小学生综合素质评价手册

1、使用说明1、为全面贯彻教育方针，实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的填表说明素质教育，促进学生整体素质的提高和个性健康发展，根据教育部颁发的 基础教育一、“道德品质” 、“公民素养” 、“学习与实践能力” 、“交流与合作” 、“运动与健课程改革纲要精神和 教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知的康”、“审美与表现”栏，自评、互评、教师评用优秀、良好、一般、需努力表述。要求，特制定遵义县学生成长记录手册。1、互评由小组集体作出，老师评由班主任征求科任教师的意见作出。2、此手册通过记载学生在校内外教育的具体表现：综合反映其道德品质、公民2、综合评由班主任对自评、互评、教师评进行

2、综合后作出，用A、B、 C、D 四个素养、学习与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、文化素质、个性发等级呈现。展等。二、文化素质栏3、此手册是学生、家长、教师对学生发展情况进行交流的重要媒介。供学校、1、“学科课程成绩”用优（ 90 100 分）、良（ 80 89 分）、中（ 70 79 分）、合家庭联系使用。本手册一般由学生保存，上学时随身携带，教师、学生和家长随时将格（ 60 69 分）需努力（ 60 分以下）填写。平时评价的情况在本手册的相应栏目上进行记录和交流。班主任和科任教师在日常工2、“课外活动”用 A、 B、 C、D 四个等级呈现。作中要通过适当的形式及时将过程评价的结

3、果记录在本手册的相应栏目中，家长要经常通过本手册了解学生各方面的情况，及时和教师进行交流，并参与对学生的评价。4、此手册以学生为主体，采取在教师指导下学生自评、互评、家长参评、教师评定相结合的方式进行，评价结果以等级和定性描述相结合的形式呈现。1遵义县小学生基本信息表姓名性民出生别族年月贴半身免冠 1 寸户 籍 所县镇（乡）村（社区）相片（入学时盖在省地学校骑缝章）学籍辅号身份证号家庭住址家长或监护人与本政治人关工作单位联系电话姓名面貌系一年级_至_学年度体育测试项目身高cm坐位体前屈体重kg50米跑左视力1分钟跳绳右小学生综合素质评价评定指标序号评定要素关键表现第一学期第二学期入学时间学籍变

4、动情况备注：签发学校（签章）年月日自评互评教师评总评自评互评教师评总评对老师有礼貌，孝敬父母，尊敬长辈1尊敬师长。关心帮助同学，与同学友好相处，取2团结同学长补短，共同进步。不欺负弱小同学。学习目标明确，有进取心，勤学好道 3 勤奋进取问，敢于发言，自觉地完成学习任务德。品 4真诚待人，正直坦率，不说谎，守信正直守信质用，不作弊，不做损人利已的事。爱国爱家乡，爱学校，爱护公物，珍5关心集体视集体荣誉，维护集体利益，为校争爱清洁，讲卫生，主动帮助父母做家6 热爱劳动务自已的事自己做，养成良好的生活习惯，积极参加劳动，珍惜劳动果实2评定关键表现第一学期第二学期序号评定要素自评互评教师评总评自评互评

5、教师评总评指标关心社会和他人，积极参加公益活动7 社会责任感和社区服务，具有奉献精神，能正确分辨是与非。公尊重自己的人格，维护自身正当权8 自尊自信民益；相信自己有解决问题的能力。素遵守纪律，遵守公共秩序和法律法9 遵纪守法养规，有错即改，抵制不良诱惑。10有安全意识和环保意识，珍爱生命，安全环保积极参加环保活动和安全知识活动；自觉遵守交通规则。学喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并11 学习兴趣努力克服学习中存在的困难。主动阅习读课外书籍。与12有好的学习习惯，用多种方式提高学学习方法实习水平，有适合自己发展的学习方法13能制定有效的学习计划，善于总结与践计划与反思反思，听取他人意见，不断改进提

6、高能能独立思考，善于提出问题和解决问力 14 独立探究题，能初步掌握探究的策略与方法。爱观察，具有一定的动手能力。交15团队精神乐于集体活动，为实现集体目标付出努力，善于与他人合作完成任务。流能正确评价和约束自己的行为，善于合16 沟通与分享与他人交流和分享，尊重并理解他作人，与身边人友好相处。运积极参加体育活动，有锻炼身体的习17运动能力惯和能力，有一定的运动技能和强健动的体魄。与坚持主动锻炼身体，无不良嗜好，不18 生活健康吸烟，不酗酒，讲卫生，衣着朴素得健体。康19身心健康精力充沛，精神饱满，积极向上，心理健康，对挫折、失误不灰心。审20审美情趣能感受、欣赏生活、自然、艺术和科现美学中的

