半截蜡烛第一课时

1、“学程导航”课时教学计划施教日期 年 月 日教学内容半截蜡烛共几课时2课型新授第几课时1教 学 目 标1 .能正确、流利、有感情地2 .学会本课的生子新词，重3.了解课文大意，把握课文4 .教学第一、二自然段，了 解伯诺德夫人藏绝密情报的绝妙。1朗读课文。点理解 绝密”绝妙”厄运”等词。 内容，给课文分段，归纳段意。'解伯诺德夫人一家三口的使命，并理教 学 重 难 占 八、重点：了解课文的叙述顺序，理清课文的基本脉络；学习课文第一 段，理解词语的意思。难点：通过语言文字感受人物的精神，学习人物的优秀品质。教 学 资 源1. 有关第二次世界大战的资料；2. 课件预 习 设 计1.认真读课

2、文，做到读准字音，读通句子。 2自学生字，完成习字册。3.尝试用简洁的语言概括课文的主要内容。 4阅读有关“第二次世界大战”的资料。学程预设导学策略调整与反思一揭示课题1. 了解课文的时代背景。(1) 说说对战争的看法。(战争是残酷的。因为战 争，许多人流离失所、背 井离乡，甚至家破人亡； 因为战争，才有了一幕幕 的尸横遍野)(2) 说说对第二次世界大 战的了解。(这是人类历史上规模最 宏大、破坏性最强、伤亡 损失最惨重的一次武装战 争。1940年5月，德国纳 粹只用短短的三个星期就 闪电般地占领了法国。)一.简介背景，揭示课题(5分钟) 1.简单交流介绍本文的时代背景(1) 同学们，战争伴随

3、着人类的文 明史。你能说说你对战争的看法吗？(2) 你了解第二次世界大战吗？ 今天，就让我们把目光聚焦在法国这块国土上。介绍法国人民的民族 解放战争。(面对着国破山河碎”， 面对着凶残的法西斯刽子手，法国人 民把艰苦卓绝的民族解放战争转入 地下。不管环境多么恐怖，道路多么 遥远，斗争多么艰难，他们，都不曾 放弃！在沦陷区，他们秘密传递情报， 出其不意地打击强盗。不断遭受游击 队打击的德国强盗，变本加厉地展开2.有感情地齐读课题二.检查预习情况1.朗读词语，联系上下文 思考词语的意思。（1）读第一行，理清任务 关系。（他们是亲密的一 家人，为了把德国强盗赶 出自己的祖国一一法国， 都参加了秘密情

4、报的传递 工作。）（2）结合课文内容解释：绝妙：极巧妙。伯瑙德 夫人把装着绝密情报的小 金属管藏在半截蜡烛中， 插在一个烛台上，摆在显 眼的桌子上，骗过了敌人。 妙在情报藏得隐蔽，令敌 人意想不到。危机：危险的关头。德 国军官点燃了蜡烛，万一了血腥的镇压与杀戮，他们采用地毯 式搜捕、严密排查情报人员；他们高 喊着宁可错杀一万也不漏过一个” 的强盗论调，绝不放过任何蛛丝马 迹。鲜血，染红了法国的大地；枪声, 遮掩了法国的天空法国，笼罩着 死一般的沉寂。但是，在这死寂的背 后，不屈的暗流涌动着，就连一向柔 弱的妇女和孩子，也带着满腔的仇恨 投入了敌后的情报传递。他们，在自 己的国土上，用热血谱写了

5、一曲曲震撼人心、大智大勇的壮歌！）2.弓有这样的一家三口，也参加 了这样极度危险的工作。现在就让我 们把目光定格在这户普通的法国家 庭，聆听这个真实而又惊心动魄的故 事。齐读课题，指点：这是发生在法 国沦陷区的一个故事，气氛非常紧 张，环境十分恐怖，读出这种感觉。 二.检查预习情况（12分钟） 1.出示词语 伯诺德夫人杰克杰奎琳 秘密绝密绝妙 危机厄运 从容镇定（1）提问：谁发现了三个人物之间 的关系？（他们是亲密的一家人，为 了把德国强盗赶出自己的祖国 一一 法国，都参加了秘密情报的传递工 作。）（2）联系上下文，想一想词语在文 中的意思，把课文读懂。你从“终于”这个词语中体会到些 什么?（

6、这个绝妙的主意凝聚了伯瑙 德夫人的智慧） “一场危机似乎过去了。”这里烧到金属管处就会自动熄 灭，秘密就会暴露，情报 站就会遭到破坏，他们一 家三口的生命就会受到威 胁。厄运：困苦的遭遇。蜡 烛会很快烧到金属管处， 就会自动熄灭，秘密就暴 露了，他们一家三口的生 命也许就要结束了。2默读课文，了解课文的 主要内容。（第二次世界大战期间， 法国一家人沉着地和德国 军官一次又一次地周旋， 终于保住了装有绝密情报 的半截蜡烛） 三理清文脉1 .快速默读课文，根据课 文的主要内容进行分段（按起因、经过、结果的 顺序），并试着概括课文 的段意。四学习课文第一段1 默读课文第一二自然 段，思考：这是怎样的

7、半 截蜡烛？用笔划出相关的 句子。“似乎”说明了什么?（实际上危机并 没有真正过去）是啊，一支小小的蜡烛却维系着 个家庭和一个国家的命运。一有闪 失，后果不堪设想。2 组织学生默读课文，引导从事情 的六要素概括课文的主要内容。三理清文脉（8分钟）1. 启发学生根据课文的主要内容进 行分段（按起因、经过、结果的顺序）， 并试着概括课文的段意。2. 组织交流。相机板书：藏情报 取油灯 找 借口拿上楼各段段意如下：第一段（1- 2）:伯诺德夫人把装有 情报的小金属管藏在半截蜡烛中。第二段（3 ）： 一名德国军官点燃 了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出 一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了 一场危机。第三段

8、（4-5）:大儿子杰克想借搬 柴生火之际拿走装有情报的半截蜡 烛，但没有成功。第四段（6-7）:小女儿杰奎林在万 分危急关头借口上楼睡觉拿走装有 情报的蜡烛，避免了一场危机。四学习课文第一段（10分钟）1 这是怎样的半截蜡烛？请默读课 文，划出相关的句子。2 .抓住重点词句来朗读感 悟，理解这半截蜡烛的重 要性。抓住“显眼”一词，体会 伯诺德夫人办法的“绝 妙”，机智过人。2.交流感悟“绝密情报”(1) 这半截蜡烛并不普通，它藏着绝 密情报，意义重大。伯诺德夫人的任 务很重要，决不能有任何闪失。板书：绝密情报 指点：这是非常机密、绝对不能被敌 人发觉的情报，读好它！(2) 抓住“为了情报安全，她想了许 多办法，但始终放心不下。”引导学 生体会这半截蜡烛十分重要，因为它 关系到国家的利益，同时也维系着伯 诺德一家三口的性命，必须藏好它！ 感悟“绝妙主意”(1) 为了完成任务，更为了打击德 国强盗，赶走侵略者，伯诺德夫人怎 么保护这绝密情报？(要点：情报藏 在小金属管内；小金属管臧在半截蜡 烛中；烛台摆在显眼的桌子上。)(2) 指点：“显眼”一词的反义词是 (隐蔽)，为什么不把这样重要 的情报藏在隐蔽的地方，而是放在 显眼”的半截蜡