的塑造。说到仪表，那就是从学生的着装开始。在上期末，家委会根 据学校的办学理念，为孩子们选择了两套高品位的服装，得到了你们的大力支持, 我们深深的感谢大家。如此的正装，是我们开展品位教育必须的着装。下面为大 家播放一点我们即将开展的礼仪教育片段（礼仪训练录像一分钟左右）。家长们, 我们就是要这样教导学生，让他们通过我们的训练，修炼行为气质。另外，对这两套服装我们做点说明：一是关于颜色的选择，口色衬衣有的家

9、 长担心洗不干净。家长们，我们就是要让孩子们在着正装的时候懂得自律，白色 容易脏，他们就更容易记住要爱惜衣服，注意自己的行为。或许会给你们洗衣服 增添一定的麻烦，但是，家长们为什么不在孩子着装之前教导一下，达成让他们 自己洗衣服的协定呢？如果他们自己知道了洗衣服的困难，我们相信，他们一定 会更加爱惜校服的。养成习惯了，以后也会爱惜其它服装，同时我们乂培养了孩 子们自力更生的能力，何乐而不为呢？二是关于质地的选择。这两套校服中，衬 衫是纯棉质地，裤子裙子与背心是含羊毛质地。在学生校服中，品质是比较高的, 这也在价格上为家长们提升了。但是，大家想一想，如果不是棉质或毛质的，而 是价格低廉的化纤，除

10、了舒适度不好以外，如果洗儿次就变形了，那就达不到在 正式场合着装的效果。家长们，你们在走亲访友或者在办公室上班的时候，一定 是把自己修饰打扮一番才去吧？这既是对自己的品位要求，也是对他人的尊重。 所以，我们希望，孩子们来学校，就像你们去上班一样，懂得在仪表上修饰自己, 带来对学校、老师、同学的尊重。并且，我们要让这种尊重成为一种习惯，伴随 他们以后的人生。3、实施课程改革，为孩子们提供更宽泛的知识。我们打造高效课堂，研发 了校本课程，实施精细化管理。校本课程研发中，我们得到了家长们的大力支持。 上学期，我们的生活课程得到了部分家长的协助，有的家长进课堂做了孩子们的 老师，并为孩子们提供了学习素

11、材，为孩子们提供了其乐融融的学习生活。我们 很感动，也代表这些获得快乐成长的孩子们感谢你们。也希望以后能有更多的家 长走进课堂，深化我们的教学改革，建立家校互动纽带。总之，我们会创造更多 时间与空间，让孩子们自主发展，让他们与你们有更多的沟通平台。4、实施英语创新实验课程，聘请外籍教师到我校任教，为孩子们营造一个 优&的外语环境。在关于聘请外教上口语课的事悄，我要在这里向家长们道一声 抱歉，因为审批学校聘请外教资质的过程繁琐，所以我们的外教本周三才到校。家长们，我们所做的一切努力，均是为了孩子们的全面发展，我们始终坚信, 高品位的教育行为，一定能带出高品位的孩子，或许，这种熏陶不能立即见效，

12、但我们相信，环境造就人，久而久之，他们一定能逐步改变。俗话说，有其母必有其子，我们要说，有什么样的学校，就培养什么样的孩 子。我们学校拟定了高品位的发展思路。家长们也不能拖后腿，你们也要学习， 要进步。作为XX小学的家长，我们希望你们也能成为一个有品位的家长，为孩 子们做好示范作用。下面我就谈谈你们要怎样做品位家长，怎样做好孩子们的榜样。1、外塑形象，注重仪表。家长们到学校，一定要着装得体。不能穿着拖鞋、 背心进校园，不得袒胸露乳影响雅观。时刻注意自己的外在美。炎热夏天的时候, 有的男家长进校园无意识的就把衣服撩起来散热，这是非常不雅的行为。以后不 允许这样的家长进校园。2、內练修养，举止文明

13、。今年开学，我们一年级有个班的两位奶奶跑进教 室为孙子抢占座位。这行为让老师们哭笑不得。家长们，你们的孩子送到了我们 学校，就要相信老师会公平公正对待每一个孩子，我们不希望再看到这种只顾自 己不顾他人的行为出现。家长们要树立这样一种观念：吃亏是福。俗话说，吃得 亏打得堆。那些不计较的人，往往心胸开阔，任劳任怨做事。在单位，领导就会 喜欢；在社会，人们也会尊重。所以，家长们要给孩子们树立表率，不要过于计 较利益得失。再比如我们每一次开家长会，我们的校园都会很脏，家长们，这有你的功劳 没有呢？希望家长们遵守社会公德，不要随便乱吐乱扔，不要随便破坏公物，在 公交车上能为需要帮助的人让位，多走斑马线。

14、不说脏话，要多说谢谢、对不起 礼貌用语等等。总之，你即使有这些不好的行为，在孩子们面前都要藏起来，我 们学校给的是正面教育，你如果老是把不好的表现出来，随着孩子们逐渐长大， 他们就会瞧不起你，以后，你说话就没有什么威信了。所以，我们就会看到，有 的孩子长大了，家长也就管不到了。这不是别人造成的，往往是与家氏的坏习 惯分不开的。3、注意学习，学会沟通。这个沟通是三个方面的沟通。一方面是家长们与 老师的沟通。家长们遇到孩子们在校出现什么问题，要第一时间与老师沟通，这 是家长们配合学校教育的最基本表现。第二方面的沟通是指家长们与学校的沟 通。家长们一定很希望孩子们遇到什么问题都能告诉你们吧？那么，作为学校， 我们也希望希望家长们有什么困惑或需要什么帮助都能第一时间告诉学校，与学 校交流，与我交流。家长们对学校或老师的办学行为不满意的，或者在教育孩子 方面需要学校提供帮助的，可以打办公室电话：，我的电话是，我 们有专门的团队解决相关事悄，一定不会怠慢任何一个家长的电话请求。当然， 我们更欢迎家长直接到我办公室面谈，我的办公室在行政楼三楼。我们期待家长 们能与学校坦诚以待，为办好XX小学共同努力。第三方面的沟通是家长与孩子 们的沟通。这一点上，我们要求家长学习与孩子们做朋友，每天与孩子们交流十 分钟以上，问问他们在