7、美，情趣健康、高尚。与与表现艺术活动积极参加各种艺术活动，能用多种方21表式进行表现和创作，富有创新。项第一学期第二学期目科 目平时期末总评平时期末总评品德与生活语文学数学科文课体育程化成音乐绩素美术质研究性学习和综合学习学习兴趣课学习习惯外兴趣小组活动活情况动爱好特长竞赛获奖情况特别第一学期第二学期表现情况奖惩情况3出节, 事假节, 事假勤本学期病假本学期病假节,情节, 迟到节, 旷课节。迟到节, 旷课节。况教师寄语同学寄语班主任寄语家长寄语下1. 假期自月日起至月1. 假期自月日起至月学日止。日止。期2. 下期于2. 下期于入月日起至月月日起至月学日报名注册，月 日正式上日报名注册，月 日

8、正式上须课。课。知二年级_至_学年度体育测试项目身高cm坐位体前屈体重kg50米跑左视力1分钟跳绳右小学生综合素质评价评定指标序号评定要素 关 键 表 现第一学期第二学期自评互评 教师评总评 自评互评 教师评总评1对老师有礼貌，孝敬父母，尊敬长辈尊敬师长。关心帮助同学，与同学友好相处，取2团结同学长补短，共同进步。不欺负弱小同学。学习目标明确，有进取心，勤学好道3 勤奋进取 问，敢于发言，自觉地完成学习任务德。真诚待人，正直坦率，不说谎，守信品4 正直守信 用，不作弊，不做损人利已的事。质爱国爱家乡，爱学校，爱护公物，珍5关心集体视集体荣誉，维护集体利益，为校争光。爱清洁，讲卫生，主动帮助父母

9、做家6务自已的事自己做，养成良好的生活热爱劳动习惯，积极参加劳动，珍惜劳动果实。4评定序号评定要素 关 键 表 现第一学期第二学期指标自评互评教师评总评 自评互评教师评总评关心社会和他人，积极参加公益活动7和社区服务，具有奉献精神，能正确社会责任感公分辨是与非。8自尊自信尊重自己的人格，维护自身正当权民益；相信自己有解决问题的能力。素9 遵纪守法遵守纪律，遵守公共秩序和法律法养规，有错即改，抵制不良诱惑。有安全意识和环保意识，珍爱生命，10 安全环保积极参加环保活动和安全知识活动；自觉遵守交通规则。喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并学 11 学习兴趣努力克服学习中存在的困难。主动阅习读课外书籍。

10、有好的学习习惯，用多种方式提高学与 12 学习方法 习水平，有适合自己发展的学习方法实13能制定有效的学习计划，善于总结与践计划与反思反思，听取他人意见，不断改进提高能能独立思考，善于提出问题和解决问力 14 独立探究题，能初步掌握探究的策略与方法。爱观察，具有一定的动手能力。交 15 团队精神 乐于集体活动，为实现集体目标付出努力，善于与他人合作完成任务。流能正确评价和约束自己的行为，善于合 16 沟通与分享与他人交流和分享，尊重并理解他作人，与身边人友好相处。运积极参加体育活动，有锻炼身体的习17 运动能力惯和能力，有一定的运动技能和强健动的体魄。与坚持主动锻炼身体，无不良嗜好，不18 生

11、活健康吸烟，不酗酒，讲卫生，衣着朴素得健体。精力充沛，精神饱满，积极向上，心康 19 身心健康 理健康，对挫折、失误不灰心。审20审美情趣能感受、欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，情趣健康、高尚。现美与艺术活动积极参加各种艺术活动，能用多种方21表与表现式进行表现和创作，富有创新。项第一学期第二学期目科 目平时期末总评平时期末总评品德与生活语文学数学科文课体育程化成音乐绩素美术质研究性学习和综合学习学习兴趣课学习习惯外兴趣小组活动活情况动爱好特长竞赛获奖情况特别第一学期第二学期表现情况奖惩情况5出节, 事假节, 事假勤本学期病假本学期病假节,情节, 迟到节, 旷课节。迟到节, 旷课节。况教师寄

