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文档简介

1、上手从头后向前前抛实心球教学设计一、教学设计理念认真贯彻课改的精神,树立 健康第一 ”的指导思想,以提高学生身体 素质,培养学生对投掷活动的兴趣以及发展学生的投掷能力为目标,尊重学生的个体差异,使每一个学生都能体验到学习的成功和乐趣,教学中采用多种游戏练习形式,结合实际教学情境和激励手段,激发学生的学习兴趣,提高学生自主探究能力,培养学生团结协作的精神和 集体荣誉感,形成终身体育意识。充分发挥学生的积极性、主动性、参与性。二、教学背景分析1教材分析前抛实心球是投掷教学内容之一,它是学习较复杂投掷动作的基础,也是一种发展力量、协调性的基本方法。三年级教材曾经简单的介绍该内容,四年级的教材在此基础

2、上进一步强化动作的要求,在学生练习的时候要求出手的角度,在本次课的内容中主要突出这点,在本次课的内容安排上,本着从易到难,循序渐进的方法,即面向全体,又注重个性发展,同时要注意运动安全,并采用 小组合作”组织形式来确保教学目标的实现。通过学习,使学生掌握正确的动作姿势和方法,发展学生力量、关节、肌肉和内脏器官的技能,培养学生遵守纪律、听从指挥、团结合作的精神和勇敢、克服困难的优良品质。2、学情分析上课班级为四年级,学生的思想活跃,好动。对体育运动有良好的参与意识,同学之间团结合作,集体荣誉感较强,善于一起去思考,去探索。但注意力不太稳定, 对于说得多、教学内容较复杂的动作不易接受,也不感兴趣;

3、但对于直观性强、易于模仿的体育课兴趣较。因此,教师在教学中少讲解,多提示,多用激励手段,激发学生的学习动机。3、目标设计(1)、认知目标:使学生掌握正确的 上手前抛实心球”技术,解决出手的角度问题。(2)、技能目标: 通过不同的练习方式,使 80%以上的同学能解决前抛实心球的出手角度问题,40%以上的同学能协调腰腹进行投掷。,并通过本次学习发学生的上肢力量和身体协调性。(3)、情感目标:培养学生的合作意识,自主学习的能力和克服困难的意志品质,提高社会适应能力。三、教学重、难点:重点:蹬地、送髋、腰腹迅速用力。难点:前抛实心球出手的角度 。四、教学过程:开始部分:体育委员整队集合,报告人数师生问

4、好。教师宣布本课教学强调安全内容,学习上手前抛实心球、接力折返跑,提出课的要求。准备部分:教师下达做热身跑口令,由体育委员带领学生二列纵队慢跑一圈,做热身跑时教师在旁边跟随。慢跑时注意安全不要说话,跑速不要过快,强调注意调整呼吸节奏。 学生在教师的带 领下做徒手操,专项练习,教学出发点以学生发展为本、以学生为主体教师为辅教学理念, 突出学生个性发展体现学生自主能力。在教师的带领下充分活动开身体的各部分和个关节, 避免受伤,为基本部分做好准备。基本部分:1、三个简短的游戏进行导入,目的在于提高学生的兴趣,为后面的内容作一些 简单的铺垫。1、抛球过低,很快落2、教师教授前抛实心球。教学步骤,教师示

5、范两次不同姿势前抛实心球动作。提问学生这两次投掷的动作有什么不同,教师引导学生得出以下结论: 地。2、只用上肢力量,而不能全身协调用力。教师讲解完整的示范动作,带领学生集体徒手模仿练习,集体徒手模仿练习后,把学生分成两组,两组学生之间相互纠正徒手模仿练习,教师及时到队伍中帮助学生纠正错误动作。分组徒手模仿练习时教师要给学生营造自主学习的空间,同时培养学生的合作意识能力。教师引导学生进入练习环节,组织学生变换成练习队形开始持球练习。 练习后教师进行点评,同时直接导入前抛实心球技术难点,教师强调发力和出手角度。3、采用游戏教学形式,调动起学生学习积极性,提高课堂教学质量,首先教师在练习场地画出远度

6、区域线,分别用1分、2分、3分划出区域,增加练习难度、激发练习兴趣,提高学生投掷远度。4、游戏:折返跑练习:教师组织学生成游戏队形集合,首先教师先示范后讲解、教师调动队形组织学生开展练习。 折返跑重难点在于手脚的协调配合,折返迅速有力、折返时转身要 快,调整身体重心以及摆臂。通过游戏折返跑可以锻炼学生的奔跑能力,提高学生身体 的灵活性和协调性,充分体现同学之间团结合作,增强学生集体荣誉感。结束部分:整队集合,放松调整,结合音乐采用语言暗示,使学生心理、生理、身躯充分得 到放松。人数上课日班级:四年级期: 3月11日教学内容:1、单或双手(推)抛实心球 2、短跳绳 教学任务:1、认知目标:使学生

