省优秀少先队辅导员——孙莉莉事迹介绍

1、省优秀少先队辅导员孙莉莉事迹介绍勤勤恳恳地工作孜孜不倦地追求乐平市实验小学孙莉莉事迹每个人都有自己的梦想,而我的梦想早在我还是个小不点的时候就埋下了种子.当一名大队辅导员就是我童年的梦想.小时候,学校的大队辅导员老师始终是我崇拜的偶像,丰富多彩的少先队活动带给了我无穷的乐趣和永恒回忆.在我心中 ,她永远年轻漂亮,今人敬佩.至今,我仍然保留着童年的红领巾和符号.也许是对少先队的过于衷情,从中学到上师范,乃至走上工作岗位,只要报纸上登的有关少先队活动的信息 ,电视里播放的少先队活动,我都很感兴趣.从日常生活中及电视里我了解了身边的全国优秀辅导员员孙冬前教师、寇红霞教师,她们平常如何工作我都看在眼里

2、,记在心上 ,孙老师的忘我工作和寇老师的多才多艺,使我更加敬重大队辅导员.当大队辅导员的梦想始终埋藏在心里 .2008年 ,童年梦想终于成真,在学校领导的信任下,选择做了一名大队辅导员.朋友们劝我,辅导员工作又杂又多,容易得罪人,还是当班主任吧,而我却觉得,只要任着我对少先队事业的热爱之情,再苦、再累、困难再多我也能克服.带着满腔的热情和旺盛的精力,我将自己融入了少先队的红色海洋之中.一、在工作中感受快乐从 2000年开始,十三年的教师生涯,我当了十三年的孩子王,当了六年的大队辅导员.谁都知道大队辅导员这工作辛苦、累人,可我爱这个工作岗位.如果要问我当大队辅导员的感受,我会微笑着说: “累 ,

3、但很快乐！ ”是的 ,当这大队辅导员很累,很累！当同事们利用空课的时间去批改作业、备课的时候,我经常是在策划、准备队活动；中午,只要不是值班,同事们都可以在家午睡,休息一下.而我午睡的次数寥寥可数,因为我要忙着培训队干部,忙着跟队干部一起策划队活动,忙着训练小主持,双休日里,别的老师可以睡个懒觉,可以带着孩子去逛公园,可我经常得带学生出外搞活动但是 ,当辅导员又是快乐的！孩子们在活动中绽开了最美的笑容,他们的能力提高了,他们的素质增强了,孩子们的成长就是我最大的快乐！而我跟孩子们一起策划、组织的活动获得了一个又一个的奖项.在担任辅导员期间,学校少先队工作在景德镇市和江西省工作检查中被评为省优秀

4、少先队大队和江西省少先队工作示范学校.而我所辅导的合唱队参加全省中小学文艺汇演的评选乐平市实验小学校歌山童两首歌曲荣获二等奖、个人荣获优秀指导教师奖、鼓号队参加全市比赛获得一等奖,同时我也获得“景德镇市青年岗位能手”荣誉称号、乐平市优秀少先队工作者称号、乐平市城乡小学结对帮扶工作中被评为优秀教师、景德镇市学校社会家庭“三结合 ”教育工作先进工作者等等.事业的成功是我的追求,学校、学生的成绩和领导同事对我工作的肯定是对我付出一切最好的回报.二、不断学习,做多才多能、业务精湛的辅导员几年的大队辅导员工作使有感到,做为辅导员,不但要有一颗爱事业爱孩子的心,而且要有广博的知识,广泛的兴趣爱好和坚定的政

5、治信念.光靠经验的积累是不够的,在当今知识更新加快,世界格局不断变化的年代 ,还必须不断学习,提高自身素质和业务水平,方能适应新时期少先队工作的发展.为了精通少先队业务,我阅读了大量的少先队理论书籍和资料,从辅导员少年报等队刊队报中获得不少创造的灵感.各种儿童心理学的理论书也是我案头不可缺少的,德育纲要少先队纲要雏鹰行动细则等都是我做好少先队工作的理论依据,我翻来复去的研究.我还不断提高自己的技能技巧水平,先后参加了声乐、舞蹈、语言学习班,使我在声乐、舞蹈、语言类等各方面技能都有所提高,指导学生参加各种比赛获奖,自己也,全市“洪马杯 ”青年歌手大赛中获十大歌星称号.乐平首届青年旅游形象大使比赛

6、中,获 “旅游形象之星”称号.景德镇中小学、幼儿园教师推广普通话形象大使选拔赛中获得二等奖.景德镇市“建设和谐平安江西,共创富民兴赣大业”第二届全市演讲比赛中获二等奖.景德镇市音乐青年教师基本功比赛中获二等奖.全省建党 90周年合唱比赛获二等奖.为了学习和更好的工作,我不计较花费太多的时间,只要是少先队需要、孩子们需要,我都努力去学.理论知识的积累,技能技巧的提高,使我工作上得心应手,与此同时,我注意总结工作中的经验,写论文、发信息,努力使自己向科研型的辅导员方向发展 ,我撰写的多篇论文在省市评选中获奖.三、培养一支得力的小干部队伍少先队员是少先队的不主人,少先队小干部是少先队员的领头雁,培养