12、语同学寄语班主任寄语家长寄语下1. 假期自月日起至月1. 假期自月日起至月学日止。日止。期2. 下期于2. 下期于入月日起至月月日起至月学日报名注册，月 日正式上日报名注册，月 日正式上须课。课。知三年级_至_学年度体育测试项目身高cm坐位体前屈体重kg50米跑左1分钟跳绳视力右1分钟仰卧起坐小学生综合素质评价评定指标序号评定要素 关 键 表 现第一学期第二学期自评互评 教师评总评 自评互评 教师评总评1对老师有礼貌，孝敬父母，尊敬长辈尊敬师长。关心帮助同学，与同学友好相处，取2团结同学长补短，共同进步。不欺负弱小同学。学习目标明确，有进取心，勤学好道3 勤奋进取 问，敢于发言，自觉地完成学习

13、任务德。真诚待人，正直坦率，不说谎，守信品4 正直守信 用，不作弊，不做损人利已的事。质爱国爱家乡，爱学校，爱护公物，珍5关心集体视集体荣誉，维护集体利益，为校争光。爱清洁，讲卫生，主动帮助父母做家6务自已的事自己做，养成良好的生活热爱劳动习惯，积极参加劳动，珍惜劳动果实。6评定序号评定要素 关 键 表 现第一学期第二学期指标自评互评教师评总评 自评互评教师评总评关心社会和他人，积极参加公益活动7和社区服务，具有奉献精神，能正确社会责任感公分辨是与非。8自尊自信尊重自己的人格，维护自身正当权民益；相信自己有解决问题的能力。素9遵纪守法遵守纪律，遵守公共秩序和法律法养规，有错即改，抵制不良诱惑。

14、有安全意识和环保意识，珍爱生命，10 安全环保积极参加环保活动和安全知识活动；自觉遵守交通规则。喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并学11 学习兴趣努力克服学习中存在的困难。主动阅习读课外书籍。有好的学习习惯，用多种方式提高学与 12 学习方法 习水平，有适合自己发展的学习方法实13能制定有效的学习计划，善于总结与践计划与反思反思，听取他人意见，不断改进提高能能独立思考，善于提出问题和解决问力 14 独立探究题，能初步掌握探究的策略与方法。爱观察，具有一定的动手能力。交 15 团队精神 乐于集体活动，为实现集体目标付出努力，善于与他人合作完成任务。流能正确评价和约束自己的行为，善于项目学科课文程化

15、成绩素质课科目品德与社会语文数学英语科学体育音乐美术信息技术劳动、技术与专题教育研究性学习和综合学习学习兴趣学习习惯第一学期第二学期平时期末总评平时期末总评作人，与身边人友好相处。运积极参加体育活动，有锻炼身体的习17 运动能力惯和能力，有一定的运动技能和强健动的体魄。与坚持主动锻炼身体，无不良嗜好，不18 生活健康吸烟，不酗酒，讲卫生，衣着朴素得健体。精力充沛，精神饱满，积极向上，心康 19 身心健康 理健康，对挫折、失误不灰心。审20审美情趣能感受、欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，情趣健康、高尚。现美与艺术活动积极参加各种艺术活动，能用多种方21表与表现式进行表现和创作，富有创新。外兴趣

16、小组活动活情况动爱好特长竞赛获奖情况第一学期第二学期特别表现情况奖惩情况7出节, 事假节, 事假勤本学期病假本学期病假节,情节, 迟到节, 旷课节。迟到节, 旷课节。况教师寄语同学寄语班主任寄语家长寄语下1. 假期自月日起至月1. 假期自月日起至月学日止。日止。期2. 下期于2. 下期于入月日起至月月日起至月学日报名注册，月 日正式上日报名注册，月 日正式上须课。课。知四年级_至_学年度体育测试项目身高cm坐位体前屈体重kg50米跑左1分钟跳绳视力右1分钟仰卧起坐小学生综合素质评价评定指标序号评定要素关键表现第一学期第二学期自评互评教师评总评 自评互评教师评总评对老师有礼貌，孝敬父母，尊敬长辈

17、1尊敬师长。关心帮助同学，与同学友好相处，取2团结同学长补短，共同进步。不欺负弱小同学。学习目标明确，有进取心，勤学好道 3 勤奋进取问，敢于发言，自觉地完成学习任务德。品4真诚待人，正直坦率，不说谎，守信正直守信质用，不作弊，不做损人利已的事。爱国爱家乡，爱学校，爱护公物，珍5 关心集体视集体荣誉，维护集体利益，为校争光。爱清洁，讲卫生，主动帮助父母做家6务自已的事自己做，养成良好的生活热爱劳动习惯，积极参加劳动，珍惜劳动果实。8评定序号评定要素 关 键 表 现第一学期第二学期指标自评互评教师评总评 自评互评教师评总评关心社会和他人，积极参加公益活动7和社区服务，具有奉献精神，能正确社会责任

