幼儿园大班信息化教学设计方案

1、信息化教学设计作者信息姓名白高艳电科社会年级大班邮件398323358单位相桥快乐天使幼儿园教学设计教学主题社会逛超市一、教材分析本节科学活动的重点为了让幼儿了解信息传递方式以及感受信息传递方式的变迁。活动开展前幼儿自己查阅资料，活动中创设情境、互相交流分享，在玩中学了解人与人是怎样传递消息的，交流的方式，同时通过让孩子们用相互之间信息传递的方式激发孩子们的表演欲望。二、学生分析大班幼儿已经初步掌握了人与人之间的相处，懂得简单的语言交流方式，可以清楚的向对方表达出自己的心中所想，语言表达能力较强。三、教学目标1 、能够掌握基本的人与人传递信息的不同方式；2 、通过不同

2、的沟通方式进行语言交流，3 、能够很好的用肢体语言进行场景表演四、教学环境简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络多媒体环境教学环境移动学习其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200 字1 、播放视频，让幼儿感受日常生活中人与人之间的交流信息，引导幼儿在细节中观察人与人之间的信息传递和交流方式；2 、播放事先制作的的 PPT, 引导幼儿用自己的方式相互传达信息，体会想表达一件事情用怎样的表达方式最合适。3 、从视频、 PPT 里感官上学习到多种交流方式河想别人传递信息的方法六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：

3、导入、讲授、复习、教师活动训练、 实验、研讨、探究、评价、建构）创设情境 :小商店购物引导幼儿在购物过程中要怎样和老板沟导入通？用什么样的表达方式做合适？怎样的语言简单明了易沟通？小朋友们小组进行讨小组自由活动论交流，购物时的语言交流，表情，动作幼儿进行的角色扮演，要选购的商品， 如何进角色扮演行沟通，传递信息给对方，鼓励幼儿进行表演。给幼儿讲述人与人之活动小姐间不同的信息传递方式，让幼儿模仿不同的场景进行信息传递，活动延伸在表演区创设环境 过家家信息技术支持（资学生活动源、方法、手段等）1、PPT 播放购物图片引导幼儿幼儿举手回答2、采集幼儿沟通视频和图片幼儿观察视频内播放多媒体购物视容体会

4、语言交流频引导幼儿如何人的技巧。 进行购物交流让幼儿分清楚角色，熟悉自己的用多媒体播放购物语言表达方式，视频怎样的方式传递信息最明了易懂幼儿聆听模仿，想想并讲述不同多媒体播放生活中方式的信息传递人与人之间信息传为我们带来的方 递的视频便不快捷幼儿自编自演进幼儿讲述自己表演行活动，体会语的故事言交流。七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等） 200 字左右通过幼儿亲身在环境创设中体会人与人之间多种多样的交流方式，通过视频播放让幼儿直观的感觉各种各样的交流方式所表达的信息，我们通过在“玩中学”的教学特点下幼儿相互交流并且各自收集信息

5、，符合大班孩子的认知特点，能够深刻体会人与人之间通过交流传递信息的的不同方式。物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/ 规范化 ,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现

6、场保护及处理知识2 ）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。3) 法律常识及