7、认识并掌握正确的“单双手抛实心球”技术。2、技能目标:通过练习方式,使 80%上的同学能掌握前抛实心球的出手角度 问题,40%上的同学能协调腰腹进行投掷,发展学生的 上肢力量和身体协调性。3、情感目标:培养学生的合作意识,自主学习的能力和克服困难的意志品质。开始部分时 间2分钟教学内容一、军体整队集合,报告 人数师生问好。二、教师宣布本课教学内 谷。1、学习前抛实心球技术。2、游戏:折返跑练习。三、检查服装,安排见习 生。次数时间组织教法_队形:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(教师位置)要求:整队时,学生速度要快。背 风、阳面、精神饱满,军体向教师 报告本班人

8、数情况,请教师上课。教法:军体带领学生两列纵队慢跑 一圈,做热身跑。四、热身跑队形:(田径场)XXXXXXXX要求:慢跑时注意安全不要说话, 跑速不要过快,注意调整呼吸。准 备 部 分五、徒手操 扩胸振臂运动 肩部运动 正压腿运动 小关节活动1、2、3、4、教法:1、军体带示范动作,2、学生认真练习。徒手操队形:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求: 徒手操。1、学生在教师的带领下做六、专项练习 肩关节静力性拉伸2、充分活动开身体的各部分和个 关节,避免受伤,为基本部分做好 准备。部分时间基本部分8分钟教学内容一、游戏导入:传球接力 1、从头上传接球 第一名同学从头上由前 至后

9、将球传至第二名同 学,学生接球后在头上由 前至后将球传至第三名 同学,以此类推,最后一 名同学接到球后迅速举 起。次数时间组织教法教法:1、教师讲游戏内容讲解并示 范,学生进行游戏的比拼。注意安全2、充分调动起学生的兴趣,3、在游戏中学生有思考的进行游戏基本部分2、从头上和跨下传接球 第一名同学从头上传递 至第二名同学,第二名同 学由跨下传递至第三名 同学,第三名同学在由头 上传递至第四名同学,依 次类推,最后一名同学接 到球后迅速举起二、学习前抛实心球技 术。动作方法:两脚前后开立,两臂屈 肘,两手持球于头上;上 体稍后仰,然后两腿用力 蹬地,收腹和甩臂,将球 从头后向前方抛出。二、前抛实心

10、球重点:1、最后用力动作特点, 蹬地、送髋、腰腹迅速用 力。2、两臂用力前摆并向前 拨指和腕,旨在提高手臂 的鞭打速度。8分钟1、教师由二次游戏引导学生,进入 教学内容。2、教师组织学生变换成练习队形。3、教师示范两次不同姿势前抛实心 球动作。4、教师示范动作后,提问学生这两 次投掷的动作有什么不同,教师引 导学生得出以下结论。错误:(1)抛球过低,很快落地。(2)只用上肢力量,而不能全 身协调用力。5、教师引导学生如何改正错误动 作,进入教学重点。6、教师讲解动领,并示范。7、教师组织学生徒手模仿前抛实心 球技术两次。8、集体徒手模仿练习后教师把学生 分成两组。两组学生之间相互纠正 徒手模仿

11、练习。9、教师及时到队伍中帮助学生纠正 错误动作。队形:(4)组X X X X X X X XX X X X X X X X(3)组(教师位置)(2)组X1X X X X X X X X(1)组部分时间次数时间教学内容组织教法基本部分8分钟8分钟三、前抛实心球难点:1、出手的角度。2、出手的速度3、身体的协调用力配合。基本部分要求:1、学生在徒手模仿时动作舒 展大方、身体发力协调。2、分组徒手模仿练习时教师要给学 生营造自主学习的空间,同时培养学 生的合作意识能力。教法:1、教师引导学生进入练习环 节。2、教师组织学生变换成练习队形。 队形:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求

12、:学生变换成练习队形时,动 作要快、静、齐。教法:1、学生在教师的组织下开展 前抛实心球技术练习。2、组织学生练习后进行点评,同时 直接导入前抛实心球技术难点。3、教师强调出手角度和 发力顺序。队形:XXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(教师位置)要求:1、在练习中教师讲解安全事 项别注意学生练习时的安全,要求 学生听老师指挥、按老师要求去做。2、完整技术练习时教师及时纠正错 误动作,指导学生练习。次 教学数 内容组织教法基本部分四、上手 前抛 实心 球小 游戏教法:1、米用游戏教学形式。2、教师在练习场地画出远度区域线。3、分别用1分、2分、3分划出区域,增加练

13、习难度、激发练 习兴趣4、提高学生投掷远度。队形:XXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXX(教师位置)1分区、 2分区、 3 分区、 要求:学生认真听教师讲解练习要求,认真练习技术动作。教法: 队形:XXXX1、教师组织学生成游戏队形集合。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX五、 短跳 绳重难点:'、1、手脚的 协调 配 合,教法:2、教师调动队形组织学生开展练习。步骤:1、学生从起点第一个标志桶开始跑至第二个标志桶,触摸标志桶后跑至第一个标志桶触摸标志,跑回第三个标志桶触 摸标志,跑回起点完成任务,后面学生以此类推。直到最后一名同学 完成为止。1、教师先示范后讲解。折返 迅速 有 力。2、折 返时 转身 要 快, 调整 身体 重心 以及 摆臂。间教学内容组织教

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