浅谈小学生懒惰心理的表现及矫正

1、浅谈小学生懒惰心理的表现及矫正懒惰是一种好逸恶劳，不思进取，缺少责任心，缺少时间观念的心理表现。 小学生的懒惰表现尤为突出。 在素质教育过程中要求培养学生多方面的能力和素质，而懒惰心理就像一道城门，打不开它，提高素质、能力又何从谈起？因此我就小学生懒惰心理的表现， 成因及矫正方法谈点粗浅的看法。懒惰心理的表现1、思想方面的懒惰懒惰的人常有明日复明日的思想。明知道这件事应该今天完成却 总期待着能够明日去做。 例如：有懒惰心理的学生在完成当天作业时， 常找出各种理由拖拖拉拉，边玩边学，时间晚了，就想明天早晨早点 起床再完成，而第二天又起床晚了，上学后，又有了新的任务，这样 明日复明日，学习成绩可想

2、而知。懒惰的人常有依赖别人的思想。老师们经常会发现，在课堂上踊 跃发言的总是个别几名同学， 而更多的人懒得动脑思考问题。 心里想： 反正我不举手，也会有人说出正确答案。这种依赖别人的懒惰心理只 会使思维变得越来越迟钝。2、行动方面的懒惰思想的懒惰必然导致行动上的懒惰。 懒惰的人明明知道某件事应该做，甚至应该马上做可却迟迟不做，或硬挺过去；做事时总是无精打采、懒懒散散拖拖拉拉；做事不积极、不主动、不勤奋。二、懒惰心理的成因那么究竟是什么原因导致懒惰心理的产生呢？l 、依赖性强。如今的独生子女有严重的依赖性。什么事情都要靠父母或其他 人，没有主见，缺少独立性，他们在家靠父母，在学校依靠老师，在 社

3、会上依靠其他人。这种依赖性就是导致懒惰的主要原因。2 、缺少上进心上进心是前进的动力。缺少上进心的学生做事容易满足，对自己要求不高，得过且过的思想严重：做事不求真，不求质量，不求快节 奏，常抱着“应付”的态度和“混过去就行”的不负责任的态度。 而 这种缺少上进心的表现必然导致懒惰现象的产生。3、家庭关系的影响从客观上说，家长的过分溺爱，也是造成学生懒惰心理的因素。爸爸妈妈对孩子的过分娇纵， 大包大揽， 只会使孩子从小养成“衣来 伸手、饭来张口”的不劳而获的坏习惯。另外，有的家长本身就缺少 时间观念，没有勤劳的习惯和雷厉风行，果断利落的作风。“身教重 于言教”，这样的家庭影响严重影响了子女良好健

4、康习惯的形成和良 好行为的发展，促进懒惰现象的发生。矫正懒惰习惯的方法懒惰是成功的绊脚石， 在充满困难与挫折的人生道路上， 懒惰的 人习惯于等、靠、要，从来不想去求知、发明、拼搏、创造，最终只 能是一事无成。只有勤奋、刻苦、好学、上进，朝着预定目标孜孜以 求，才会达到光辉的项点，为此要努力克服懒惰的习惯。l 、要养成每天清早按时起床和外出锻炼的习惯，改掉恋床不起的恶习。2、树立劳动最光荣的观念。 在家里主动干一些力所能及的事情， 帮助父母打扫卫生、洗脸、洗自己的衣物。在学校认真完成值日，不 依靠别人，积极参加学校组织和各种劳动、 远足活动，从而锻炼意志， 磨练耐力。3、制定学习计划。所有各科作业都严格按老师规定的时间保质保量的完成，逐步养成不完成作业不睡觉的习惯，改掉“明日复明 旧”的思想。4、寻找榜样。找一个学习勤奋，做事勤劳的同学做为自己的榜样，并请这位同学多帮助和监督自己。5、又进步了。天天坚持检查自己行为，如果当天没有懒惰现象发少，就在当天的日记本上贴一面小红旗，表明进步了。只要坚持 至两个月，久而久之，就会养成良好的习惯。6、厌恶疗法。做一个小丑娃放在写字台上，每当发觉自己有懒惰的心理或行为时，就在小丑娃的脸上画一