7、一支有头脑、有能力、思维活跃的小干部队伍,辅导员的工作就会更加顺手.每年的小干部改选后,我都深入了解每位小干部的思想和能力,发现他们的特长,带领他们学习怎么当好小干部,各项工作由一开始手把手的教到逐步放手让他们锻炼,在小干部心目中首先树立小主人的思想和公仆意识.小干部管理方面,我除了组织小干部队长学校外 ,还采取了一系列措施,首先是一年一度的少代会雷打不动形成制度培养队员的民主意识,少先队员的提案经校领导审阅后,能解决改善的一定满足 ,如孩子们多次提案提出渴望学习电脑,渴望能多读些课外书校领导千方百计克服困难解决.当孩子们领到学校派发的小书柜后欢呼的时候 ,我的心情也跟他们一样激动,做能使孩子

8、终身受益的好事不是我们所有老师的愿望吗？其次是建立小干部逐级管理制度,各负其责 ,并鼓励队员自己的活动自己搞,积极参与队的工作.大队部和广播室成了小干部们的家,小干部每周一次例会,还建立了小干部轮流值日制 ,每天有二位队委负责全面的日常工作记录,小干部人人有岗位,不会因没事可做而发愁.小干部的自我管理,使我尝到了甜头,记得有一次我学习十几天后回来,队室整洁,各项工作都有条不紊地进行着.看到小干部们自豪的样子,仿佛在对我说:我们能行.再次,为了鼓励小干部努力工作,我还建立了小干部奖励机制,每学期都根据小干部的工作表现,评选出优秀小干部并给他们命名.如机智灵活的小金猴奖、勤劳肯干的小蜜蜂奖,聪明勇

9、敢的大雁奖、金点子奖等.小干部们工作起来尽头十足 .我校小干部的优秀代表点子队长吴峰禹同学被评为“瓷都百名好少年”和 “江西省第五次少代会代表”. 一位记者在采访我们时说 ,有这么好的小干部,你们老师就什么都不用干了.其实 ,他哪里知道,每个成功的孩子身上,渗透着多少老师的心血呀！四、当好桥梁,帮助中队开展好各种活动大队辅导员是中队辅导员和校领导之间的桥梁,当好桥梁可不那么容易.许多中队辅导员都感觉教学任务压力大,少先队活动一是没时间搞二是不知道搞什么好.根据这一实际,我决定采取抓好骨干辅导员的培养,给其它中队辅导员思路和建设的方法,形成以点带面,大局向上的势头,每学年我都有目的的指导一二个中

10、队.如去学年,我深入我校五 2 中队 ,参加队活动,指导队活动,帮助设计活动方案,在争当五星少年活动中,我和中队辅导员队老师一起设计了“登上五星快车”系列活动 ,为了帮助学生掌握自护的本领,开展了一系列有益的社会实践活动 ,如走进超市调查访谈,学习识别食品保鲜期的方法,召开 “和过期食品说拜拜 ”主题队会等,活动不仅使学生了解了社会,还培养了学生的安全自护意识和创造精神,也使人认识到孩子们需要气氛扎扎实实的掌握本领,只有精心设计活动,才能使孩子有所收获,终生受益,也使我感到争当五星少年活动大有文章可做.几年来指导的中队活动为学校获得育人杯做出了贡献.五、用心育桃李,倾心付真情从小的时候,我的理

11、想就是做一名大队辅导员,我爱教育事业,我爱少年儿童,我更爱少先队工作.既然选择做教师,选择了做一名普通的辅导员,那就应该自觉奉献.几年来 ,我就是以积极的工作态度和无私奉献的精神,赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴.奉献在岗位,无悔献青春以师为本,着眼长远.我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念,刻苦锻炼、精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,悉心揣摩、探索创新.我在六年里开展了“争当五星少年”“ 争当劳动实践小能手”“ 最美的班级”“ 我是小小广播员”“ 诵读国学经典 ”“ 感谢有你 ”“ 啄木鸟纠错”“ 走进红色经典”等活动师生留下了难忘的印象.我校的少先队大队工作得到了景德镇团市委领导的一致好评.干一行,爱一行,专一行 ,我努力成为教育工作的行家里手.任劳任怨、甘于奉献,我将满腔热忱投入到少先队事业.不论做什么工作,都不能墨守陈规 ,死板教条,教育更是如此.社会的日益进步,对教育提出了更高的要求 ,为适应素质教育的要求,我在教育工作中积极进行改革,勇于创新,为做好辅导员工作,我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能 .总之,少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任,寄托着