18、感公分辨是与非。8自尊自信尊重自己的人格，维护自身正当权民益；相信自己有解决问题的能力。素9遵纪守法遵守纪律，遵守公共秩序和法律法养规，有错即改，抵制不良诱惑。有安全意识和环保意识，珍爱生命，10 安全环保积极参加环保活动和安全知识活动；自觉遵守交通规则。喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并学11 学习兴趣努力克服学习中存在的困难。主动阅习读课外书籍。有好的学习习惯，用多种方式提高学与 12 学习方法 习水平，有适合自己发展的学习方法实13能制定有效的学习计划，善于总结与践计划与反思反思，听取他人意见，不断改进提高能能独立思考，善于提出问题和解决问力 14 独立探究题，能初步掌握探究的策略与方法。

19、爱观察，具有一定的动手能力。交 15 团队精神 乐于集体活动，为实现集体目标付出努力，善于与他人合作完成任务。流能正确评价和约束自己的行为，善于项目学科课文程化成绩素质课第一学期第二学期科目平时期末总评平时期末总评品德与社会语文数学英语科学体育音乐美术信息技术劳动、技术与专题教育研究性学习和综合学习学习兴趣学习习惯作人，与身边人友好相处。运积极参加体育活动，有锻炼身体的习17 运动能力惯和能力，有一定的运动技能和强健动的体魄。与坚持主动锻炼身体，无不良嗜好，不18 生活健康吸烟，不酗酒，讲卫生，衣着朴素得健体。精力充沛，精神饱满，积极向上，心康 19 身心健康 理健康，对挫折、失误不灰心。审2

20、0审美情趣能感受、欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，情趣健康、高尚。现美与艺术活动积极参加各种艺术活动，能用多种方21表与表现式进行表现和创作，富有创新。外兴趣小组活动活情况动爱好特长竞赛获奖情况第一学期第二学期特别表现情况奖惩情况9出节, 事假节, 事假勤本学期病假本学期病假节,情节, 迟到节, 旷课节。迟到节, 旷课节。况教师寄语同学寄语班主任寄语家长寄语下1. 假期自月日起至月1. 假期自月日起至月学日止。日止。期2. 下期于2. 下期于入月日起至月月日起至月学日报名注册，月 日正式上日报名注册，月 日正式上须课。课。知五年级_至_学年度体育测试项目身高cm坐位体前屈体重kg50米跑40

21、0米跑（ 50米×肺活量8往返跑）左1分钟跳绳视力右1分钟仰卧起坐小学生综合素质评价评定指标序号评定要素 关 键 表 现第一学期第二学期自评互评教师评总评 自评互评教师评总评1对老师有礼貌，孝敬父母，尊敬长辈尊敬师长。2关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短，共同进步。不欺负弱小同学团结同学。道3学习目标明确，有进取心，勤学好勤奋进取问，敢于发言，自觉地完成学习任务德。品4真诚待人，正直坦率，不说谎，守信质正直守信用，不作弊，不做损人利已的事。爱国爱家乡，爱学校，爱护公物，珍5 关心集体视集体荣誉，维护集体利益，为校争光。爱清洁，讲卫生，主动帮助父母做家6 热爱劳动务自已的事自己做，

22、养成良好的生活10评定序号评定要素 关 键 表 现第一学期第二学期指标自评互评教师评总评 自评互评教师评总评关心社会和他人，积极参加公益活动7和社区服务，具有奉献精神，能正确社会责任感公分辨是与非。8自尊自信尊重自己的人格，维护自身正当权民益；相信自己有解决问题的能力。素9遵纪守法遵守纪律，遵守公共秩序和法律法养规，有错即改，抵制不良诱惑。有安全意识和环保意识，珍爱生命，10 安全环保积极参加环保活动和安全知识活动；自觉遵守交通规则。喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并学11 学习兴趣努力克服学习中存在的困难。主动阅习读课外书籍。有好的学习习惯，用多种方式提高学与 12 学习方法 习水平，有适合自

23、己发展的学习方法实13能制定有效的学习计划，善于总结与践计划与反思反思，听取他人意见，不断改进提高能能独立思考，善于提出问题和解决问力 14 独立探究题，能初步掌握探究的策略与方法。爱观察，具有一定的动手能力。交 15 团队精神 乐于集体活动，为实现集体目标付出努力，善于与他人合作完成任务。流能正确评价和约束自己的行为，善于项目学科课文程化成绩素质课第一学期第二学期科目平时期末总评平时期末总评品德与社会语文数学英语科学体育音乐美术信息技术劳动、技术与专题教育研究性学习和综合学习学习兴趣学习习惯作人，与身边人友好相处。运积极参加体育活动，有锻炼身体的习17 运动能力惯和能力，有一定的运动技能和强

