感恩主题班会过程

1、高一（ 4）班主题班会过程主持人 ：尊敬的校领导、各位老师，亲爱的同学们欢迎大家 在百忙之中来到高一（ 4）班参加我们班“停止抱怨，学会 感恩”的主题班会（停顿学生鼓掌） 。在生活中，不少学生 存在以自我为中心，遇到挫折就怨天尤人的现象；比如在家 不尊重父母，在校不尊敬老师，不能与同学友好相处；由此 发展下去，他们将逐渐成为不懂感谢、不愿感激、不会感动 的“冷漠一代” 。通过本次主题班会的开展，让大家认识到， 自己拥有的一切都离不开他人的支持和帮助，教育我们以一 颗感恩之心，从现在做起，从身边每一件小事做起，用行动 来回报父母、老师和社会；以积极、乐观的态度来面对生活 中的一切困难。告诉大家生

2、命不是一人所有，世界上的任何 一件东西也不属于你个人，请珍惜我们所拥有的一切，请珍 惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。主持人 首先请大家观看我们搜集的图片（同时学生读下列语句） 学生 ：学习真太枯燥无味了！学生： 又要考试啊，天哪！学生： 真烦，每天都要做作业！学生：唉，又没法看电视了学生： 我妈真罗嗦！学生：妈，我的裙子都穿了两年了学生：我的书包不如我同桌的好看，给我买个新的吧 主持人： 在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，大家似 乎也以为常了。我们真的有这么多的牢骚要发吗？我们的生 活、学习真的如此令人不满吗？我们真的应该没完没了的抱 怨吗？我们是怎么做的呢，我们有没有下面

3、的行为？你是否 在这类学生之列？请看下面的图片（同时学生读下面的语 句）学生 ：而如今 , 一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时 最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会， 要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感 恩父母。 在课堂， 不专心学习， 对老师的批评教育置若罔闻， 不知感恩老师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它这些人常常是 “要求”多于“感 恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学 的帮助视为理所当然、天经地义。你还在抱怨吗?看了刚才的这些图片，你有什么样的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨 父母，抱怨社会吗？我们是幸运的一

4、代，我们所拥有的远远 超出了我们所需要的 。留心一下你周围的人和事，应该明 白，我们应该少一点抱怨，多一点感恩和付出 主持人问： 自古以来人类就懂得感恩，人类有哪些节日就是 表达感恩的。学生乙答 （ 1）母亲节（ 5 月的第二个星期日 ）（ 2）父亲节（ 6 月的第三个星期日） （3） 教师节（ 9月 10日）（4）重阳节 （阴 历 9 月 9 日）（ 5）源至美国的感恩节 （11 月的最后一个星期四 ） 主持人： 感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种 做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感 恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一 天更加温馨起来。主持人：那

5、我们最需要感恩的是谁呢？（看图片） 主持人： 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说 过：“只有 爱父母，才能 爱他人爱祖国” 。世界上有两个人最值得尊重 和感恩，她们便是我们敬爱的父母然而，你是否了解关心你 们的父母呢？ 今天我们班通过调查统计得到以下数据 学生回答主持人： 在我们的成长中，爸爸妈妈付出的心血，我们有想 过多少？感受过多少？回报过多少呢？有些同学把父母的 爱看成是理所当然的。更有甚者，面对父母是居高临下，盛 气凌人；是埋怨，责难，是一次次让父母失望、伤心！鸦有 反哺之恩，羊有跪乳之德主持人： 接下来大家 1、反思自己：平时对父母不正确的态 度和方法有哪些，准备怎样改进？2 、闭着

6、眼睛想想父母，骄傲自豪地是向同学介绍你的 父母，表达你想对父母说的话语3 、说说你的孝顺父母的具体行动 请同学来说一下 学生甲 学生乙学生： 从今以后：一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进 步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。 尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和，不和父母耍小脾 气，力所能及地帮助父母做点儿家务。 说出你的爱：爸爸，妈妈，我爱你们！不要把父母的付出看 成是理所当然，应该经常向父母表达你的感激之情。对父母 的唠叨多点儿理解，少点儿抱怨，学会感恩 。 主持人： 知道“ Family ”这个单词的含义吗？ 学生：爸爸 F ather 和 A nd 妈 妈 M other ，我

7、I 爱 L ove 你 们 Y ou 主持人： 愿天下所有的父母都健康幸福！请全体同学起立， 让我们大声的向家中辛苦的父母说一声： “爸爸妈妈我爱你 们，你们辛苦了” 主持人： 请大家坐下，除了我们的父母，我们还应该感谢谁 了。学生集体回答： 我们的老师感恩老师篇： 请同学们观看下面的照片 同学读： 教师礼赞多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眠之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱

8、缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊, 辛勤的园丁 ! 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵 ! 主持人： 为什么老师有时候会大动肝火地批评我们？为什么 老师要对我们的某些行为说教一次又一次？为什么老师要 对我们的成绩步步紧逼？学生： 因为，老师关心我们，从心底为我们的前途着想，为 我们的未来操心。主持人： 那我们如何感激老师？学生： 1. 尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。2. 上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事 情。按时按质完成作业。给 老师一个愉悦的心情。3. 预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来4. 每逢教师节，对老师

9、道一声 “老师，您辛苦了，节日快乐！5. 刻苦钻研， 认真学习， 力争以自己最好的成绩来回报老师， 做一名合格的中学生。主持人： 老师，是慈母，是严父，在他们的教育下，我们长 出了丰满的翅膀，在祖国的蓝天翱翔。无论我们走得多远， 耳畔总有他们的教导在回响 请大家欣赏这幅对联：学生甲 上联： 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加 上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李 满天下；学生 下联：十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六 艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神 州。主持人： 今天你想对老师说什么学生： 今天相对老师说的话太多了，我提议全体学生起立， 向后转

10、，请大家大声的说： “老师，您们辛苦了，感谢你们 的辛苦付出。 ”主持人： 请大家坐下，在我们的身边除了陪伴我们的父母老 师，还有我们的同学和朋友，观看图片（同时读） 。学生： 纯真的同学友情是我们享用一生 的财富。我们一起成长，一起进步，一起 欢笑，也一起流泪， 这就是珍贵的友谊！ 是朋友，让我们花季的天空永远 晴朗无比； 是朋友，让我们的每一天都面带微笑；是朋友的爱，朋友的情， 让我们 更自信、更坚强、更乐观、更开朗！主持人： 下面请同学来说说你们的一些感受吧 。 学生： 说一下感受主持人： 每个人一定都接受过同学的帮助、支持和鼓励，我 们也应当铭记在心并心存感激 . 除了要感恩父母、老师、同 学，我们还要感恩什么呢？要感恩我们的社会。请大家欣赏 图片作为学生我们如何感谢社会？学生： 让我们做一个合格的中学生，用我们的实际行动来回 报社会。主持人：感激这个世界上所有值得感激的今天的主题班会临近尾声，我希望通过这次班会课同学们能感悟到： 父母养育了我们，我们应该感谢父母; 老师给了我们知识，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他 人。主持人： 最后请全体学生起立，我们一起宣誓： 我以一名高中生的名义宣誓： 珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力的学习，感谢老师的教诲； 珍