24、健动的体魄。与坚持主动锻炼身体，无不良嗜好，不18 生活健康吸烟，不酗酒，讲卫生，衣着朴素得健体。精力充沛，精神饱满，积极向上，心康 19 身心健康 理健康，对挫折、失误不灰心。审20审美情趣能感受、欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，情趣健康、高尚。现美与艺术活动积极参加各种艺术活动，能用多种方21表与表现式进行表现和创作，富有创新。外兴趣小组活动活情况动爱好特长竞赛获奖情况第一学期第二学期特别表现情况奖惩情况11教师寄语同学寄语班主任寄语家长寄六年级_至_学年度体育测试项目身高cm坐位体前屈体重kg50米跑400米跑（ 50米×肺活量8往返跑）左1分钟跳绳视力右1分钟仰卧起坐小学生

25、综合素质评价语评定指标序号评定要素关键表现第一学期第二学期下1. 假期自月日起至月1. 假期自月日起至月学日止。日止。期2. 下期于2. 下期于入月日起至月月日起至月学日报名注册，月 日正式上日报名注册，月 日正式上须课。课。知自评 互评 总评 自评 互评 总评对老师有礼貌，孝敬父母，尊敬长辈1尊敬师长 。关心帮助同学，与同学友好相处，取2团结同学 长补短，共同进步。不欺负弱小同学。学习目标明确，有进取心，勤学好道3 勤奋进取 问，敢于发言，自觉地完成学习任务德。品4正直守信真诚待人，正直坦率，不说谎，守信用，不作弊，不做损人利已的事。质爱国爱家乡，爱学校，爱护公物，珍5关心集体 视集体荣誉，

26、维护集体利益，为校争光。爱清洁，讲卫生，主动帮助父母做家6热爱劳动务自已的事自己做，养成良好的生活习惯，积极参加劳动，珍惜劳动果实。12评定序号评定要素 关 键 表 现第一学期第二学期指标自评互评教师评总评 自评互评教师评总评关心社会和他人，积极参加公益活动7和社区服务，具有奉献精神，能正确社会责任感公分辨是与非。8自尊自信尊重自己的人格，维护自身正当权民益；相信自己有解决问题的能力。素9遵纪守法遵守纪律，遵守公共秩序和法律法养规，有错即改，抵制不良诱惑。有安全意识和环保意识，珍爱生命，10 安全环保积极参加环保活动和安全知识活动；自觉遵守交通规则。喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并学11 学习

27、兴趣努力克服学习中存在的困难。主动阅习读课外书籍。有好的学习习惯，用多种方式提高学与 12 学习方法 习水平，有适合自己发展的学习方法实13能制定有效的学习计划，善于总结与践计划与反思反思，听取他人意见，不断改进提高能能独立思考，善于提出问题和解决问力 14 独立探究题，能初步掌握探究的策略与方法。爱观察，具有一定的动手能力。交 15 团队精神 乐于集体活动，为实现集体目标付出努力，善于与他人合作完成任务。流能正确评价和约束自己的行为，善于项目学科课文程成化绩素质课科目品德与社会语文数学英语科学体育音乐美术信息技术劳动、技术与专题教育研究性学习和综合学习学习兴趣学习习惯第一学期第二学期平时期末

28、总评平时期末总评作人，与身边人友好相处。运积极参加体育活动，有锻炼身体的习17 运动能力惯和能力，有一定的运动技能和强健动的体魄。与坚持主动锻炼身体，无不良嗜好，不18 生活健康吸烟，不酗酒，讲卫生，衣着朴素得健体。精力充沛，精神饱满，积极向上，心康 19 身心健康 理健康，对挫折、失误不灰心。审20审美情趣能感受、欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，情趣健康、高尚。现美与艺术活动积极参加各种艺术活动，能用多种方21表与表现式进行表现和创作，富有创新。外兴趣小组活动活情况动爱好特长竞赛获奖情况第一学期第二学期特别表现情况奖惩情况13班主任寄语家长寄语下1. 假期自月日起至月1. 假期自月日起至月学日止。日止。期2. 下期于月日起至月2. 下期于月日起至月入日报名注册，月 日正式